Студопедия — В3. Назовите стихотворение.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В3. Назовите стихотворение.






а) Да голос мой душе твоей

Дарует то же утешенье,

Да озарит он заточенье

Лучом лицейских ясных дней!

 

б) Мы вольные птицы; пора, брат, пора!

 

в) Скользя по утреннему снегу,

Друг милый, предадимся бегу

Нетерпеливого коня.

В4. Кто это? Назовите произведение и героя.

а) «Он выстроил дом по собственному плану, завёл у себя суконную фабрику, утроил доходы и стал почитать себя умнейшим человеком в околотке, в чём и не прекословили ему соседи».

б) «Развёл он английский сад, на который тратил почти все остальные доходы. Конюхи его были одеты английскими жокеями. У дочери его была мадам англичанка. Поля свои обрабатывал он по английской методе».

в) «Она думала… но можно ли с точностию определить, о чём думает семнадцатилетняя барышня, одна, в роще, в шестом часу весеннего утра?!»

г) «Он расхаживал по псарне, окружённый своими гостями и сопровождаемый Тимошкой и главными псарями; останавливался перед некоторыми конурами, то расспрашивая о здоровье больных, то делая замечания более или менее строгие и справедливые, то подзывая к себе знакомых собак и ласково с ними разговаривая».

В5. Назовите произведения, из которых приведены следующие строки:

а) Там русский дух, там Русью пахнет…

б) Пора, красавица, проснись…

в) Тоска, предчувствия, заботы

Теснят твою всечасно грудь…

г) И вымолвить хочет: давай улетим!

д) Голубка дряхлая моя…

 

Часть С. Прокомментируйте стихотворение А.С. Пушкина «И.И. Пущину», ответив на вопросы:
1) Кому посвящено стихотворение? О каком событии вспоминает А.С. Пушкин в первых пяти строчках?
2) На что надеется поэт в последних пяти строках? Какие строчки напоминают о лицейском братстве?
3) Используя какие приемы (эпитеты, обращения и т.д.), А.С. Пушкин сближает печаль ссыльного поэта и радость встречи с другом?

 

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 – 1841)

Еще не знаешь ты, кто я.

Утешься. Нет, не мирной доле,

Но битвам, родине и воле

Обречена судьба моя...

М.Лермонтов

Это интересно знать:

Родился Михаил Юрьевич в Москве в ночь со 2 на 3 октября 1814. Его родители - Юрий Петрович, армейский капитан в отставке, неродовитый дворянин, и Мария Михайловна, урожденная Арсеньева, принадлежавшая к богатому и знатному роду Столыпиных. Через два года после рождения Михаила его мать умерла от чахотки, и бабушка забрала внука, пригрозив в противном случае лишить его наследства. До смерти отца в 1831 году М.Ю. Лермонтов виделся с ним один единственный раз, когда уже учился в университете.
В детстве он был угрюмым, несчастливым, одиноким ребёнком. Играл на скрипке и рояле, был силён в шахматах, прекрасно рисовал (около 400 работ), с 10 лет сочинял пьесы для домашнего театра. Был болезнен (золотуха). Считал себя некрасивым. «Он не был создан для людей», - писал он о своём герое. То же можно сказать и о нём самом.

В семье Михаила Юрьевича говорили исключительно на французском языке, как было принято в те времена. Русскому и английскому языкам будущего поэта обучал англичанин Виндсон.
Первая «серьезная» публикация Лермонтова относится к 1835 году, когда его товарищ без его ведома, забрал повесть «Хаджи-Абрек» и отдал ее в журнал «Библиотека для чтения». Публикация, хотя и была встречена положительно, не снискала Лермонтову особой славы и к 1837 году он оставался малоизвестен публике и литературным кругам.

Известность приходит к Лермонтову вместе со стихотворением «Смерть Поэта» (1837) - откликом на последнюю дуэль Пушкина. Смерть Пушкина произвела на Лермонтова огромное впечатление, и тон его стихотворения по тем временам был очень резок. Стихотворение вызвало негодование Николая I.

Лермонтов, будучи разностороннее талантливым человеком, помимо литературного творчества любил математику. В течение всей жизни Лермонтов возил с собой учебник математики.
Погиб Лермонтов, можно сказать, по нелепости, из-за ничтожной ссоры.
Мартынов учился вместе с Лермонтовым, был, по его словам, добрый малый. «Добрый малый» был отставным майором, носил черкесский мундир и большой кинжал на боку, который и вызывал постоянные насмешки и остроты поэта, порой рискованные и двусмысленные. Однажды весь вечер он трунил над «странным» Мартыновым перед дамами. Тот спокойно попросил впредь не делать этого. Лермонтов моментально ответил: «А ты потребуй у меня удовлетворения, я готов всегда и на всё». Дуэль состоялась на гибельных условиях — по три выстрела до исхода. «У меня рука на тебя не поднимается», — сказал поэт (по другой версии — «Я в этого дурака стрелять не стану»). И разрядил пистолет в воздух. Мартынов стрелял практически в упор и убил его наповал. За несносный характер Лермонтова многие недолюбливали.

Известие о его гибели петербургская публика восприняла словами: «Туда ему и дорога…», а Николай I вообще заявил по этому поводу: «Собаке – собачья смерть».

Запомни!

Инвéрсия необычный порядок слов в предложении.

Метáфора слово или выражение, употребляемое в переносном значении на основании сходства между предметами или явлениями.

Метафора это скрытое сравнение.

Антитеза противопоставление

Аллитерация (звукопись) — повторение однородных согласных звуков.

Баллáда стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом.

Трехсложный размер с ударением на первом слоге — дáктиль.
Трехсложный размер с ударением на втором слоге — амфибрáхий.

Трехсложный размер с ударением на третьем слоге — анáпест.

Вопросы и задания:

  • Восстановите деформированные тексты. Определите размер стиха.

1. В.......................теснине Дарьяла,
Где роется Терек во мгле,
........... …………….башня стояла,
Чернея на............................ скале. (__________________)

 

2........... ……………..вершины
Спят во тьме.........................;
.................................... долины

Полны.......................... мглой;

Не пылит дорога,

Не дрожат листы...

Подожди немного,

Отдохнешь и ты. (______________________)

 

3. Тучки …………………….., вечные странники!
Степью ………………, цепью …………………
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники

С ……………….. севера в сторону ……………. (____________)

 

Смекай, играй, отгадывай!

Кроссворд по творчеству М.Ю.Лермонтова.

  • Ответьте на вопросы по горизонтали, и тогда по вертикали у вас получится город, в котором М.Ю. Лермонтов в 1814 году родился:

1. Какой образ в стихотворении «Парус» противопоставляется образу паруса.

2. Подберите синоним к слову «мятежный».

3. Художественный прием: Перестановка частей фразы, придающая ей особую выразительность; необычайная последовательность слов в предложении.

4. Поэт, которому Лермонтов посвятил стихотворение «Смерть поэта».

5 Композитор романса «Белеет парус одинокий…» на стихи Лермонтова.

6 Название поместья, в котором провел свое детство М.Ю.Лермонтов.

 

 

Николай Васильевич Гоголь (1809 – 1852)

«Старосветские помещики»

«Отдается он своему таланту – и выходят прекрасные

литературные произведения. Отдается своему сердцу

и религиозному чувству – и выходят трогательные,

часто глубокие и поучительные мысли».

Л. Н. Толстой

Это интересно знать:

Гоголь испытывал страсть к рукоделию. Вязал на спицах шарфы, кроил сестрам платья, ткал пояса, к лету шил себе шейные платки.

Писатель обожал миниатюрные издания. Не любя и не зная математики, он выписал математическую энциклопедию только потому, что она была издана в шестнадцатую долю листа (10,5×7,5 см).

Гоголь любил готовить и угощать друзей варениками и галушками. Один из любимых его напитков - козье молоко, которое он варил особым способом, добавляя ром. Эту стряпню он называл гоголем-моголем и часто, смеясь, говорил: «Гоголь любит гоголь-моголь!»

Писатель ходил по улицам и аллеям обычно с левой стороны, поэтому постоянно сталкивался с прохожими. Гоголь очень боялся грозы. По словам современников, непогода плохо действовала на его слабые нервы. Он был крайне застенчив. Как только в компании появлялся незнакомец, Гоголь исчезал из комнаты.

Гоголь часто, когда писал, катал шарики из белого хлеба. Друзьям он говорил, что это помогает ему в разрешении самых сложных задач. В карманах у Гоголя всегда лежали сладости. Живя в гостинице, он никогда не позволял прислуге уносить поданный к чаю сахар, собирал его, прятал, а потом грыз куски за работой или разговором.

Творческое задание

Согласны ли вы с мнением Д.Лихачева: «Читаешь заново повесть, и вдруг захочется всмотреться не только в жизнь старичков, но и в свою собственную, вспомнить бабушек и дедушек своих, подумать о своем отношении к ним, родителям». Кратко обоснуйте свой ответ.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Иван Сергеевич Тургенев (1817 – 1883)

«Записки охотника» - «это часть твоей родины,
России, её старина, прелесть, природа, очарования
и недостатки, даже уродства (рабство!)
– пестрая и живая картина, такая правда и поэзия!»
Б. К. Зайцев.

Запомни!

Пейзаж – картина природы в художественном произведении. Описание природы помогает лучше понять героев и их поступки, представить место действия.

Очерк – разновидность малой формы эпической литературы, чаще всего очерк посвящается современной автору жизни, фактам и людям. Художественный очерк сохраняет особенности образного изображения. И в этом очерк близок рассказу.

Это интересно знать:

Первое упоминание о замысле рассказа «Бежин луг» относится к августу-сентябрю 1850 года: «Описать, как мальчики гоняют лошадей в пустыри на ночь. – Огни». «Бежин луг» был написан в Петербурге в начале следующего, 1851 года, и в феврале появился на страницах журнала «Современник». Замысел автора определил композицию и сюжет очерка.

Вопросы и задания:

1. Какие тропы использовал писатель в данных отрывках?

  • «Солнце – не огнистое, не раскаленное…. светлое и приветливо лучезарное», «играющие лучи», «бесконечно разлившееся река», «могучее светило»… (_______________________________)

  • «блеск подобен блеску кованого серебра», «сами они… лазурны, как небо», «последние из них, черноватые и неопределенные, как дым», «как бережно несомая свечка»… (____________________________)
  • «утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем», «солнце – мирно всплывает», «хлынули играющие лучи»…. (______________________________________)

 

  • «ветер разгоняет, раздвигает накопившийся зной», «вихри… гуляют по дорогам…»,

 

«облака исчезают…, ложатся розовыми клубами»….(__________________________________)

2. Какие строки текста соответствуют рисункам? Сделайте записи напротив каждого из них.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

 

_______________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

_________________________________________

__________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

Федор Иванович Тютчев (1803 – 1873)

Есть целый мир в душе моей...
таинственно-волшебных дум…

А.Фет

Короткой строкой:

1) Ф. И. Тютчев родился в 1803 году (когда А. С. Пушкину было 4 года);

2) семья Тютчева - богатая дворянская семья;

3) Ф. И. Тютчев в детстве не учился ни в гимназии, ни в лицее: он получил домашнее образование (как и М. Ю. Лермонтов);

4) для воспитания своего сына родители Ф. И. Тютчева пригласили молодого учителя Семена Егоровича Раича, который жил в поместье Тютчевых и почти все время проводил вместе с воспитанником;

5) Раич был известным в то время поэтом, знал древнегреческий и латынь, современные иностранные языки; свои знания он передал Тютчеву;

6) в 18 лет Ф. И. Тютчев закончил обучение в Московском университете со степенью кандидата;
7) 22 года (с 1822 по 1844 год) Ф. И. Тютчев находился на дипломатической службе за границей, в основном в Мюнхене, столице Баварии (Германия), жил во Франции, Италии, встречался с выдающимися учеными и писателями;

8) после возвращения из Европы Ф. И. Тютчев служил цензором; он считался одним из умнейших людей России;

9) в течение жизни Ф. И. Тютчев издал лишь одну книжку своих стихов;

10) всего Ф. И. Тютчев написал около двухсот стихотворений, и каждое из них по праву считается поэтическим шедевром.

Вопросы и задания:

Составьте по стихотворению Ф. И. Тютчева «Неохотно и несмело...» сценарий.

Сцена 1

1—2 строки. ________________________________________________

 

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Сцена 2

3—4 строки. _________________________________________________

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Сцена 3

5—6 строки. ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Сцена 4

7—8строки

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Сцена 5

9—12 строки. _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Сцена 6

13-я строка. ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Сцена 7

14—16 строки. ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Сцена 8

17—20 строки. ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

 

Афанасий Афанасьевич Фет (1820 – 1892)

 

Поэт — тот, кто в предмете видит то,

чего без его помощи другой не увидит.

А.Фет

Это интересно знать:

В 1834 году, когда мальчику было 14 лет, выяснилось, что юридически он не является сыном русского помещика Шеншина, и запись была сделана незаконно. Причиной разбирательств стал анонимный донос, автор которого остался неизвестным. Решение духовной консистории прозвучало, как приговор: отныне Афанасий должен был носить фамилию матери, лишался всех привилегий потомственного дворянина и российского подданства. Из богатого наследника он внезапно стал «человеком без имени», незаконнорожденным ребенком сомнительного происхождения. Фет воспринял это событие, как позор, и возвращение утраченного положения стало для него целью, навязчивой идеей, которая во многом определила дальнейший жизненный путь поэта. Только в 1873 году, когда Афанасию Фету было 53 года, сбылась мечта всей его жизни. По указу царя поэту были возвращены дворянские привилегии и фамилия Шеншин. Тем не менее, свои литературные произведения он продолжал подписывать фамилией Фет.

Вопросы и задания:

  • Восстановите деформированные тексты. Определите размер стиха.

1. Ель рукавом мне …………………… завесила.
Ветер. В лесу одному
Шумно, и жутко, и ………………….., и весело,-
Я ничего не пойму.

(___________________________________)

 

 

2. Какая ночь! На всем какая нега!

Благодарю, родной ……………………….край!

Из царства льдов, из царства ………………….. и снега

Как свеж и чист твой вылетает май! (______________________________)

 

3. Но верь весне. Ее промчится ……………….,
Опять теплом и жизнию дыша.
Для …………………. дней, для …………………. откровений
Переболит скорбящая душа. (________________________________)

 

Николай Алексеевич Некрасов (1821 – 1877)

Воля и труд человека

Дивные дивы творят…

Н.Некрасов

Это интересно знать:

Стихотворение «Железная дорога» было напечатано в 1865 году в журнале «Современник», который редактировал сам Н. А. Некрасов. В то время все журналы просматривались цензором, и если цензор считал, что какое-то опубликованное произведение не соответствует политике правительства, то изданию объявлялось предупреждение. После трех предупреждений журнал закрывали.

Запомни!

Цензýра просмотр произведений, предназначенных для печати или

постановки на сцене, с целью надзора.

Цéнзор человек, осуществляющий цензуру.

Ирония – выражение насмешки

Эпиграф – это краткая, основная мысль всего повествования.

Смекай, играй, отгадывай!







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1038. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия