Требования к результатам освоения дисциплины.
Преподаватель __________________________Уварчева И. Ю.
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А
по дисциплине «Логика» для подготовки студентов направлений 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.03 «Управление персоналом», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», 39.03.02 «Социальная работа», 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», 54.03.01 «Дизайн» и специальности 38.05.02 «Таможенное дело»
Омск 2015
Разработана в соответствии с ФГОС ВО, ООП по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.03 «Управление персоналом», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», 39.03.02 «Социальная работа», 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», 54.03.01 «Дизайн» и специальности 38.05.02 «Таможенное дело»
Программу составил: к.филос.н., доцент ______________ Скачков А.С.
Обсуждена на заседании кафедры «Философия и СК» от «_____»____________ 2015 г. № ___
Зав. кафедрой «Философия и СК» ________________ Мезенцев Е.А. «_____»__________2015г.
Согласовано:
Руководитель ООП _________________ «_____»__________2015г.
Ответственный за методическое обеспечение ООП _________________ «_____»__________2015г. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Логика» – усвоение студентами основных принципов правильного мышления, умение распознавать типичные логические ошибки в рассуждении, усвоение навыков применения теоретической логики как науки в деловом общении и профессиональной деятельности. Основные задачи изучения дисциплины «Логика»: 1). Формирование навыков строгого и последовательного построения логического рассуждения, точного и уместного употребления терминов языка и понятий, умения аргументировано, строго и доказательно излагать мысль. 2). Приобретение навыков логического анализа и оценки высказываний в структуре рассуждений и доказательств. 3). Формирование основ культуры построения публичного выступления, ведения дискуссии, заключения соглашений, принятия мотивированных решений. 4). Общее знакомство с основными направлениями и методами логики, её прикладным применением в области профессиональной деятельности.
Дисциплина «Логика» входит в цикл подготовки студентов по специальностям «Экономика и управление», «Гуманитарные науки», «Социальные науки», «Культура и искусство», а именно: по направлениям 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.03 «Управление персоналом», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», 38.05.02 «Таможенное дело», 39.03.02 «Социальная работа», 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», 54.03.01 «Дизайн». Дисциплина «Логика» является одним из оснований данного цикла в виде системы техники правильного мышления, овладеть которой, значит: изучить логику как науку, необходимую для овладения культурой научного мышления; понятия логики как науки, её основные виды и этапы развития; законы в том числе принципы логики; виды методов и приёмов правильного мышления; анализ понятий (объём, содержание, виды, логические отношения между понятиями, логические операции с понятиями); анализ суждений (высказываний) и рассуждений, в том числе умозаключений (структура в том числе в её формульном выражении и виды суждений и умозаключений, отношения суждений, правила для видов умозаключений); способы логически верного, аргументированного построения речи (правила аргументации: тезиса, аргументов, демонстрации); способы получения обоснованности и доказательности мысли (семантический и синтаксический приёмы доказательства правильности умозаключений, структура, правила, эвристики исчисления высказываний и предикатов) в том числе при ведении дискуссии и полемики.
Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения дисциплины «Логика» должны быть сформированы следующие компетенции: 1. - Выпускник способен владеть культурой мышления, знанием и пониманием законов мышления, анализировать логику рассуждений и высказываний; 2. - Выпускник способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии.
3.2. В результате освоения дисциплины «Логика» студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности: - Знать: З.1. логические основы мышления на уровне законов в том числе принципов логики, видов методов и приёмов правильного мышления, необходимых для овладения культурой научного мышления и изучаемые логикой как наукой в её основных понятиях, видах и этапах развития; З.2. логический анализ понятий (объём, содержание, виды, логические отношения между понятиями, логические операции с понятиями); З.3. логический анализ суждений (высказываний) и рассуждений, в том числе умозаключений (структура – в том числе в её формульном выражении – и виды суждений и умозаключений, отношения суждений, правила для видов умозаключений); З.4. способы (в том числе в ходе публичных выступлений) логически верного, аргументированного построения речи, правила аргументации (тезиса, аргументов, демонстрации), служащие целям обоснованности и доказательности мысли (семантический и синтаксический приёмы доказательства правильности умозаключений, структура, правила, эвристики исчисления высказываний и предикатов) в том числе при ведении дискуссии и полемики.
- Уметь: У.1. применять законы в том числе принципы логики, виды методов и приёмов правильного мышления, необходимые для овладения культурой научного мышления и изучаемые логикой как наукой в её основных понятиях, видах и этапах развития; У.2. применять понятия с чётко определённым содержанием, используя для этого логический анализ понятий, выясняющий объём, содержание, виды, логические отношения между понятиями, логические операции с понятиями; У.3. устанавливать, используя логический анализ, выясняющий логический смысл суждения и рассуждения, структуру в том числе в её формульном выражении и виды суждений и умозаключений, отношения между суждениями, правила для видов умозаключений; У.4. пользоваться логическими правилами аргументации (тезиса, аргументов, демонстрации), служащими целям обоснованности и доказательности мысли (семантическим и синтаксическим приёмами доказательства правильности умозаключений, структурой, правилами и эвристиками исчисления высказываний и предикатов) для ведения диалога и дискуссии.
- Владеть: В.1. навыками построения рассуждений для распознавания логических ошибок, могущих возникать при логических операциях с понятиями и при логических операциях с суждениями (высказываниями) или в ходе умозаключений; В.2. методами логического анализа понятий, выявляющими объём, содержание, виды, логические отношения между понятиями, логические операции с понятиями; В.3. методами логического анализа суждений и рассуждений, выявляющими логический смысл суждения и рассуждения: структуру в том числе в её формульном выражении и виды суждений и умозаключений, отношения между суждениями, правила для видов умозаключений; В.4. навыками публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии и полемики.
|
