12.21; 12.24; 12.28; 12.31
Рабочая тетрадь
Модульной образовательной программы
В специальной дисциплине
«Архитектура зданий»
Модуль 2 «Вертикальные ограждающие элементы»
Кемерово 2009
Содержание
| Введение
|
|
| Результат 1 Охарактеризовать стены, как конструктивный элемент, различать кирпичные стены и их архитектурно-конструктивные элементы, объяснять системы утепления наружных стен и виды отделки, конструкции деформационных швов
|
|
| Тема 1 Классификация стен, требования к стенам
|
|
| Тема 2 Понятие о кирпичной кладке. Виды кирпичных стен. Стены из мелких блоков
|
|
| 2.1 Понятие о кирпичной кладке, системах её перевязки
|
|
| 2.2 Виды кирпичных стен
|
|
| 2.3 Новые технологии малоэтажного строительства.
Стены из мелких блоков
|
|
| Тема 3 Архитектурно-конструктивные элементы стен, их виды, назначение, конструктивные решения
|
|
| Тема 4 Системы утепления наружных стен, отделка наружных и внутренних стен, конструкции деформационных швов
|
|
| 4.1 Системы утепления фасадов «мокрым способом»
|
|
| 4.2 Системы с вентилируемым фасадом
|
|
| Тема 5 Деформационные швы, их назначение и конструктивное решение. Отдельные опоры: кирпичные столбы, колонны, стойки
5.1 Деформационные швы, их назначение и конструктивное решение
|
|
| 5.2 Отдельные опоры: кирпичные столбы, колонны, стойки
|
|
| Результат 2 Охарактеризовать перегородки как конструктивный элемент, различать их по конструктивным решениям, знать современные технологии устройства перегородок
|
|
| Тема 1 Требования к перегородкам, классификация их по определённым признакам. Крупнопанельные перегородки, перегородки из мелких элементов, конструктивные решения
|
|
| 1.1 Крупнопанельные перегородки
|
|
| 1.2 Перегородки из мелких элементов
|
|
| Тема 2 Современные технологии возведения перегородок
|
|
| 2.1 Перегородки по технологиям «КНАУФ»
|
|
| 2.2 Перегородки из современных мелких блоков
|
|
| 2.3 Офисные перегородки
|
|
| Результат 3 Характеризовать окна и двери как конструктивные элементы зданий, различать их по конструктивным решениям, определять область применения
|
|
| Тема 1 Светопрозрачные ограждения, их виды, классификация и требования к ним
|
|
| Тема 2 Виды оконных блоков, установка и крепление в проёмах стен. Двери, их виды. Дверные блоки, установка и крепление
|
|
| 2.1 Виды оконных блоков, установка и крепление
|
|
| 2.2 Двери, их виды, элементы заполнения дверных проёмов, дверные блоки, установка и крепление
|
|
| Результат 4 Характеризовать лестницы как конструктивный элемент здания, различать их по конструктивному решению, определять область применения
|
|
| Тема 1 Элементы лестниц. Классификация лестниц по определенным признакам. Требования, предъявляемые к лестницам
1.1Элементы лестниц
|
|
| 1.2 Классификация лестниц по определенным признакам
|
|
| 1.3 Требования, предъявляемые к лестницам
|
|
| Тема 2 Конструкции железобетонных лестниц. Лестницы из мелкоразмерных и крупноразмерных элементов. Внутриквартирные лестницы
|
|
| 2.1 Лестницы из крупных элементов
|
|
| 2.2 Лестницы из мелких элементов
|
|
| 2.3 Лестницы монолитные
|
|
| 2.4 Внутриквартирные лестницы
|
|
| 2.5 Наружные входы и лестницы. Сходы в подвал.
|
|
| Тема 3 Определение габаритных размеров лестниц и лестничных клеток
|
|
| Результат 5 Выполнять строительные чертежи планов этажей в соответствии с требованиями стандартов, читать чертежи планов этажей
|
|
| Тема 1 Принцип получения плана этажа. Особенности простановки размеров. Экспликация помещений. Алгоритм выполнения чертежа
1.1 Принцип получения плана этажа
|
|
| 1.2 Особенности простановки размеров
|
|
| 1.3 Экспликация помещений
|
|
| 1.4 Алгоритм выполнения чертежа плана этажа
|
|
| Тема 2 Чтение чертежа плана этажа
|
|
| Словарь терминов
|
|
| Список литературы
|
|
Введение
Данная рабочая тетрадь содержит краткое изложение материала тем модуля 2 «Вертикальные ограждающие элементы» модульной образовательной программы в специальной дисциплине «Архитектура зданий» для обучающихся по специальности 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
В рабочей тетради представлен информационный материал и материал для проверки степени освоения материала результата.
Закрепляющий и проверочный материалы содержат задания теоретического и практического характера, что способствует проверке знаний обучающихся и оценки компетентности.
Подтверждение компетентности обучающиеся доказывают выполнением строительного чертежа плана этажа по индивидуальным заданиям и чтения чертежа плана здания по индивидуальным картам.
Подтвердив компетентность по модулю 2 «Вертикальные ограждающие элементы», обучающийся переходит к обучению по следующему модулю 3 «Горизонтальные ограждающие элементы».
Содержание учебного материала модуля 2 соответствует требованиям Госстандарта среднего профессионального образования по специальности 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
Результат 1 Охарактеризовать стены, как конструктивный элемент, различать кирпичные стены и их архитектурно-конструктивные элементы, объяснять системы утепления наружных стен и виды отделки, конструкции деформационных швов
Входной тест:
· Дать определение конструктивному элементу.
· Назвать конструктивные элементы по:
- расположению в здании;
- характеру работы.
· Определить назначение стен.
Изучение учебного материала результата 1 поможет студенту:
ü Характеризовать стены как конструктивный элемент здания;
ü Различать кирпичные стены по конструктивному решению;
ü Различать архитектурно-конструктивные элементы стен и знать их назначение;
ü Объяснять системы утепления наружных стен;
ü Объяснять виды отделки наружных и внутренних стен;
ü Объяснять конструкции деформационных швов и их применение.
Учебный материал: прочитайте материал, зафиксируйте его в конспекте и подготовьтесь к выполнению задания.
