Студопедия — ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ






1. Указать цель работы, контролируемые параметры, применяемые приборы.

2. Начертить схему экспериментальной установки.

3. Записать методику измерения параметров шума (рекомендуется).

4. Измерить уровни звука и звукового давления в октавных полосах частот без защитных средств.

5. Установить средства защиты от шума в соответствии с вариантами заданий по табл. 5 (звукоизолирующую перегородку, звукоизолирующий кожух или звукопоглощающий короб).

6. Измерить уровни звука и звукового давления в октавных полосах частот со средствами защиты.

7. Результаты замеров занести в протокол исследования (табл. 4). При заполнении протокола исследования и определении допустимых значений параметров шума (табл. 3) использовать исходные данные, представленные в табл. 5 по своему варианту, номер которого соответствует порядковому номеру студента в журнале преподавателя.

 

Протокол исследования параметров шума.

 

1. Прибор________________________________________________________

2. Дата___________________________________________________________

3. Вариант________________________________________________________

4. Вид деятельности, рабочее место, помещение _______________________ _______________________________________________________________

5. Источник шума________________________________________________

 

Таблица 4

Протокол измерения уровней звукового давления и уровня звука

Показатель Уровни звукового давления, дБ, в октавных полосах со среднегеометрическими частотами Уро-вень звука, дБА
31,5                
1. Параметры шума источника без средств защиты                    
2. Нормативные значения параметров шума                    
3. Параметры шума источника с использованием средств защиты                    
4. Требуемое снижение уровней шума                    
5. Фактическое снижение уровней шума вследствие использования средств защиты                    

 

8. Определить допустимые уровни звука и звукового давления по табл. 3.

9. Сделать графическое представление результатов измерения (рис. 9). На графике откладывать по оси ординат уровни звукового давления, по оси абсцисс – значения среднегеометрических частот октавных полос.

31,5

Рис. 9. Графическое представление результатов измерений: 1 – измеренные уровни звукового давления без средств защиты; 2 – допустимые значения уровней звукового давления; 3 – уровни звукового давления с применением средств защиты.

 

10. Сделать выводы о соответствии фактических параметров шума на рабочем месте после применения средств защиты требованиям ГОСТ 12.1.003-83*, СН 2.2.4/2.1.8.562-96.

11. Составить рекомендации по обеспечению нормативных параметров шума, если они не соответствуют нормативным.

12. Выполнить расчёт по своему варианту в соответствии с данными табл. 6. Расчёт выполнить в произвольной форме.

 

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Что такое шум?

2. Что такое звуковое поле?

3. Основные характеристики звукового поля.

4. Что такое децибел?

5. Нулевой и болевой пороги слышимости.

6. Частотная характеристика шума.

7. Что такое октава, 1/2 октавы, 1/3 октавы?

8. Как рассчитывается суммарный уровень звукового давления от действия нескольких источников шума?

9. Динамический диапазон слышимости человека.

10. Принципы нормирования параметров шума.

11. Какой документ регламентирует уровни шума?

12. Нормируемые характеристики шума.

13. Какие существуют методы борьбы с шумом?

14. Физическая сущность различных методов защиты от шума.

15. каково назначение шумомера и фильтров?

16. Порядок подготовки измерителя шума к работе.

17. Порядок измерения уровня звука и звукового давления

18. Диапазон измеряемого уровня звука шумометром ВШВ-003-М2.


 








Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 665. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия