Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МБОУ СОШ №3 г.Бийска




Рисунок 36 – Положение ребенка на рабочем месте:

А – неправильное; Б – правильное.

Задание 3.Гигиена зрения и слуха.

Вспомните основные правила гигиены зрения и слуха, которые необходимо соблюдать в работе и учебной деятельности. Как организовать правильное освещение и положение объекта (книги, тетради)? Что можно считать комфортной звуковой средой?


Основные понятия, используемые в курсе «Возрастная анатомия, физиология и гигиена»

1. Клетка    
2. Ткань    
3. Орган    
4. Система органов  
5. Гомеостаз    
6. Фагоцитоз    
7. Гетерохрония    
8. Акселерация    
9. Ретардация    
10. Скелет    
11. Кость    
12. Остеоцит    
13. Сустав    
14. Шов    
15. Сухожилие    
16. Нейрон    
17. Нейроглия    
18. Дендрит    
19. Аксон    
20. Шесть отделов головного мозга  
21. Отделы спинного мозга  
22. Серое вещество  
23. Белое вещество  
24. Спинномозго-вые нервы  
25. Черепномозго-вые нервы  
26. Соматическая нервная система  
27. Вегетативная нервная система  
28. Центральная нервная система  
29. Перифери-ческая нервная система  
30. Анализаторы    
31. Три отдела в сенсорных системах  
32. Склера    
33. Сетчатка    
34. Слепое пятно    
35. Желтое пятно (центральная ямка)  
36. Слуховая (евстахиева) труба  
37. Кортиев орган  
38. Слуховые косточки  
39. Железы внешней секреции  
40. Железы внутренней секреции  
41. Железы смешанной секреции  
42. Гормон    
43. Гипофункция    
44. Гиперфункция  
45. Базедова болезнь  
46. Микседема    
47. Акромегалия    
48. Фермент    
49. Пульпа    
50. Дентин    
51. Цемент зуба    
52. Два вида пищеварения  
53. Питательные вещества  
54. Пищевари-тельные железы  
55. Аппендикс    
56. Аппендицит    
57. Гортань    
58. Трахея    
59. Бронхи    
60. Альвеола    
61. Ацинус    
62. Сурфактант    
63. Пневмония    
64. Пневмоторакс    
65. Плевральная полость  
66. Экспирация    
67. Инспирация    
68. Диафрагма    
69. ЖЕЛ (жизненная емкость легких)    
70. Дыхательный объем  
71. Нефрон    
72. Почечная лоханка  
73. Мочеточник    
74. Мочевой пузырь  
75. Энурез    
76. Диурез    
77. Первичная моча  
78. Вторичная моча  
79. Фильтрация    
80. Реабсорбция    
81. Перикард    
82. Эпикард    
83. Миокард    
84. Эндокард    
85. Проводящая система сердца  
86. Створчатый клапан  
87. Полулунный клапан  
88. Артерии    
89. Вены    
90. Капилляры    
91. Большой круг кровообращения  
92. Малый круг кровообращения  
93. Систола    
94. Диастола    
95. Сердечный цикл  
96. Кровь    
97. Гематокрит    
98. Плазма крови    
99. Эритроциты    
100.Гемоглобин    
101.Тромбоциты  
102.Лейкоциты    
103.Альбумины    
104.Глобулины    
105.Фибриноген  
106.Агглютиногены  
107.Агглютинины  
108.Реакция агглютинации  
109.Донор    
110.Реципиент    
111.Резус-фактор  
112.Гемофилия    
113.Тромбоцитопения  
114. Семенники    
115.Яичники    
116. Оплодотворение  
117.Половые гормоны  
118.Пубертатный период  
119.Яичники    
120.Оплодотво-рение  
121.Половые гормоны  

 


Список рекомендуемой литературы:

1. Атлас анатомии человека: Все органы человеческого тела / Пер. В.В. Серова. – М.: Белый город, 2001. – 103 с.: ил.

2. Курепина, М.М. Анатомия человека: Учеб. пос. для студентов / М.М. Курепина, А.П. Ожигова, А.А. Никитина – М.: ВЛАДОС, 2005. – 383 с.

3. Любимова, З.В. Возрастная физиология: Учеб. пос. для студентов. В 2-х т. / З.В. Любимова, К.В. Маринова, А.А. Никитина – М.: ВЛАДОС, 2003. – Т.1. – 304 с.

4. Хрипкова, А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена: Учеб. пос. для студентов пед. ин-тов / А.Г. Хрипкова, М.В. Антропова, Д.А. Фарбер – М.: Просвещение,1990. – 319 с.

5. Человек: Наглядный словарь / Пер. с англ. О. Лосевой. – Лондон; Нью-Йорк; Штутгарт; М.: Дарлинг Киндерсли, 1999. – 64 с.

 

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 6 КЛАССА

К учебнику Полухиной В.П., Коровиной В.Я. и др. «Литература. 6

класс». - М.: Просвещение, 2011.

Учени _______________ класса _______

________________________ школы _____

______________________________________

______________________________________

 

 

Автор - составитель:

Малышева Ольга Муратовна,

Учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ №3 г.Бийска

 

 

Писатели – создатели, хранители и любители книги

Ваш учебник начинается небольшой статьей о чтении и о читателе известного русского критика, писателя Виктора Борисовича Шкловского «В дорогу зовущие».

 

Вопросы и задания:

  • Вспомните содержание вступительной статьи. О чем в ней говорится?
  • Почему В.Б.Шкловский называет книгу «дорогой»? Как советует рассматривать и читать книгу? Чего не надо бояться?
  • Как относились к книге А.Пушкин, Н.Гоголь, Л.Толстой?
  • Какую книгу считал Л.Толстой самой важной?
  • Расскажите о том, какие книги составляют вашу домашнюю библиотеку и ваш круг чтения.
  • Что говорят нам о книге и о чтении пословицы и поговорки? Найдите и запишите такие пословицы и поговорки:

1.___________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2.

_____________________________________________________________________________________3.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Придумайте три своих пословицы на эту тему:

1. ______________________________________________________________

________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________

________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 403. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.006 сек.) русская версия | украинская версия