Введение. Задание 1.Найдите пределы функций, не пользуясь правилом Лопиталя

Задание 1. Найдите пределы функций, не пользуясь правилом Лопиталя

 

Вариант 1 , , , , , , , ,

Вариант 2 , , , , , , , ,

 

Вариант 3 , , , , , , , ,

Вариант 4 , , , , , , , ,

 

Вариант 5 , , , , , , , ,

Вариант 6 , , , , , , , ,

 

Вариант 7 , , , , , , , ,

Вариант 8 , , , , , , ,

 

Вариант 9 , , , , , , , ,

Вариант 10 , , , , , , , ,

 

Задание 2. Найдите производные для заданных функций

1. , ,
2. , ,
3. , ,
4. , ,
5. , ,
6. , ,
7. , ,
8. , ,
9. , ,
10. , ,

 

Задание 3. Исследуйте функцию на монотонность, экстремум, выпуклость и наличие точек перегиба.

1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. .
7. .
8. .
9. .
10. .

Задание 4. Вычислите неопределенные интегралы

Вариант 1	Вариант 5	Вариант 9
Вариант 2	Вариант 6	Вариант 10
Вариант 3	Вариант 7
Вариант 4	Вариант 8

 

Задание 5. Вычислите определенные интегралы

1.	4.	7.	10.
2.	5.	8.
3.	6.	9.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Краснодарский филиал ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»

 

 

Кафедра бухгалтерского учета и анализа

 

 

УЧЕТ И АНАЛИЗ: ФИНАНСОВЫЙ АНАЛИЗ

 

тематика контрольных работ и методические указания

по их выполнению

 

Краснодар 2015

Введение

Целями освоения учебной дисциплины «Учет и анализ: Финансовый анализ» являются: освоение студентами и приобретении ими навыков в области теории и практики финансового анализа организаций с целью принятия соответствующих управленческих решений, направленных на достижение поставленных целей; повышение уровня достоверности оценки бизнеса и управленческой работы; формирование компетенций, необходимых в профессиональной деятельности бакалавра по направлению «Менеджмент».

Для достижения данной цели следует выполнить следующие задачи:

- изучить виды и информационную базу финансового анализа;

- рассмотреть организацию аналитической работы в организации;

- овладеть методами финансового анализа;

- изучить методику анализа имущественного положения, финансовой устойчивости, ликвидности, платежеспособности, рентабельности деятельности, деловой активности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

ПК-9 - способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компании с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;

ПК-38 - способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации;

ПК-39 – владение навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации;

ПК-40 – способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения.

В результате изучения дисциплины «Учет и анализ: Финансовый анализ» студент должен:

1) знать теоретические основы финансового анализа, методы и приемы, применяемые в финансовом анализе;

2) уметь правильно формулировать постановку задач; демонстрировать практику использования методов анализа финансовой отчетности для объективной оценки текущего финансового состояния организации; работать с совокупностью аналитических показателей для оценки ликвидности, финансовой устойчивости, платежеспособности и деловой активности хозяйствующих субъектов; ранжировать организации на основании значений их финансовых показателей;

3) владеть методами финансового анализа, умениями применять стандартные экономические модели к анализу реальной хозяйственной действительности, навыками рассчитывать и интерпретировать экономические показатели.

Учебным планом по курсу «Учет и анализ: Финансовый анализ» на заочной форме обучения предусмотрено выполнение студентами одной контрольной работы и сдача зачета.

Студент выбирает вариант в зависимости от первой буквы своей фамилии (с А до Ж – 1-ый вариант; с З до О – 2-ой вариант; с П до Ц – 3-ий вариант; с Ч до Я – 4-ый вариант).

Контрольная работа выполняется печатным способом с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 или в обычной ученической тетради, страницы которой должны быть пронумерованы. На титульном листе обязательно указывается название дисциплины, Ф.И.О. студента, выполнившего контрольную работу, курс и группа, вариант задания (Приложение 3).

Выполнять контрольную работу следует самостоятельно, изучив предварительно рекомендованную литературу по данному курсу. При выполнении контрольной работы необходимо:

- указать номера заданий;

- представлять решения заданий подробно со всеми развернутыми расчетами и краткими пояснениями;

- оформлять промежуточные расчеты и результаты решения заданий рекомендуемыми аналитическими таблицами;

- проанализировать полученные результаты;

- в конце контрольной работы привести список использованной литературы, указать дату выполнения и поставить подпись.

Контрольная работа должна помочь студентам овладеть методами и техникой аналитической обработки отчетных данных, что имеет большое значение для использования приобретенных знаний в практической работе. Вместе с тем ее выполнение способствует закреплению теоретического материала по соответствующим темам.

Контрольная работа заключается в решении трех заданий по основным вопросам дисциплины. По своему условию и содержанию эти задания аналогичны выполненным во время аудиторных практических занятий.

Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, не полежит зачету. Студенты, не получившие зачет по контрольной работе, к сдаче зачета по курсу не допускаются.

В случае если контрольная работа не зачтена, она должна быть переделана согласно указаниям рецензента и представлена на повторную проверку.

1 Варианты заданий контрольной работы

 

Вариант 1.

Задание 1. Используя данные приложения 1, заполните таблицы 2 и 3 и проанализируйте состав и структуру хозяйственных средств ОАО «Студент» и источников их образования на конец 20Х1-20Х3 гг. Напишите вывод.

Задание 2. Используя данные приложения 2, заполните таблицу 1, рассчитайте и оцените влияние факторов на изменение чистой прибыли ОАО «Студент» за 20Х3 г. по сравнению с 20Х2 г. Напишите вывод.

Задание 3. Используя данные приложения 1, заполните таблицу 6, определите обеспеченность запасов ОАО «Студент» источниками их формирования и тип финансовой устойчивости организации на конец 20Х1-20Х3 гг. Напишите вывод.

Вариант 2.

Задание 1. Используя данные приложения 1, заполните таблицу 4 и оцените ликвидность бухгалтерского баланса ОАО «Студент» на конец 20Х1-20Х3 гг. Напишите вывод.

Задание 2. Используя данные приложения 2, заполните таблицу 1, рассчитайте и оцените влияние факторов на изменение рентабельности продаж ОАО «Студент» за 20Х3 г. по сравнению с 20Х2 г. Напишите вывод.

Задание 3. Используя данные приложения 1, рассчитайте относительные показатели финансовой устойчивости ОАО «Студент» на конец 20Х1-20Х3 гг. и заполните таблицу 7. Напишите вывод.

Вариант 3.

Задание 1. Используя данные приложения 1, рассчитайте коэффициенты ликвидности ОАО «Студент» на конец 20Х1-20Х3 гг. и заполните таблицу 5. Напишите вывод.

Задание 2. Используя данные приложений 1 и 2, определите длительность операционного и финансового циклов ОАО «Студент» за 20Х2-20Х3 гг., заполните таблицу 11. Напишите вывод.

Задание 3. Используя данные приложений 1 и 2, заполните таблицу 12 и оцените по модели Таффлера вероятность банкротства ОАО «Студент» за 20Х2-20Х3 гг. Напишите вывод.

 

Вариант 4.

Задание 1. Используя данные приложений 1 и 2, определите показатели деловой активности ОАО «Студент» за 20Х2-20Х3 гг., заполните таблицу 9. Напишите вывод.

Задание 2. Используя данные приложений 1 и 2, оцените удовлетворительность структуры бухгалтерского ОАО «Студент» на конец 20Х1- 20Х3 гг. и определите коэффициент утраты или восстановления его платежеспособности, заполните таблицу 8. Напишите вывод.

Задание 3. Используя данные приложений 1 и 2, определите показатели рентабельности ОАО «Студент» за 20Х2-20Х3 гг., заполните таблицу 10. Напишите вывод.

 

 

2 Макеты аналитических таблиц

 

Построение аналитических таблиц является одним из важнейших приемов проведения финансового анализа. Аналитическая таблица - это форма наиболее рационального, наглядного и систематизированного представления исходных данных, простейших алгоритмов их обработки и полученных результатов. Она представляет собой комбинацию горизонтальных строк и вертикальных граф (столбцов, колонок). Остов таблицы, в котором заполнена текстовая часть, но отсут­ствуют числовые данные, называется макетом таблицы.

Аналитические таблицы используются на всех этапах проведения ана­лиза финансово-хозяйственной деятельности организации:

- на этапе подготовки исходных данных в таблице систематизируются исходные данные, осуществляется предварительная их группировка, рас­считываются отдельные промежуточные итоги и анализируются показа­тели;

- на этапе аналитической обработки данных с помощью таблиц могут осуществляться конкретные вычисления, включая факторный анализ;

- на этапе представления результатов анализа хозяйственной деятельно­сти в таблице осуществляется свод наиболее важных показателей, полу­ченных в результате анализа.

Таким образом, таблицы, используемые в комплексном экономическом анализе финансово-хозяйственной деятельности организации, применяются для систематизации исходных данных, проведения аналитических расчетов и оформления результатов анализа.

Использование таблиц при проведении аналитических процедур и представлении результатов анализа обеспечивает:

- уменьшение объема исходных данных в отчетных документах (лучше привести их в виде таблицы, чем описывать массу чисел в тексте);

- систематизацию данных и выявление закономерностей;

- наглядность;

- уменьшение объема аналитических записок.

Построение макетов таблиц является важным этапом в проведении анализа, поэтому, прежде чем приступить к сбору данных, необходимо по возможности разработать все макеты аналитических таблиц, в которые будут заноситься исходные данные и результаты ана­лиза.

Основные требования, предъявляемые к таблицам при оформлении ре­зультатов аналитических процедур:

- не строить громоздких таблиц; целесообразно иметь в сказуемом не более 10 колонок (граф), а в подлежащем - 10-20 строк;

- в заголовке таблицы должно быть кратко и точно отражено основное содержание таблицы, а также указано, к какому объекту и времени она относится;

- слово «таблица» размещается над заголовком таблицы, нумерация – сквозная (1, 2, 3 и т.д.) или в пределах номера вопроса или главы (например, таблица 1 соответственно в вопросах 1, 2, 3: таблица 1.1, таблица 2.1, таблица 3.1);

- таблица должна размещаться в тексте после первого упоминания о ней (на этом же листе или на следующем); любая таблица обязательно должна иметь, по крайней мере, однократное упоминание о ней в тексте (т.е. ссыл­ку на нее);

- наличие единиц измерения в таблице обязательно;

- графы целесообразно нумеровать, поскольку в заголовках граф нередко приводится способ расчета показателя;

- любая аналитическая таблица должна сопровождаться текстовыми вы­водами; при оформлении выводов необходимо руководствоваться прави­лом «от общего к частному», т.е. сначала анализировать общий итог, а затем переходить к промежуточным итогам и отдельным показателям.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать в единственном числе с прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы.

Не допускается делить головку таблицы по диагонали. Графы «Номер по порядку» и «Единица измерения» в таблицу не включают. При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера указывают в боковике таблицы перед их наименованием.

Таблицу размещают в тексте таким образом, чтобы её можно было читать без поворота или с поворотом по часовой стрелке.

Если цифровые данные в графах таблицы выражены в различных единицах, то их указывают в заголовке каждой графы.

Если все параметры, размещенные в таблице, выражены в одних и тех же единицах, то обозначение единицы измерения помещают после заголовка в скобках справа над таблицей.

Если все данные в строке приведены для одного показателя, то единицу его измерения указывают в соответствующей строке боковика таблицы.

Цифры в графах таблицы, как правило, располагают так, чтобы разряды в числе во всей графе были точно один под другим. Числовые значения величин в одной графе должны иметь, как правило, одинаковое количество десятичных знаков.

При переносе части таблицы название помещают только над её первой частью, при этом осуществляется нумерация граф таблицы, которая переносится на следующую страницу (А, 1, 2, 3, и т.д.). Слева страницы, на которой располагается продолжение таблицы, пишут «Продолжение таблицы» и указывают номер таблицы (например, Продолжение таблицы 1).

 

 

Таблица 1 - Основные показатели финансово-хозяйственной деятельности ОАО «Студент» за 20Х2-20Х3 гг.

Показатель	20Х2 год	20Х3 год	Откло-нение, (+; -)	Темп измене- ния, %
Выручка, тыс. руб.
Себестоимость продаж, тыс. руб.
В % к выручке
Коммерческие расходы, тыс. руб.
В % к выручке
Управленческие расходы, тыс. руб.
В % к выручке
Прибыль от продаж, тыс. руб.
В % к выручке
Проценты к получению, тыс. руб.
Прочие доходы, тыс. руб.
В % к выручке
Прочие расходы, тыс. руб.
В % к выручке
Прибыль до налогообложения, тыс. руб.
В % к выручке
Текущий налог на прибыль, тыс. руб.
В % к выручке
Изменение отложенных налоговых обязательств, тыс. руб.
В % к выручке
Изменение отложенных налоговых активов, тыс. руб.
В % к выручке
Прочее, тыс. руб.
В % к выручке
Чистая прибыль, тыс. руб.
В % к выручке

 

 

Таблица 2 – Состав и структура хозяйственных средств ОАО «Студент» на конец 20Х1-20Х3 гг.

Показатель

20Х1 г., тыс. руб.

20Х2 г., тыс. руб.

20Х3 г., тыс. руб.

Доля в итоге баланса, %

Доля в итоге раздела, %

Отклонение, (+;-), тыс. руб.

Темп изменения, %

20Х1 г.

20Х2 г.

20Х3 г.

20Х1 г.

20Х2 г.

20Х3 г.

20Х3 - 20Х1 гг.

20Х3 - 20Х2 гг.

20Х3 - 20Х1 гг.

20Х3 - 20Х2 гг.

Внеоборотные активы

1. Всего

100,00

100,00

100,00

1.1 Нематериальные активы

1.2 …

Оборотные активы

2. Всего

100,00

100,00

100,00

2.1 Запасы

2.2 НДС

2.3 Дебиторская задолжен-ность

2.4 …

Всего имущества

100,00

100,00

100,00

-

-

-

 

Таблица 3 – Состав и структура источников формирования хозяйственных средств ОАО «Студент» на конец 20Х1-20Х3 гг.

Показатель

20Х1 г., тыс. руб.

20Х2 г., тыс. руб.

20Х3 г., тыс. руб.

Доля в итоге баланса, %

Доля в итоге раздела, %

Отклонение, (+;-), тыс. руб.

Темп изменения, %

20Х1 г.

20Х2 г.

20Х3 г.

20Х1 г.

20Х2 г.

20Х3 г.

20Х3 - 20Х1 гг.

20Х3 - 20Х2 гг.

20Х3- 20Х1 гг.

20Х3 - 20Х2 гг.

Собственный капитал

1. Всего

100,00

100,00

100,00

1.1 Уставный капитал

1.2 …

Привлеченный капитал

2. Всего

100,00

100,00

100,00

2.1 Долгосрочные обязательства

2.1.1 Заемные средства

2.1.2 …..

2.2 Краткосрочные обязательства

2.2.1 Заемные средства

2.2.2 …

Всего имущества

100,00

100,00

100,00

-

-

-

Таблица 4 – Показатели ликвидности бухгалтерского баланса ОАО «Студент» на конец 20Х1-20Х3 гг.

 

Актив

20Х1 г., тыс. руб.

20Х2 г., тыс. руб.

20Х3 г., тыс. руб.

Пассив

20Х1 г., тыс. руб.

20Х2 г., тыс. руб.

20Х3 г., тыс. руб.

Платежный излишек (+) или недостаток (-), тыс. руб.

Процент покрытия обязательств

20Х1 г.

20Х2 г.

20Х3 г.

20Х1 г.

20Х2 г.

20Х3 г.

1. Абсолютно ликвидные активы (А1)

1. Наиболее срочные обязательства (П1)

2. Быстро реализуемые активы (А2)

2. Краткосрочные обязательства (П2)

3. Медленно реализуемые активы (А3)

3. Долгосрочные обязательства (П3)

4. Трудно реализуемые активы (А4)

4. Постоянные обязательства (П4)

Баланс

Баланс

-

-

-

100,00

100,00

100,00

 

 

Таблица 5 – Коэффициенты ликвидности ОАО «Студент» на конец 20Х1-20Х3 гг.

Показатель	Норма	20Х1 г.	20Х2 г.	20Х3 г.	Отклонение, (+; -)
20Х3 - 20Х1 гг.	20Х3 - 20Х2 гг.
Коэффициент абсолютной ликвидности	³ 0,2
Коэффициент быстрой ликвидности	³ 0,7
Коэффициент текущей ликвидности	³ 2
Коэффициент общей платежеспособности	³1

 

Таблица 6 - Абсолютные показатели финансовой устойчивости ОАО «Студент» на конец 20Х1-20Х3 гг.

(тыс. руб.)

Показатель	20Х1 г.	20Х2 г.	20Х3 г.
1. Источники собственных средств
2. Внеоборотные активы
3. Наличие собственных оборотных средств
4. Долгосрочные обязательства
5. Наличие собственных и долгосрочных заемных источников формирования запасов
6. Краткосрочные кредиты и заемные средства
7. Общая величина основных источников формирования запасов
8. Общая величина запасов
9. Излишек (+), недостаток (-) собственных оборотных средств для формирования запасов
10. Излишек (+), недостаток (-) собственных и долгосрочных заемных источников формирования запасов
11. Излишек (+), недостаток (-) общей величины основных источников формирования запасов
12. Тип финансовой устойчивости

 

Таблица 7– Относительные показатели финансовой устойчивости ОАО «Студент» на конец 20Х1-20Х3 гг.

Показатель	Норма	20Х1 г.	20Х2 г.	20Х3 г.	Отклонение, (+;-)
20Х3 - 20Х1 гг.	20Х3 - 20Х2 гг.
Коэффициент автономии	³0,5
Коэффициент маневренности собственного капитала	³0,5
Коэффициент концентрации привлеченного капитала	£0,5
Коэффициент обеспеченности запасов собственными оборотными средствами	³0,7
Коэффициент обеспеченности оборотных средств собственными оборотными средствами	³0,1
Коэффициент соотношения заемных и собственных средств	£1
Коэффициент долгосрочного привлечения заемных средств	-
Коэффициент структуры заемных средств	-

 

Таблица 8 Показатели удовлетворительности структуры бухгалтерского баланса ОАО «Студент» на конец 20Х1-20Х3 гг.

 

Показатель	Нор- ма	20Х1 г.	20Х2 г.	20Х3 г.	Отклонение, (+; -)
20Х3 - 20Х1 гг.	20Х3 - 20Х2 гг.
Коэффициент текущей ликвидности	³ 2
Коэффициент обеспеченности оборотных средств собственными оборотными средствами	³0,1
Коэффициент восстановления платежеспособности	³1
Коэффициент утраты платежеспособности	³1

 

Таблица 9 - Показатели деловой акт