Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Квазистационарность





ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ. ПЕРЕМЕННЫЙ ТОК

Квазистационарность

1. При частоте тока 10 Гц ток в линии квазистационарен, если ее длина :

 

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

 

 

2. При частоте тока Гц ток в линии квазистационарен, если ее длина :

 

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

 

 

3. При частоте тока Гц ток в линии квазистационарен, если ее длина :

 

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

 

 

4. При частоте тока Гц ток в линии квазистационарен, если ее длина :

 

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

 

 

5. При частоте тока Гц ток в линии квазистационарен, если ее длина :

 

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

 

 

6. При частоте тока Гц ток в линии квазистационарен, если ее длина :

 

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

 

 

7. При частоте тока Гц ток в линии квазистационарен, если ее длина :

 

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

 

 

8. При частоте тока Гц ток в линии квазистационарен, если ее длина :

 

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

 

 

9. При частоте тока 1000 Гц ток в линии квазистационарен, если ее длина :

 

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

 

 

10. При частоте тока 100 Гц ток в линии квазистационарен, если ее длина :

 

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

 

 

11. Разность фаз между входным и выходным сигналами в линии электропередачи 3º. Является ли ток в линии квазистационарным:

 

1) нет;

2) для ответа надо знать длину волны или частоту;

3) для ответа надо знать длину линии;

4) да.

 

 

12. Разность фаз между входным и выходным сигналами в линии электропередачи π радиан. Является ли ток в линии квазистационарным:

 

1) нет;

2) для ответа надо знать длину волны или частоту;

3) для ответа надо знать длину линии;

4) да.

 

 

13. Электрический сигнал распространяется вдоль линии электропередач за время t<<T (периода колебаний). Является ли ток в линии квазистационарным:

 

1) нет;

2) для ответа надо знать длину волны или частоту;

3) для ответа надо знать длину линии;

4) да.

 

 

14. Электрический сигнал распространяется вдоль линии электропередач за время (периода колебаний). Является ли ток в линии квазистационарным:

 

1) нет;

2) для ответа надо знать длину волны или частоту;

3) для ответа надо знать длину линии;

4) да.

 

15. Какое (какие) утверждения неверные для квазистационарного тока:

 

1) для мгновенных значений с достаточной точностью выполняются законы постоянного тока;

2) для амплитудных значений с достаточной точностью выполняются законы постоянного тока;

3) для гармонических переменных токов геометрические размеры цепи должны быть много меньше длины электромагнитной волны;

4) время прохождения электрического сигнала вдоль цепи должно быть много меньше периода изменения тока.

 

 

16. Линия электропередачи длиной 30 см удовлетворяет условию квазистационарности для тока частотой:

 

1) 50 Гц; 2) Гц; 3) для обоих токов; 4) ответить невозможно.

 

 

17. Линия электропередачи длиной удовлетворяет условию квазистационарности для тока частотой:

 

1) 50 Гц; 2) Гц; 3) для обоих токов; 4) ни для одного из них.

 

 

18. Напряжение на входе линии электропередачи описывается соотношением , а на выходе . Линия:

 

1) удовлетворяет условию квазистационарности;

2) не удовлетворяет;

3) для ответа надо знать длину волны или частоту;

4) для ответа надо знать длину линии.

 

 

19. Напряжение на входе линии электропередачи , а на выходе . Соответствующие векторы изображены на векторной диаграмме. Линия:

 

1) удовлетворяет условию квазистационарности;

2) не удовлетворяет;

3) для ответа надо знать длину волны или частоту;

4) для ответа надо знать длину линии.

 

 

20. Напряжение на входе линии электропередачи , а на выходе . Соответствующие векторы изображены на векторной диаграмме. Линия:

 

1) удовлетворяет условию квазистационарности;

2) не удовлетворяет;

3) для ответа надо знать длину волны или частоту;

4) для ответа надо знать длину линии.

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 465. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия