Студопедия — Ст. 14, ч. 2 УК РФ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ст. 14, ч. 2 УК РФ






в рублях на одного школьника:

Гостиница/общежитие. Категория номеров Тип завтрака 3 дня/ 2 ночи
40+2 30+2 20+1 15+2
«ВЫБОРГСКАЯ» *** стандартный номер, 2-х местное размещение Шведский стол        
«ПОЛЮСТРОВО» *** стандартный номер, 2-х местное размещение Шведский стол        
«РУСЬ»*** номер в блоке, 2-х местное размещение Шведский стол        
«РОССИЯ» *** стандартный номер, 2-х местное размещение Шведский стол        
«ОТЕЛЬ 365 СПБ» стандартный номер, 2-х местное размещение Континентальный        
«РУСЬ» *** стандартный номер, 2-х местное размещение Шведский стол        

 

 

В СТОИМОСТЬ ВКЛЮЧЕНО:

o встреча на вокзале или в аэропорту с 07:00;

o проживание (согласно выбранному варианту);

o питание: завтраки (со второго дня тура), обеды – ежедневно;

o экскурсионная программа, включая входные билеты в музеи;

o услуги экскурсовода;

o транспорт - по программе;

o трансфер на вокзал в день отъезда по окончании экскурсионной программы.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО ОПЛАЧИВАЕТСЯ:

o ранняя встреча:
с 06:00 до 07:00 – 5400 рублей на группу,
с 05:00 до 06:00 – 7200 рублей на группу;

o завтрак в первый день тура (от 250 руб./чел);

o ужин в кафе города (от 300 руб./чел);

o проезд на общественном транспорте;

o услуги камеры хранения на вокзале.

 

Дополнительно оплачивается ж.д. проезд до/из г.Санкт Петербурга

Обращаться по телефону +792103919999, vk.com/travel81533

 

Понятие преступления.

Виды и категории преступлений

Незнание закона не освобождает человека от уголов­ной ответственности. Поэтому подростки как будущие граждане должны серьезно относиться к приобретению знаний в области уголовного законодательства и выра­ботке навыков правильного разрешения проблемных си­туаций.

Уже в римском праве существовало положение: никто не несет наказания за мысли. Этот принцип лежит и в основе российского права, подчеркивающего, что осно­ванием для уголовной ответственности может быть толь­ко преступное поведение, выразившееся в конкретном деянии, а не антиобщественные свойства личности, ее помыслы и убеждения. Уголовный кодекс (УК) содер­жит такие выражения, как деяния, действия, деятель­ность поведение тем самым определяя, что преступле­ния могут образовывать все виды человеческой деятель­ности независимо от их сложности.

(Ст. 14, ч. 1 УК РФ)

Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания.

Лицо подлежит уголовной ответственности и наказа­нию за деяния, если они в совершенных деяниях нашли прояв­ление сознание и воля.

Лицо не может привлекаться к уголовной ответствен­ности, если оно действует против своей воли, под влияни­ем физического принуждения или непреодолимой силы.

Ст. 14, ч. 2 УК РФ

Не является преступлением действие (бездействие), хо­тя формально и содержащее признаки какого-либо дея­ния, предусмотренного настоящим Кодексом, но в силу малозначительности не представляющее общественной опасности, то есть не причинившее вреда и не создав­шее угрозы причинения вреда личности, обществу или государству.

Преступное поведение — это сознательное поведение человека, отдающего себе отчет в своих поступках и спо­собного руководить ими. Уголовный кодекс различает две формы преступного поведения — активную и пас­сивную, действие и бездействие.

Внешнее проявление действия — это механические телодвижения, подчиненные законам механики и вызы­вающие изменения во внешнем мире. Телодвижение мо­жет отражать движение мысли человека (мимика, жес­ты, слова). В умышленных преступлениях начальным моментом преступного действия является телодвиже­ние, направленное на создание условий для совершения преступления.

В неосторожных преступлениях началом преступных действий считается тот момент, когда возникла угроза причинения вреда или уже начал причиняться вред объ­екту.

Конечный момент действия определяется наступлени­ем преступного результата или выполнением последнего акта телодвижений, совокупность которых образует дей­ствие в целом.

Начальным моментом действий соучастников (подст­рекателей, организаторов, пособников) при совершении преступления являются их собственные телодвижения для выполнения своей роли. Конечный момент действия соучастников — совершение преступных действий ис­полнителем.

. Преступное бездействие — акт поведения, заключаю­щийся в несовершении лицом того действия, которое оно должно и могло бы выполнить.

Для привлечения к уголовной ответственности за пре­ступное бездействие устанавливаются его начальный и конечный моменты, которые можно определить, учиты­вая три обстоятельства:

• обязанность лица выполнить определенные дейст­вия;

• возможность совершить его в данных условиях;

• невыполнение лицом тех действий, которые от него требуются.

Действия людей, совершаемые под контролем созна­ния и воли, являются преступными тогда, когда они причиняют вред или создают угрозу его причинения об­щественным отношениям, охраняемым уголовным зако­нодательством.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 607. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия