Приложение 2.
Зачетно-экзаменационные материалы по дисциплине «Междисциплинарные подходы в исторических исследованиях»
Вопросы к экзамену 1. История как научная дисциплина. Историческое сознание. Историческое познание. 2. Гносеология и эпистемология. Особенности социально-гуманитарного знания в современной эпистемологии. 3. Междисциплинарность как отличительная черта современной науки. 4. Междисциплинарность как теоретический и методологический принцип научного исследования. 5. Роль междисциплинарности в формировании исторической теории. Социальная история в ракурсе междисциплинарности 6. Междисциплинарность в контексте интеллектуальных течений и парадигм социальных и гуманитарных наук в конце XX – начале XXI века. 7. Междисциплинарность истории и естественных наук. 8. Разделы истории требующие междисциплинарного подхода 9. Междисциплинарность истории и социально-гуманитарных наук. 10. Междисциплинарные подходы в историко-антропологических исследованиях. Военно-историческая антропология. Историко-политическая антропология. Историко-религиозная антропология. 11. История ментальностей. Микроистория. История повседневности. 12. Междисциплинарный характер «новой социальной истории». 13. Использование концепций и методов социологии в исторической науке. Социоструктурный и социокультурный подходы. 14. Гносеологические проблемы применения методов исторической информатики. 15. История и медицина. Рассмотрение исторических феноменов как медицинских феноменов. 16. Квантативная история: возможности формализации социальных феноменов. 17. Контент-анализ: варианты метода, правила и границы применения, типичные ошибки. 18. Концепции синергетики в методологии исторических исследований. 19. Математические методы: границы применения в социально-гуманитарном исследовании. 20. Роль методов естественных наук при атрибуции исторических источников. 21. Роль экономической теории в исторических исследованиях. «Континентальная школа» в изучении экономической истории. 22. Социально-демографические исследования. 23. Статистические методы изучения исторических явлений: понятия «статистический источник» и «статистический метод». 24. Теория и методы психоанализа в исследовании явлений культуры: работы З. Фрейда. 25. Социальный психоанализ и его методы изучения коллективной психологии (А. Адлер, Э. Фромм, К. Хорни). 26. Теория и методы аналитической психологии К. Юнга и их применение в исторических исследованиях. 27. Концепция Ж. Лакана и ее применение в исследовании исторических феноменов. 28. Концепция К. Леви-Стросса и ее применение в исследовании 29. Социальный психоанализ: его подходы и методы изучения коллективной психологии 30. Карен Хорни и её концепция социальных стратегий личности. Влияние социального психоанализа на развитие исторических исследований. 31. Работа Джоанн Скотт «Гендер – полезная категория исторического анализа». 32. Теория и методология гендерных исследований. 33. Гендерная истории: основные проблемы 34. Семиотика как научная дисциплина 35. Понятие знака и знаковой системы 36. Основные принципы семиотики: работы Ч.С. Пирса и Ф. де Соссюра. Классификация знаковых систем. 37. Семиотические методы исторических исследований. Информационно-целевой анализ 38. Семиотические методы исторических исследований. Метод приписных значений 39. Ж. Лакан и его картина топографической структуры человеческой психики: «Реальное» – «Воображаемое» – «Символическое». 40. К. Леви-Стросс и его описание бессознательных феноменов: тотемизм, застольные манеры, правила присвоения имен, заключения браков и т.п. 41. Особенности религиозной семиотики. Работы митрополита Иоанна. «Самодержавие Духа: очерки русского самосознания». 42. Лотман как основатель тартурско-московской школы семиотики 43. Концепция Ю.М. Лотмана и ее применение в исследовании исторических феноменов. 44. «Очерки русской культуры» Ю.М. Лотмана как пример использования семиотики для исследования исторических и культурных явлений и процессов. 45. Современная религиозная семиотика и ее методология на примере работ митрополита Иоанна.
|
