| №
п.п.
| Наименование дисциплины
| Наименование
кафедры, ФИО преподавателя.
| Формы контроля
по семестрам
(Э., З., к/р, Кур. раб)
| Формы текущего
контроля
| Распределение учебных часов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Все
го
| Лек.
| С.з.
| Л./
р.
| Примеч.
|
| I МОДУЛЬ (4 недели)
|
| Б3.Б.6.3
| Невропатология детского возраста
| Коновалова Н.Г.
| экзамен во 2 модуле
| Л
| Р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.8.1
| Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ОВЗ с практикумом
| Уфимцева Л.П., Токарева О.А.
| экзамен во 2 модуле
| Л(сем)
| ЛР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.8.2
| Практикум по организации психолого-педагогической диагностики детей в системе коррекционного образования
| Рогалева Н.М.
| зачет в 4 модуле
| ОТ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.8.3
| Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования
| Лаптева Ю.А.
| зачет во 2 модуле
| Л(сем)
| КР
| ТД
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.9
| Безопасность жизнедеятельности
| Суржиков В.Д.
| зачет во 2 модуле
| Л(сем)
| КР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.5.2
| Теория и практика инклюзивного обучения
| Костикова Д.А.
| зачет в 4 модуле
| Л(сем)
| КП
| Р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.В.ОД.1.2
| Логопсихология
| Король И.Ф., Токарева О.А.
| продолжение во 2 семестре
| Л(сем)
| КР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б4
| Физическая культура
| Звягинцев М.В.
| продолжение во 2 семестре
| КУГ
| УФП
| 6МП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II МОДУЛЬ (5 недель)
|
| Б3.Б.6.3
| Невропатология детского возраста
| Коновалова Н.Г.
| экзамен во 2 модуле
| Л
| Р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.6.5
| Клиника интеллектуальных нарушений
| Анохина А.С.
| экзамен в 4 модуле
| Л(сем)
| ДР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.8.1
| Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ОВЗ с практикумом
| Уфимцева Л.П., Токарева О.А.
| экзамен во 2 модуле
| ЛР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.8.2
| Практикум по организации психолого-педагогической диагностики детей в системе коррекционного образования
| Рогалева Н.М.
| зачет в 4 модуле
| ВК
| Л
| С
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.8.3
| Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования
| Лаптева Ю.А.
| зачет во 2 модуле
| Л(сем)
| Р
| КП
| ДР
| З
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.9
| Безопасность жизнедеятельности
| Суржиков В.Д.
| зачет во 2 модуле
| Л
| КП
| Р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.5.2
| Теория и практика инклюзивного обучения
| Костикова Д.А.
| зачет в 4 модуле
| Л(сем)
| Р
| КП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.В.ОД.1.2
| Логопсихология
| Король И.Ф., Токарева О.А.
| продолжение во 2 семестре
| Л(сем)
| ДР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б4
| Физическая культура
| Звягинцев М.В.
| продолжение во 2 семестре
| КУГ
| УФП
| 6МП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| III МОДУЛЬ (4 недели)
|
| Б3.Б.4
| Специальная педагогика
| Сазонова В.В.
| зачет в 4 модуле
| Л(сем)
| ЛР
| ДР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.6.4
| Основы нейропсихологии и психофизиологии
| Анохина А.С.
| экзамен в 4 модуле
| Л (сем)
| ДР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.6.5
| Клиника интеллектуальных нарушений
| Анохина А.С.
| экзамен в 4 модуле
| ЛР
| Р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.8.2
| Практикум по организации психолого-педагогической диагностики детей в системе коррекционного образования
| Рогалева Н.М.
| зачет в 4 модуле
| Л(сем)
| ДР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.5.2
| Теория и практика инклюзивного обучения
| Костикова Д.А.
| зачет в 4 модуле
| Л(сем)
| КП
| Р
| ДР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б4
| Физическая культура
| Звягинцев М.В.
| продолжение во 2 семестре
| КУГ
| УФП
| 6МП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| IV МОДУЛЬ (5 недель)
|
| Б3.Б.4
| Специальная педагогика
| Сазонова В.В.
| зачет в 4 модуле
| Л(сем)
| ЛР
| ДР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.6.4
| Основы нейропсихологии и психофизиологии
| Анохина А.С.
| экзамен в 4 модуле
| Л (сем)
| ДР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.6.5
| Клиника интеллектуальных нарушений
| Анохина А.С.
| экзамен в 4 модуле
| ЛР
| Р
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.8.2
| Практикум по организации психолого-педагогической диагностики детей в системе коррекционного образования
| Рогалева Н.М.
| зачет в 4 модуле
| Л(сем)
| ДР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.Б.5.2
| Теория и практика инклюзивного обучения
| Костикова Д.А.
| зачет в 4 модуле
| Л(сем)
| КП
| Р
| ДР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б3.В.ДВ.1.1
| Психология детей с нарушениями в интеллектуальном развитии
| Рукавицина Е.Д.
| продолжение во 2 семестре
| Л(сем)
| Р
| КП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Б4
| Физическая культура
| Звягинцев М.В.
| продолжение во 2 семестре
| КУГ
| УФП
| 6МП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Б.- библиография по теме
БЖ – бортовой журнал
Д.И.- деловая игра
ДП – разработка диагностических процедур
ДР - другие
З. – зачет
И.К. - интеллектуальная карта
К. – коллоквиум
К.З. – составление конструктора задач
К.Р. – контрольная работа
Кр – составление кроссворда
Л.Р.- защита лабораторной работы
М. Э. – миниэксперимент
М.К. – мозговая карта
МС – минисочинение
Р.- Реферат
РЕЦ.- рецензия
С.- составление словаря
Т.К. – технологическая карта
Т.П. - Творческий проект
Э. – Эссе
Л (сем.) – лекции (присут. и конспект.)
ТД – терминологический диктант
ОТ – оценочный тест
Но – научный отчёт
КП – конспект первоисточников
КУГ – комплекс утренней гимнастики
УФП – учет физической подготовленности
6МП – 6-ти моментная проба
«_15_» _____сентября________ 2015 г. Декан фДиКПиП ________________ Разенкова Н.Е.
Adminictrative-territorial division of Russian Federation
1. Federal districts (федеральные округа) - 8
Subject of federation (субъекты федерации) - 83
3. Districts (районы) – 1868
4. City settlements (городские поселения) - 2454
