Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Е. Ефективности препаратов.





Безопасность полета зависит не только от экипажа лайнера и спе­циалистов, обеспечивающих полет, но и от пассажиров, которые должны действовать в соответствии с указаниями экипажа, соблюдая спокойст­вие и организованность.

Нанимать места в салоне самолёта следует согласно номерам, ука­занным в авиабилетах, садиться в кресло так, чтобы в случае аварии не травмировать ноги, например, следует упереть их в пол, выдвинув как можно дальше, но не под переднее кресло. Заняв свои места, пасса­жирам необходимо выяснить, где находятся аварийные выходы, медицин­ская аптечка, огнетушители и другое вспомогательное оборудование.

Если полет будет проходить над водой, то следует до взлета по­интересоваться, где находится спасательный жилет и как им пользо­ваться. При взлете и посадке пассажир должен пристегнуть ремень безо­пасности, имеющиеся на каждом кресле. Несоблюдение этого требования, как правило, приводит к тяжелым травмам.

При аварийной посадке самолета эвакуация осуществляется через аварийные выходы по надувным трапам. Как правило, по бортам само­лёта в пассажирском салоне имеется четыре аварийных выхода, оснащен­ных надувными двух дорожными трапами.

Следует помнить, что основной и аварийный выходы не открывают, если за бортом у выхода пожар или густой дым.

В случае noжаpa в салоне самолёта пассажир должен защищать себя от огня, покрыв как можно большую часть кожи одеждой; стараться мень­ше дышать воздухом, содержащим дым; если есть возможность, то смо­чить носовой платок и дышать через него; быстро двигаться к выходу пригнувшись или на четвереньках; не бросаться сквозь стену огня, пока не будет абсолютной уверенности, что нет другого пути эвакуации. Покинув борт самолёта, оказать помощь другим и не оставаться вблизи самолёта.

 

 

Исполнитель:

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра внутренней медицины №1 и клинической фармакологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

 

 

Учебная дисциплина Клиническая фармакология
Содержания модуля №1   Клиническая фармакология средств, которые влияют на сердечно-сосудистую систему
Тема 1 Предмет и задание клинической фармакологии. Основные положения фармакокинетики и фармакодинамики. Клинико-фармакологическая характеристика лекарственных средств, которые влияют на липидный обмен
Курс 5-й
Факультет медицинский

 

ХАРЬКОВ - 2009


І. Теоретические вопросы

Определения предмета и заданий клинической фармакологии.

2. Основные принципы фармакокинетики. Основные фармакокинетические параметры: биодоступность, клиренс, объем распределения, период полувыведения.

3. Основные фармакокинетические процессы: всасывание, распределение, биотрансформация, экскреция лекарственных средств.

Основные принципы фармакодинамики. Механизм действия лекарственных веществ, их фармакологические эффекты и изменения состояния функций организма в ответ на влияние лекарственных препаратов.

 

Тесты исходного контроля уровня знаний:

Вариант 1.

Задача 1. У больного ранее отмечалась тяжелая аллергическая реакция на сульфаниламиды. Можно ли ему в дальнейшем назначать в амбулаторных условиях триампур?

А. Нельзя

Б. Можно с низких доз.

С. Можно при одновременном назначении антигистаминных препаратов.

Д. Можно при одновременном назначении глюкокортикоидов.

Задача 2. На основе пери ода полувыведения (Т1/2) определяют:

А.Разовую дозу

Б. Интенсивность выведения лекарств.

С. Суточную дозу

Д. Интенсивность печеночного клиренса.

Е. Кратность приема.

 

Задача 3.Что характеризует скорость выведения лечебных препаратов из организма:

А. Биодоступность

Б. Общий клиренс

С. Период полувыведения

Д. Биоэквивалентность

Задача 4. Величина биодоступности важна для определения:

А. Величины нагрузочной дозы

Б. Кратности приема

С. Путей введения лечебных препаратов.

Д. Скорости выведения лекарств.

Е. Ефективности препаратов.

Задача 5.Обьем распределения характеризует:







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 712. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия