Задание 2. Обозначьте на рисунке названия жгутиков.
Задание 3. Объясните, используя рисунок «Строение клеточной стенки», в чем отличие грамм + и грамм – бактерий. Какое диагностическое значение это имеет?
Задание 4. Определите, по рисунку «Шарообразные бактерии», названия бактерий. Подпишите названия у каждой цифры.
Задание 5. Заполните сравнительную таблицу «Особенности морфологии бактерий».
Задание 6. Дайте название расположению спор и объясните значение спорообразования.
Задание 7. Дайте объяснение: Какая взаимосвязь между пенициллином бактериальной клеткой и L-формой?
_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Задание 8. Определите что изображено на рисунке.
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Задание 9. Запишите условия, неблагоприятно воздействующие на бактерию и приводящие к ее гибели. 1.________________________2.___________________________________ 3.________________________4.____________________________________ Задание 10. Впишите названия методов исследования.
|
Рис. Строение клеточной стенки.
1.
3.
5.
L-форма кишечной палочки
___________________________________________
Метод исследования:
Метод исследования:
Метод исследования:
Метод исследования:
