Студопедия — ЗАНЯТИЕ №24
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТИЕ №24






ТЕМА: «СЛУХОВОЙ АНАЛИЗАТОР. ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ АППАРАТ. ВКУСОВОЙ АНАЛИЗАТОР»

Задание №1. Ответьте на вопросы.

  1. Какие отделы различают в слуховом анализаторе?
  2. Что представляет собой орган слуха, из каких отделов он состоит?
  3. Какими структурами образовано наружное ухо, какое они имеют значение?
  4. Где расположена барабанная перепонка, каково ее строение и значение?
  5. Где расположено среднее ухо, с какими полостями оно сообщается?
  6. Какое значение имеют слуховые (евстахиевы трубы)?
  7. Какие косточки имеются в среднем ухе, как они соединяются друг с другом, каково их значение?
  8. Где расположено внутреннее ухо?
  9. Какими структурами образован костный лабиринт, каково их строение?
  10. Где находится перепончатый лабиринт, какое он имеет строение?
  11. Что такое перилимфа и эндолимфа?
  12. Какие структуры перепончатого лабиринта относятся к слуховому аппарату, какие к вестибулярному?
  13. Какими мембранами ограничен перепончатый проток улитки?
  14. Чем ограничена лестница преддверия, с чем она сообщается?
  15. Чем ограничена барабанная лестница, с чем она сообщается?
  16. Где расположен кортиев орган, какое он имеет строение?
  17. Звуки, какой частоты способно воспринимать человеческое ухо?
  18. Каков путь звуковых колебаний из внешней среды до слуховых рецепторов?
  19. Каким образом в слуховых рецепторах возникает возбуждение?
  20. Какими структурами образован проводниковый отдел слухового анализатора?
  21. Где расположен корковый отдел слухового анализатора?
  22. Где находятся рецепторы вестибулярного аппарата?
  23. Какое строение имеют пятна круглого и овального мешочков преддверия?
  24. Какое строение имеют гребешки ампул полукружных каналов?
  25. Как возникает возбуждение в рецепторах вестибулярного аппарата?
  26. Какими структурами образован проводниковый отдел вестибулярного аппарата?
  27. Где расположен корковый отдел вестибулярного аппарата?
  28. Где расположены вкусовые рецепторы?
  29. Какие виды вкусовых рецепторов вы знаете, какова их локализация на языке?
  30. Какие нервы проводят возбуждение от вкусовых рецепторов в головной мозг?
  31. Где находится корковый центр вкусового анализатора?

 

Задание №2. Вставьте пропущенные слова:

  1. Слуховые трубы соединяют среднее ухо с…
  2. Слуховые косточки соединяются друг с другом при помощи…
  3. Слуховые рецепторы находятся в…
  4. Перепончатый лабиринт внутреннего уха заполнен…
  5. Скопления рецепторов на стенках мешочков преддверия образуют…
  6. Круглое окно преддверия закрыто…
  7. Слуховая зона КБП находится в … доле.
  8. На границе между наружным и средним ухом находится…
  9. К вестибулярному аппарату относятся…
  10. Стремечко закрывает…
  11. Внутреннее ухо находится в толще…
  12. Скопления рецепторных клеток в ампулах полукружных каналов образуют…
  13. Пространство между костным и перепончатым лабиринтом заполнено…
  14. В метаталамусе центрами слуха являются…
  15. Кортиев орган расположен на … мембране улитки.
  16. К органу слуха во внутреннем ухе относится…
  17. Кончик языка определяет … вкус.
  18. Вкусовая зона КБП находится в…
  19. Человек воспринимает звуковые волны с частотой…
  20. Горький вкус определяет ………………………. Языка.

 

Задание №3. Дайте один или несколько правильных ответов на вопросы.

1. Рецепторы равновесия расположены в:

А. Кортиевом органе

Б. Вестибулярном аппарате

В. Слизистой среднего уха

2. Рецепторы слуха расположены:

А. В ампулярных кристах

Б. В слизистой среднего уха

В. В отолитовом аппарате

Г. В кортиевом органе

3. Кортиев орган расположен в:

А. Барабанной полости

Б. Полукружных каналах

В. Улитке

4. Барабанная перепонка отделяет:

А. Среднее ухо от внутреннего

Б. Наружное ухо от среднего

В. Наружное ухо от внутреннего

5. Отолитовый аппарат расположен в:

А. Барабанной полости

Б. Улитке

В. Полукружных каналах

Г. Преддверии

6. Эндолимфа заполняет:

А. Улитковый проток

Б. Лестницу преддверия

В. Мешочки преддверия

Г. Барабанную лестницу

7. Слуховые косточки соединяются:

А. Неподвижно

Б. Подвижно

Г. Полуподвижно

8. Гребешки находятся на стенках:

А. Улитки

Б. Овального мешочка.

В. Круглого мешочка

Г. Ампул полукружных каналов

9. Сладкий вкус определяют сосочки языка:

А. На кончике

Б. По бокам

В. На корне

10. Вкусовой центр находится:

А. В височной доле

Б. В крючке гиппокампа

В. В затылочной доле

Г. В лобной доле

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1669. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия