Студопедия — Факультет інформаційних технологій
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Факультет інформаційних технологій

seek(f2,0);

flag:=1;

while EoF(f2) do

begin

read(f2,k);

if k=t then flag:=0;

end;

if flag=1 then inc(s);

 

End;

Label3.Caption:=IntToStr(s);

CloseFile(F1);

CloseFile(F2);

end;

Факультет інформаційних технологій

 
М.В. Верескун декан факультету інформаційних технологій, доктор економічних наук, доцент
Факультет інформаційних технологій був створений у вересні 2001 року згідно наказу Міністерства освіти і науки України. Це рішення обумовлене значною потребою промисловості, бізнесу і інших сфер діяльності у фахівцях, які володіють знаннями в області автоматики, електронної і комп'ютерної техніки, можуть вирішувати актуальні завдання в енергетиці, металургії, машинобудуванні, сільському господарстві, галузі обробки інформації. Деканом факультету було обрано д.т.н., професора С.В. Гулакова. З 2010 року факультет очолює кандидат економічних наук, доцент Верескун Михайло Вікторович.

На факультеті організацією учбового процесу, педагогічною і науковою роботою займаються висококваліфіковані викладачі: 4 доктори технічних, економічних і фізико-математичних наук, 6 професорів, 21 кандидат наук, доцент, 45 старших викладачів і асистентів.

На кафедрах працює магістрат і аспірантура, де найбільш талановиті студенти мають нагоду отримати кваліфікацію магістра, а після захисту дисертації – науковий ступінь кандидата наук.

У розпорядженні студентів факультету спеціалізовані лабораторії, обладнані сучасною вітчизняною і імпортною технікою, комп'ютерами з виходами до Інтернету і загальноуніверситетської мережі, мультимедійною і іншою спеціалізованою технікою, що дозволяє успішно вивчати і освоювати сучасні інформаційні технології.

Кафедри факультету:

  • Кафедра інформатики
  • Кафедра комп'ютерних наук
  • Кафедра біомедичної інженерії
  • Кафедра автоматизації технологічних процесів і виробництв
  • Кафедра вищої та прикладної математики
  • Кафедра фізики
 

 
Область знаний, специальность Всего мест Бюджетные места Срок обучения Стоимость обучения (грн.\год) Предметы ВНО, экзамены
Автоматика и управление 6.050202 автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии     4 года 8 500 Украинский язык и литература (базовый), Математика (углубленный), Иностранный язык или Физика
Информатика и вычислительная техника 6.050101 компьютерные науки     4 года 8 500 Украинский язык и литература (базовый), Математика (углубленный), Иностранный язык или Физика
Системные науки и кибернетика 6.040302 информатика     4 года 8 500 Украинский язык и литература (базовый), Математика (углубленный), Иностранный язык или Физика
Системные науки и кибернетика 6.040301 прикладная математика     4 года 8 500 Украинский язык и литература (базовый), Математика (углубленный), Иностранный язык или Физика
 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Писать за границу файла можно, в этом случае размер файла увеличивается. Читать за границей файла нельзя. | Жалоба на действия организатора торгов. Факультет інформаційних технологій був створений у вересні 2001 року згідно наказу Міністерства освіти

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 344. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия