Объекты профессиональной деятельности выпускников магистратуры

а) в педагогической:

· практическое использование полученных знаний, умений и навыков в преподавании учебных дисциплин в соответствии с основным профилем на всех уровнях общего и профессионального образования;

· применение современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе;

· изучение возможностей, потребностей и достижений учащихся старшей школы, различных профильных образовательных учреждений, учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания и развития;

· организация процесса обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям старших школьников, юношей и девушек, и отражающих специфику предметной области;

· организация взаимодействия с коллегами, родителями, взаимодействие с социальными партнерами, в том числе с иностранными, поиск новых социальных партнеров, включение во взаимодействие с социальными партнерами обучающихся;

· использование имеющихся возможностей образовательной среды и проектирование новых условий, в том числе информационных, для обеспечения качества образования;

· осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.

б) в научно-исследовательской:

· подготовка и проведение самостоятельных, а также совместно с учащимися исследований;

· анализ и обобщение результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов;

· подготовка и проведение учебных, учебно-научных и учебно-методических семинаров, конференций;

· подготовка и редактирование учебных, учебно-методических и научных публикаций;

· использование в исследовательской практике современного программного обеспечения в соответствии с профилем магистерской программы (в том числе в целях разработки тематических сетевых ресурсов, баз данных и информационных систем);

· участие в создании электронных образовательных ресурсов.

· проектирование, организация, реализация и оценка результатов научного исследования с использованием современных методов науки, а также информационных и инновационных технологий;

· организация взаимодействия с коллегами, взаимодействие с социальными партнерами, в том числе с иностранными, поиск новых социальных партнеров при решении актуальных исследовательских задач.

в) в организационно-управленческой:

· постановка и решение задач, связанных с реализацией организационно-управленческих функций, использование для их осуществления методов изученных наук;

· работа с базами данных и информационными системами при реализации организационно-управленческих функций;

г) в культурно-просветительской:

· подготовка публикаций в СМИ, публичных лекций, теле- и радиопередач и иных форм популяризации знаний.

д) в экспертно-аналитической:

· разработка исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, СМИ.

\

Компетенции выпускника ООП магистратуры,