Студопедия — Цель конкурса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цель конкурса

Для работающих (и прочих не имеющих возможности посещать все занятия) студентов предусмотрена индивидуальная работа. Для составления плана индивидуальной работы в семестре студент должен до 4-й учебной недели подойти к преподавателю. Сроки для отчета устанавливаются в начале семестра, и являются для студента обязательными! Если студент без уважительных причин в установленный срок не отчитывается, то он не допускается до зачета.

В рамках индивидуального плана предусматривается выполнение заданий без посещения занятий. Отчет о выполнении осуществляется в ходе консультаций (по расписанию преподавателя) или тогда, когда студент посещает занятия по расписанию. Для этого выполненные задания должны быть оформлены в читабельном наглядном виде. Отметка о выполнении проставляется по результатам ответов на вопросы по выполненным задачам. Количество заданий не меньше рассматриваемых на практических занятиях. Контроль осуществляется выборочно (выбирает преподаватель): по любой решенной задаче из каждой темы. Если ответ студента преподавателю не понятен, то задаются дополнительные/наводящие вопросы (снижающие балл за ответ). Критерии оценки представлены в таблице 5. Минимум для допуска к зачету также 40 баллов.

Таблица 5

Критерии оценки выполнения заданий по индивидуальному плану

Характеристика ответа студента   Количество баллов за каждый ответ
Студент отлично владеет терминологией, демонстрирует хорошие аналитические способности, легко оперирует категориями, дает полные ответы на вопросы  
Студент хорошо владеет терминологией, но с трудом определяет причинно-следственные связи явлений и объектов, на вопросы дает неполные ответы.  
Студент плохо владеет терминологией, дает ответы в краткой или затянутой форме, с наводящими вопросами.  
Студент не владеет терминологией, дает ответы в краткой или затянутой форме, с наводящими вопросами. На дополнительные вопросы отвечает выборочно.  

Пример оценки по индивидуальному плану: из первой темы студент решил 6 задач, ответил только с третьей попытки — получил 2 баллов; из второй темы решил 5 задач, ответил отлично с первой попытки — получил 6 баллов; из третьей темы решил 8 задач, ответил хорошо — получил 5 баллов; из четвертой темы решил 5 задач, не смог ответить внятно — получил 0 баллов; из пятой темы решил 5 задач, ответил хорошо — получил 5 баллов; за шестую и седьмую темы получил 3 и 2 баллов, и т.д. напр, по 3 за темы с 8-й по 14-ю.

Итого такому студенту в семестре будет начислено: 2+6+5+0+5+3+2+7*3 = 45 баллов текущей аттестации. Студент допущен к зачету. На зачете может набрать максимум 20 баллов дополнительно.

 

6.2. Зачет

 

Зачет по дисциплине проводится в письменной (контрольная работа в конце семестра) и письменно-устной формах (если по результатам контрольной было набрано менее 10 баллов). Допуск на зачет осуществляется в случае освоения студентом всей программы курса (набрано в семестре не менее 40 баллов любым способом) и наличия защищенной расчетно-графической работы.

Контрольная работа состоит из пяти заданий по разным темам (изученным в семестре). Все задачи подобны тем, которые решались на практических занятиях и в ходе выполнения расчетно-графической работы. За полное решение каждой задачи студент может получить 4 балла, за неполное решение – 2 балла, за обрывочные формулы по теме задачи – 1 балл. Таким образом, неполное решение всех пяти задач в сумме определяет минимальный балл на зачет – 10, полное решение двух задач и три задачи обрывочно дают в сумме 4*2+3*2=14 баллов, что соответствует оценке «удовлетворительно».

В случае если студент по результатам итоговой контрольной работы набрал меньше 10 баллов; он получает дополнительные вопросы и задачи для их защиты в письменно-устной форме. При этом по результатам письменно-устной сдачи зачета максимальная итоговая оценка не может превысить 72 балла (С-) «удовлетворительно», т.к. проводится индивидуально для конкретного студента и приравнивается к пересдаче.

Если студент принимал участие в городских, региональных, всероссийских научно-практических конференциях по экономическим (организационно-управленческим) дисциплинам и занял призовое место (что подтверждается соответствующим дипломом), то автоматически ему проставляется 20 баллов за зачет. Семестровый рейтинг при этом складывается с учетом учебной деятельности студента в семестре.

 

 


* Если несколько студентов готовят доклад, то 5 баллов делится пропорционально количеству докладчиков

Общие положения

1.1. Настоящее Положение о конкурсе «Мой любимый Академ» (далее Конкурс) устанавливает порядок организации, проведения и определения победителей Конкурса.

1.2. Организатором Конкурса являются Детская технологическая школа "ЛЕГОКОМП"

Цель конкурса

Целью Конкурса является формирование у подрастающего поколения чувств любви и гордости за свой родной Академический район и город Екатеринбург.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Выбор способа набора баллов в семестре остается за студентом. | III. Условия участия в Конкурсе.

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 233. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия