Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 6. Доходы в рыночной экономике и рынки факторов производства





 

Задания. Экономические задания в этом разделе ориентированы на умение соотносить реальные и номинальные величины (доход, заработная плата и т.д.) с учетом инфляции, а также умение производить процедуру дисконтирования и с ее учетом принимать решения о наиболее выгодном использовании ресурсов. Дисконтирование – это метод приведения разновременных расходов и (или) поступлений к одному временному периоду. Современная стоимость PV (деньги сегодня) вычисляется по формуле , где Pt – будущие стоимости (деньги через t лет), r – ставка (процентная) дисконтирования, выраженная в долях, t – количество лет. Таким образом, платеж через t лет приводится к платежу в начале периода, и платеж сегодня приводится к платежу через t лет по формуле: .

Цена капитала и земли оценивается исходя из современной стоимости приносимых ими доходов. Равновыгодная для покупателя и продавца цена актива (капитала, земли), приносящего годовую ренту, равна той сумме X, которую нужно положить в банк под процент r, чтобы ежегодно получать ту же ренту R: .

Пример 1. Номинальная заработная плата увеличилась в 1,3 раза. Рост цен (инфляция) за этот же период составил 8%. Как изменилась реальная заработная плата за этот же период?

Решение. По условию задачи номинальная заработная плата выросла на 30% и одновременно обесценилась на 8%, т.е. +30 + (–8) = +22%. Таким образом, реальная зарплата выросла на 22%.

Пример 2. Два года назад коллекционер приобрел картину. Ее сегодняшняя стоимость составляет 144 тыс. руб. Определите цену приобретения картины, если ежегодно она дорожала на 20%.

Решение. Для решения этой задачи используется логика сложного процента. Цену приобретения картины можно определить последовательным применением двух операций дисконтирования. Цена сегодня – это 120% стоимости картины через год после ее приобретения, которая в свою очередь составляет 120% от начальной стоимости. Таким образом, цена приобретения составит:

Пример 3. Участок земли можно арендовать сроком на 4 года на следующих условиях: а) выплата по 10 тыс. руб. аренды в начале каждого года; б) выплата 40 тыс.руб. аренды в начале всего периода; в) выплата 48 тыс.руб. аренды в конце всего периода. Банковская ставка процента составляет 10% годовых. Выберите наиболее выгодный из представленных вариантов: 1) если вы являетесь арендатором; 2) если вы являетесь арендодателем.

Решение. Прежде, чем выбирать наиболее выгодный из вариантов, приведем все выплаты к началу периода. В варианте а) общая сумма выплат, приведенная к началу периода, составит приблизительно 34 867 руб. В варианте б) – 40 000 руб. В варианте в) – 32 784 руб.

1) если мы берем землю наиболее выгодный вариант аренды – в);

2) если мы сдаем землю наиболее выгодный вариант ренты – б).

Пример 4. Инвестор вложил в проект 30 тыс. руб., рассчитывая через 3 года окупить его, ожидая, что ежегодный доход будет постоянным, а средний банковский процент будет равен 10%. Выберите минимально приемлемый для инвестора уровень ежегодного дохода по проекту из предложенных: 10 тыс. руб.; 12 тыс. руб.; 14 тыс.руб.; 16 тыс. руб.

Решение. Для определения минимального дохода необходимо: сначала выяснить, сколько принесет этот проект инвестору через три года, а затем разделить полученную сумму на 3, т.к. по условию задачи доход – постоянный.

Доход через 3 года = Деньги сегодня ´ 1,13 = 30 000 ´ 1,331 = 39 930 руб.

Минимально приемлемый доход = 39 930/3 = 13 310 руб. Таким образом, из предложенных вариантов инвестор может согласиться на 14 тыс. руб.

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 816. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия