Студопедия — Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.






Компетентностная модель дисциплины

    Индекс компетенции Проектируемые результаты освоения дисциплины «Логика» и индикаторы формирования компетенций     Средства и технологии оценки     Технологии формирования компетенции
  Знания (З) Умения (У) Навыки (В)
  З.1, 2, 3 У.1, 2, 3 В.1, 2, 3 Тестирование, устный опрос или письменная работа, зачёт. 6.1.1-6.1.3
  З.1, 3, 4 У.1, 3, 4 В.1, 3, 4 Тестирование, устный опрос или письменная работа, зачёт. 6.1.1-6.1.3

4. Объём дисциплины и виды учебной работы в часах и зачётных единицах

Заочная форма обучения

Вид занятий Всего (час./ зач.ед.) С е м е с т р ы
       
Всего аудиторных занятий:          
Лекции          
Практические занятия          
Лабораторные работы          
Самостоятельная работа:          
Самостоятельное изучение материала дисциплины и подготовка к зачётам          
Курсовая работа (проект)          
Расчётно-графическая работа          
Домашнее задание          
Количество часов на экзамен          
Всего по дисциплине 144/4     144/4  
Вид аттестации за семестр (зачёт, дифференцированный зачёт, экзамен) зач.     зач.  

 

Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий

Содержание дисциплины по модулям

5.1. Предмет, основные понятия и разновидности логики.

5.2. Понятие и суждение в традиционной формальной логике.

5.3. Силлогистическая теория дедуктивных рассуждений.

5.4. Логика высказываний.

5.5. Теория правдоподобных рассуждений.

5.6. Основы аргументационного процесса.

 

  Содержание модулей Форма обучения
З    
  Модуль 1. Предмет, основные понятия и разновидности логики.      
Предмет, разновидности, основные понятия и этапы становления логики. 1.1. Мышление как предмет изучения логики. Объектное и предметное значение логики.Определения логики. 1.2. Понятие о доказательстве, доказательство и интуиция. Разновидности и исторический аспект логики как науки. 1.3. Основные положения и понятия классической формальной логики: истинность (ложность) и принцип бивалентности, признак, знак (значение и смысл), логическое содержание и форма, следование, фактическая истинность и формальная правильность, логический закон, логическая теория. Л,С    
Семантика и основные законы классической формальной логики.2.1. Семантические категории и логическая форма. 2.2. Законмышления. Принципы (законы) классической формальной логики. Л,С    
  Модуль 2. Понятие и суждение в традиционной формальной логике.      
Понятие (имя) как форма мышления.1.1.Понятие и представление. Логические приемы формирования понятий. Выведение существенных и отличительных признаков. 1.2. Содержание и объем понятия: закон обратного отношения между объемом и содержанием. Общая логическая характеристика понятий. 1.3. Типы и виды отношений между понятиями: несравнимость и сравнимость; совместимость и несовместимость; виды отношений совместимости и несовместимости. Семантика отношений между понятиями (универсум, круговые схемы Эйлера). 1.4. Операции с классами: сложение, вычитание, умножение, дополнение. Л,С    
Суждение (высказывание), его виды и логическая форма. 2.1. Определение суждения. Суждение и предложение. Виды суждений. 2.2. Структура сложного суждения, виды связок и их выражение в естественном языке. Основные типы отношений (сравнимость, несравнимость) между суждениями. Л,С    
  Модуль 3. Силлогистическая теория дедуктивных рассуждений.      
Особенности аристотелевской и традиционной силлогистики.1.1. Общая характеристика и язык силлогистики. 1.2. Логическая структура категорических высказываний. 1.3. Общая качественно-количественная классификация категорических суждений. 3.4. Модельные схемы и распределённость (нераспределённость) терминов простых категорических высказываний. Л,С    
Умозаключения позитивной традиционной силлогистики.2.1. Отношения между силлогистическими формулами простых атрибутивных категорических суждений. 2.2. Умозаключения по логическому квадрату. 2.3. Непосредственные дедуктивные преобразования суждений в позитивной силлогистике. 2.4. Общая характеристика и логическая структура простого категорического силлогизма. 2.5. Модельные схемы простого категорического силлогизма. 2.6. Правила простого категорического силлогизма. 2.7. Сложные, сокращённые и сложносокращённые формы простого категорического силлогизма. Л,С    
Умозаключения негативной традиционной силлогистики. 3.1. Операция терминного отрицания. 3.2. Непосредственные дедуктивные умозаключения преобразованием суждений в негативной силлогистике. 3.3. Негативный категорический силлогизм. Л,С    
  Модуль 4. Логика высказываний и предикатов.      
Классическая логика высказываний.1.1. Общая характеристика и особенности языка классической логики высказываний (КЛВ. 1.2. Пропозициональные связки; образование формул КЛВ. 1.3. Истинностная функция пропозициональных связок. Табличное определение истинности. 1.4. Виды и взаимоотношения формул и схем КЛВ. 1.5. Основные виды дедуктивных рассуждений, выраженные ЯКЛВ. Л,С    
Классическое исчисление высказываний.2.1. Логический смысл исчислений. 2.2. Классическое натуральное исчисление высказываний. Правила вывода. 2.3. Выводы и доказательства. 2.4. Эвристики натурального исчисления высказываний. Л,С    
  Модуль 5. Теория правдоподобных рассуждений.      
Основы формализации рассуждений с правдоподобным следованием.1.1. Понятие о правдоподобном (вероятностном) рассуждении Индуктивное рассуждение и его виды. 1.2. Фактический и логический смысл вероятности. Классическая (априорная) вероятность. 1.3. Статистическая (апостериорная) вероятность. 1.4. Исчисление условной вероятности. Л,С    
Разновидности индукции.2.1. Понятие индукции в традиционной и современной логике. 2.2. Классификация видов индукции по характеру следования. 2.3. Индуктивные методы установления причинных связей. Л,С    
Умозаключения по аналогии. Гипотеза и гипотетико-дедуктивный метод.3.1. Аналогия: виды, приёмы повышения степени вероятности. 3.2. Гипотеза: виды, построение, этапы организации. 3.3. Требования к теоретическому обоснованию гипотез. Гипотетико-дедуктивный метод. Л,С    
  Модуль 6. Основы аргументационного процесса.      
Логические основы аргументации. 1.1. Основы теории аргументации. 1.2. Состав аргументации. Структура аргументационного процесса. 1.3. Доказательство и опровержение в аргументации. 1.4. Правила и логические ошибки в доказательстве и опровержении. Л,С    
Внелогическая составляющая аргументационного процесса. 2.1. Спор и его виды. 2.2. Тактика спора. 2.3. Софистика. Уловки в полемике и эклектике. 2.4. Прикладное применение внелогической составляющая аргументационного процесса в психология служебной деятельности. Л,С    

Примечание: Л – материал излагается на лекции; С – материал, вынесенный на самостоятельное изучение студентами. Формы обучения: З - заочная

Содержание практических и лабораторных занятий

Содержание практических занятий

Цель практических занятий – закрепление теоретического материала дисциплины, овладение методами решения задач.

  Содержание курса практических занятий Часы
З    
  Модуль 1. Предмет, основные понятия и разновидности логики.      
1). Сущность и задачи логики. Логика и другие науки о мышлении. Виды логики. Формальная логика. 2). Соотношение фактической истинности и формально-логической правильности мышления. 3). Понятие логической формы мысли. Грамматическая и логическая форма мысли. +    
  Модуль 2. Понятие и суждение в традиционной формальной логике.      
1). Понятие как форма мышления. Понятие и представление. Виды понятий. 2). Содержание и объем понятия, закон их обратного отношения. Ограничение и обобщение понятий. 3). Виды отношений между понятиями. +    
  1). Определение понятия. Виды определений. Правила явного определения. Ошибки в определении. Значение определений в научном познании. 2). Деление понятий. Виды деления. Правила деления. Ошибки в делении. Классификация, ее виды. +    
  1). Суждение как вид высказывания. Суждение и предположение. 2). Виды суждений. 3). Понятие модальности, виды модальных суждений. +    
  1). Понятие о логическом законе. Сфера действия законов формальной логики. 2). Сущность, объективные основания и условия применимости закона тождеств, закона противоречия, закона исключённого третьего. Смысл закона достаточного основания. 3). Типичные ошибки и сознательные нарушения в применении законов логики. Паралогизм и софизм. +    
  Модуль 3. Силлогистическая теория дедуктивных рассуждений.      
1). Понятие и структура умозаключения. 2). Виды непосредственных умозаключений: вывод по логическому квадрату, превращение, обращение, противопоставление предикату (субъекту, субъекту и предикату). +    
1). Определение и состав силлогизма. Общие правила и модусы простого категорического силлогизма, их обоснование с помощью круговых схем. 2). Образование сокращённых сложных и сложносокращённых силлогизмов из простых. Энтимема, полисиллогизм, сорит, эпихейрема. +    
  Модуль 4. Логика высказываний.      
1). Сложное суждение.Структура сложного суждения, виды логических связок (конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквиваленция, отрицание) и их выражение в естественном языке. 2). Истинность сложных суждений. Табличное определение истинности сложных суждений. 3). Законы и дедуктивные рассуждения в классической логике высказываний. +    
1). Исчисление высказываний. 2). Правила вывода. Выводы и доказательства. +    
  Модуль 5. Теория правдоподобных рассуждений.      
1). Определение и основные виды вероятностных умозаключений. 2). Способы повышения достоверности вывода и типичные ошибки вероятностных умозаключений. +    
  1). Логическая структура гипотезы. 2) Основные этапы развития гипотезы. +    
  Модуль 6. Основы аргументационного процесса.      
1). Теория и практика аргументации. 2). Приемы полемики. +    
  1). Искусство убеждения в коммуникативных ситуациях. 2) Стратегия и тактика спора и полемики. +    

 


 

Содержание лабораторных работ

Не предусмотрено учебным планом.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия