Студопедия — Я закрою
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Я закрою






Крышко й ЛЮК...

Мо й корабль

П л ывёт на ЮГ!

МОЯ дочурка —

ЮЛЕЧКА!

МАЛА дочурке

ЛЮЛЕЧКА!..

Как у наше й ЛЮБОЧКИ

В ск л адочку все ЮБОЧКИ!

Я на п л яже виде л ГАЛЬКИ! —

Ни одно й на п л яже ГАЙКИ!

Очень жа л ко п л ащик МОЙ:

В нём дыру про е ла МОЛЬ...

Бы л а ВОЙНА. За бо е м — БОЙ...

Зем л я ВОЛЬНА... Зачем ей БОЛЬ?

 

Вот с л оварь. Состави л ДАЛЬ.

Мне с л оварик Да л я ДАЙ!

 

В Вас така я л ёгкость ЕСТЬ!

Это правда, а не ЛЕСТЬ!

 

На л ете л пче л ины й РОЙ!..

 
 

Не л егка медведя РОЛЬ!

 

Кто идёт ночно й ПОРОЙ?

Сто й! И говори ПАРОЛЬ!

Это — дерево-КОРОЛЬ! —

С само й то л сто ю КОРОЙ!

Я прибо л е л с л егка. Но не НАСТОЛЬКО,

Чтоб мне нужна бы л а це л ебная НАСТОЙКА!

1092

Не упрямься, ми л ы й ЯК,

А пос л уша й ся — и ЛЯГ!

Мы игрушки

Детям ШЬЁМ

И в бо л ьших

Посы л ках ШЛЁМ!

В душеву ю дверь

заКРОЕМ

И — в бассе й н!

Поп л ы л и КРОЛЕМ?

Весе л ь е ёл ки принес л и

Всем ма л ышам мо ей зем л и!

Виде л и Ел ена с Гу л е й

Осень ю пче л ины й у л е й!

Как ю жны е п л оды ПАПАЙИ

В наш город северны й ПОПАЛИ?

 

Я л и Юл ю не жа л е ю?

Я л и Юл е не по ю?

Забав л я ю как уме ю

Юл ю, л я л ечку мо ю!

 

Ко л и л е й ка е сть у Ко л и —

Я б л оню по л и л бы, что л и!

Е сть е щё у Л и л и л е й ка!

Л иля! Л и л ии по л е й -ка!

 

1100

Нет Е ме л и уда л е й!

Я л ентя й, но не з л оде й!

На л ежаночке мо ей

Я счаст л иве й коро л е й!

 

 

Юл я це л у ю неде л ю

Вы я снить пыта е тся:

Ел ь от ёл ки в самом де л е

Чем-то от л ича е тся?

В и юл е, л етом, во по л е

Спроси л а ел ь у топо л я:

— Гу л я е те?

— Гу л я ю! Л источками ви л я ю...

— От л ивне й не бо л е е те?

Л ет ю ных не жа л е е те?

— Да нет! Раздо л ь е топо л ю

Сто я ть в и юл е во поле!

АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ
ЗВУКОВ «Р», «РЬ»

РА

Жи ра ф у озе ра б ро дил,

А к ро кодил его д ра знил:

— Жа ра, не п ра вда ли, жи ра ф?

А мне — п ро хладно!.. Я не п ра в?..

 
 

— Вам, к ро кодил, узнать по ра:

Жи ра фам не ст ра шна жа ра!

 

Ра да, ра да детво ра:

В небе ра дуга с ут ра!

Всеми к ра сками иг ра ет!

Зд ра вствуй, ра дуга! У ра!

У боб ра —не но ра,

Не бе р лога, не ды ра!

Он — ра ботник, он — тво р ец!

У боб ра в р еке — дво р ец!

С ут ра до вече ра иг ра л,

Потом в к ро вать ра кету взял!..

Тепе р ь п ро должится иг ра

 
 

От вече ра и до ут ра!

 

 

Ут ро м ра дио иг ра ло

И п ро гноз пе р едавало:

— У ок ра ин Пет ро г ра да

Ждите вет ра, г р ома, г ра да,

И бу ра на ждите!.. Вп р очем,

Наш п ро гноз ещё не точен!..







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия