Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рапорты и команды, отдаваемые должностными лицами караула





А. При подготовке и отправлении смены на пост:

· дневальный: “1-ая смена, приготовиться к построению!… 1-я смена выходи строиться! Начальник караула на выход!...”

· разводящий: “1-ая смена, приготовиться к построению!… “Смена, в две шеренги становись!”

· начальник караула: “Дневальный…. Выдать смене оружие!”

· дневальный: “Я…. Есть, выдать смене оружие!”… “Товарищ начальник караула, оружие смене выдано! Дневальный по караулу юнармеец Сидорова!”

· начальник караула: “Вольно!”

· дневальный: “Есть!”

· разводящий: “Смена, равняйсь!…Смирно!…Равнение на середину! Товарищ начальник караула, смена для следования на Пост N 1 у Вечного огня Славы построена! Разводящий юнармеец Иванов!”

· начальник караула: “Приказываю! Заступить на Пост N 1 у Вечного огня Славы!”

· смена: “Есть, заступить на Пост N 1 у Вечного огня Славы!”

· разводящий: “Смена на право! За мной, шагом марш!..Смена, Вольно!.. Смена, становись! Смена, равняйсь! Смирно! За мной, шагом марш! ”

Б. При следовании смены на пост:

· разводящий: “Ре-же!”

“Смена! Смирно, равнение на право! ”(“И-раз!”)

“Смена, Вольно!” “Смена, Стой!”

В. при смене караула у Вечного огня Славы:

· разводящий: “Смена, на пост шагом, марш!”

“Смена, с поста, шагом, марш!”

“Смена, смирно, за мной шагом, марш!”

Г. При следовании смены в караульное помещение:

· разводящий: “ Смена, Вольно!… Смена, становись! Смена, равняйсь! Смирно! За мной, шагом марш!.. Смена, Вольно!… Смена, на месте, стой!”

· начальник караула: “Дневальный… Принять у смены оружие!”

· дневальный: “Я!… Есть, принять у смены оружие!”

“Товарищ начальник караула! Оружие у смены принято! Дневальный по караулу юнармеец Сидорова!”

· разводящий: “Смена! Смирно! Товарищ начальник караула, смена на Посту N 1 у Вечного огня Славы произведена, замечаний нет /или, замечания…/! Разводящий Иванов!”

· начальник караула: “Вольно!”

· разводящий: “Есть!… Смена! Вольно!… Разойдись!”

 

Д. Доклад при встрече посетителей:

· дневальный: “Дневальный по караулу юнармеец Сидорова, Слушаю Вас!”… “Начальник караула, на выход!”

· начальник караула: “Начальник караула юнармеец Петров, слушаю Вас!”/сопровождает к начальнику штаба Поста Памяти/

Ж. Команды при прибытии начальника штаба Поста Памяти:

· дневальный “Караул, встать, смирно!”…“Караул, вольно!”

З. Рапорта, отдаваемые начальником Почетного караула:

· по прибытию Почетного караула: “Товарищ начальник штаба Поста Памяти! Почетный караул от мемориального отряда СШ N 42 для несения Вахты Памяти на Посту №1 у Вечного огня Славы в полном составе прибыл /или отсутствуют …, произведена замена…/. Начальник караула юнармеец Сидоров!”

· “Товарищ начальник штаба Поста Памяти! Караул на развод построен. Начальник караула юнармеец Сидоров!”

· “Товарищ начальник штаба Поста Памяти! Караул для следования на прием пищи (в музей) построен! Начальник караула юнармеец Сидоров!”

· “Товарищ начальник штаба Поста Памяти! Караул для подведения итогов несения Вахты Памяти построен! Начальник караула юнармеец Сидоров”

· “Товарищ начальник караула! Караул для уборки караульного помещения построен! Помощник начальника караула юнармеец Фролова!”

 

X. УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

1. Содержание и система воспитательной работы поста Памяти строится на гуманном отношении к личности юнармейца, психологических и физиологических особенностей развития.

2. Воспитательный процесс несет открытый характер и направлен на овладение необходимыми для жизни и защиты Отечества умениями и навыками, приобщение к нравственно-духовным ценностям, историческому наследию Республики Беларусь, формированию потребности в заботе о Родине, ее интересах и исторической судьбе.

3. В организации воспитательного процесса Пост Памяти взаимодействует с родителями, учебными заведениями, добровольными общественными, ветеранскими организациями и средствами массовой информации.

4. Организация работы, учебного процесса должна соответствовать правилам техники безопасности и производственной санитарии.

 

XI. ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПРОВОДИМАЯ С







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 975. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия