Студопедия — Рекомендации. Розклад уроків фізичної культури в закріпленому (9-Б) класі:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации. Розклад уроків фізичної культури в закріпленому (9-Б) класі:






Розклад уроків фізичної культури в закріпленому (9-Б) класі:

Понеділок

Середа

П’ятниця

 

Дата Зміст роботи
14.02.11 Настановча конференція з педагогічної практики: - ознайомлення з вимогами практичної підготовки; - знайомство з методистом групи.
15.02.11 Візит до школи: - знайомство з керівництвом школи та вчителем з фізичної культури; - знайомство із закріпленим класом та класним керівником; - ознайомлення з матеріально-технічною базою школи та з документами планування навчально-виховної роботи з фізичного виховання у школі. Спостереження за уроками фізичної культури.
16.02.11 Розробка індивідуального плану роботи та щоденника практиканта. Спостереження за уроками фізичної культури. Охарактеризування фізичної підготовленості учнів закріпленого класу.
17.02.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Розробка плану – графіку розподілу навчального матеріалу на семестр та поурочного робочого плану на семестр.
18.02.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Складання графіку зайнятості та показників ЧСС учнів на уроці фізичної культури. Визначення моторної щільності даного уроку.
21.02.11 Складання комплексу ранкової гімнастики для учнів закріпленого класу. Спостереження за уроками фізичної культури.
22.02.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 23.02.11.
23.02.11 Проведення бесіди про правила технічної безпеки на уроках фізичної культури Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Складання розгорнутого педагогічного аналізу діяльності студента-практиканта під час проведення уроку фізичної культури.
24.02.11 Проведення уроку фізичної культури. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 25.02.11.
25.02.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.
28.02.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.
01.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 2.03.11.
02.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.
03.03.11 Проведення уроку фізичної культури. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 04.03.11.
04.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.
05.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури.
06.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 07.03.11.
07.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 08.03.11.
08.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 09.03.11.
09.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.
12.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури.
13.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 15.03.11.
15.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 16.03.11.
16.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури.
19.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури.
20.03.11 Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 21.03.11
21.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 22.03.11
22.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури. Підготовка плану-конспекту уроку на 23.03.11
23.03.11 Проведення уроку фізичної культури в закріпленому класі. Спостереження за уроками фізичної культури.

 

РАСЧЕТ НЕОБХОДИМОГО ВРЕМЕНИ

ЭВАКУАЦИИ ЛЮДЕЙ ИЗ ПОМЕЩЕНИЙ ПРИ ПОЖАРЕ

Рекомендации

 

 

Изложен порядок расчета необходимого времени, эвакуации людей из помещений различного назначения при возникновении в них пожара.

При решении задачи учитывались следующие опасные факторы пожара: повышенная температура среды; дым, приводящий к потере видимости; токсичные газы; пониженная концентрация кислорода. Определение необходимого времени эвакуации производилось по условию достижения одним из этих факторов предельно допустимого для человека значения.

Предназначены для инженерно-технических работников пожарной охраны, преподавателей, слушателей пожарно-технических учебных заведений, сотрудников научно-исследовательских, проектно-конструкторских, строительных организаций и. учреждений.

Рекомендации разработаны сотрудниками ВНИИПО МВД СССР Т. Г. Меркушкиной, Ю. С. Зотовым и В. Н. Тимошенко.

 

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 379. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия