Математика - это язык, на котором написана книга природы (Г. Галилей)

 

 

Наименование	Кол-во ед.	Стоимость за ед.	Сумма
Баннер с фото 3 м2
Металлический стенд для крепления баннера 4 м2
Общая сума проекта

 

ПРОТОКОЛ № __

Общего собрания молодежной палаты района _____________

Год

Место проведения: ____________

Время проведения:

Начало ______

Окончание _______

Общее количество присутствующих ________________

 

ПОВЕСТКА СОБРАНИЯ

 

По первому вопросу

СЛУШАЛИ: ________________________________,

 

РЕШИЛИ:

 

ГОЛОСОВАЛИ:

«ЗА» - ______

«ПРОТИВ» - ______

«ВОЗДЕРЖАЛСЯ» - _______

 

По второму вопросу

СЛУШАЛИ: _________________________,

 

РЕШИЛИ:

 

 

ГОЛОСОВАЛИ:

«ЗА» - ___________

«ПРОТИВ» - __________

«ВОЗДЕРЖАЛСЯ» - _______________

По третьему вопросу

СЛУШАЛИ: ___________________________,

 

РЕШИЛИ:

 

 

ГОЛОСОВАЛИ:

«ЗА» - ___________

«ПРОТИВ» - __________

«ВОЗДЕРЖАЛСЯ» - _______________

 

 

Председатель собрания /___________________/

 

Секретарь собрания /___________________/

Приложение №1

к Протоколу общего собрания

молодежной палаты района

__________________________

от «____»__________20____ г.

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

Присутствующих на общем собрании

Молодежной палаты района _________________

 

«___»___________20____ г.

 

№№ п/п	Дата	ФИО	Статус в палате	Подпись

 

 

Городское бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Колледж связи №54» имени П.М.Вострухина

Дисциплина _____ - _________________________

шифр название

С О Ч И Н Е Н И Е

Тема: «Физик, которого я знаю –

Отто Юльевич Шмидт»

каждый вписывает фамилию учёного, материал по которому изучен

Работа обучающ___ся

группы 1___-1

Хххххххх Ххххххх…….

вставить своё фото,

 

Преподаватель: Литвинова И.А.

2015 — 2016

План сочинения:

1.Эпиграф – высказывание о учёном, о науке, которой он занимался

2.Введение – цель работы-познакомиться с достижениями учёного в науке, расширение кругозора обучающегося, умение работать с источниками информации

3.Биография:

- место и дата рождения;

- детские годы;

- учёба, образование.

4.Научная деятельность, открытия.

5.Заключение – значение работ учёного для науки. Применение трудов в жизни человека.

6.Основные источники информации

ПЛАН МОЖНО ПЕРЕСМОТРЕТЬ В СТОРОНУ УВЕЛИЧЕНИЯ, ЕСЛИ Я ЧТО-ТО ИНТЕРЕСНОЕ ПРОПУСТИЛА, НО НЕ УМЕНЬШАТЬ, ЛУЧШЕ ПОДОБРАТЬ УЧЁНОГО С ТАКОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ. ЖЕЛАЮ УДАЧИ

 

ПОСМОТРИТЕ ЗАМЕЧАНИЯ и ОБРАЗЕЦ

Проставить по тексту Ё, шрифт 14, вставить № страницы

Слабо по теме «знакомы ли Вы с трудами по теории групп О.Ю.Шмидта? «сделать проект на следующий год?

Математика - это язык, на котором написана книга природы (Г. Галилей)

Существует много учёных, вложивших свой вклад в математику. Они по крупинкам собрали нынешнюю великую науку и не перестают её дополнять. В список таких гениальных людей входят: Евклид, Галилео Галилей, Пифагор, Декарт. Они одни из так называемых, основоположников математики и её разделов. Вышеперечисленные люди известны давно и каждому.

Поэтому я хочу рассказать про человека известного далеко не всем, но так же вложившего свой вклад в науку.