Студопедия — Задание 1.4. Измерение расстояний на карте.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 1.4. Измерение расстояний на карте.






 

Перед выполнением задания нужно построить на карте четырёхугольник 1-2-3-4, соединив последовательно точку 1 с точкой 2, точку 2 с точкой 3, точку 3 с точкой 4 и точку 4 с точкой 1. Каждую сторону четырёхугольника рекомендуется продолжить за их граничные точки на 4 - 5 см.

Измерить все четыре стороны четырёхугольника с помощью линейного масштаба и с помощью поперечного масштаба.

Все измерения занести в таблицу 5

 

Пункт 1.4.1. Измерение расстояния с помощью линейного масштаба.

- Зафиксировать длину линии циркулем-измерителем;

- Поставить одну иглу циркуля на целое основание справа от нуля; взять отсчёт справа от нуля по этому основанию;

- По положению другой иглы взять отсчёт слева от нуля;

- Сложить оба отсчёта.

Пример измерения линии показан на рисунке 8.

 

 
 

 

 


Рисунок 8 – Пример выполнения пункта 1.3.1; S= 1000 м + 560 м = 1560 м

Пункт 1.4.2. Измерение расстояния с помощью поперечного масштаба.

- Подписать поперечный масштаб в соответствии с линейным масштабом карты (1:50 000 – в 1 см 500 м): каждое основание (a=2 см) справа от нуля через 1 км; слева от нуля каждое деление (2 мм) через 100 м; каждое деление вверх – через 10 м;

- Зафиксировать длину линии циркулем-измерителем.

- Одну иглу циркуля поставить на целое основание справа от нуля; другую иглу – на любую трансверсаль; при этом обе иглы должны располагаться на линии, параллельной нижней линии оснований;

- Взять 3 отсчёта: N1 – по целому основанию, N2 – по основанию трансверсали, N3 – вверх по линии, соединяющей иглы циркуля.

- Сложить все три отсчёта.

Пример выполнения пункта 1.3.2 показан на рисунке 9

 

 

 


Рисунок 9 – Пример выполнения пункта 1.3.2 (S= 1 км + 500м + 70м = 1570м)

 

Точность измерения расстояний с помощью графических масштабов оценивается половиной наименьшего деления (линейный масштаб – 25 м; поперечный масштаб – 5 м при масштабе 1:50 000).

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 582. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия