Студопедия — Подведение итогов Конкурса. 7.1. Почтовые реквизиты и средства связи Оргкомитета:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подведение итогов Конкурса. 7.1. Почтовые реквизиты и средства связи Оргкомитета:

7.1. Почтовые реквизиты и средства связи Оргкомитета:

129090, г. Москва, ул. Щепкина, д.22, НС «Интеграция», офис 21-22

Оргкомитет Всероссийского детского конкурса «Первые шаги в науке»

тел. (495) 374-59-57, (495) 688 21 85, 684 82 47

E-mail: [email protected] - для конкурсных работ и вопросов.

7.2.Банковские реквизиты Оргкомитета:

Получатель: НС «ИНТЕГРАЦИЯ» ИНН /КПП 7706032494 /770201001

р/с 40703810738090102325 в Московском банке Сбербанка России ОАО г. Москва

Банк получателя: ОАО «Сбербанк России» г. Москва к/с 30101810400000000225, БИК 044525225

Наименование платежа: Целевой взнос на организацию заочного конкурса/конференции «Первые шаги в науке» (год проведения)

7.3. Интернет – сайты: www.nauka21.ru, nauka21.com

 

Положение

О проведении городского конкурса литературного творчества

по безопасности дорожного движения «Ценю. Соблюдаю. Живу», посвященного 80-летию ГАИ-ГИБДД

Общие положения

1.1. Заочный конкурс по безопасности дорожного движения для детей всех возрастных групп образовательных организаций города Вологды «Ценю. Соблюдаю. Живу» (далее — Конкурс) проводится в соответствии с Планом общегородских мероприятий Управления образования Администрации города Вологды.

1.2. Организатором Конкурса является МОУ ДОД ДЮЦ «Лидер».

1.3. Конкурс проводится с целью пропаганды Правил дорожного движения посредством малых литературных форм.

Задачи Конкурса:

—привлечение школьников к поиску решения проблем города по профилактике ДТП и к участию в пропаганде среди сверстников правил безопасного поведения на улицах и дорогах;

— воспитание законопослушных участников дорожного движения;

—выявление, поддержка творческой инициативы школьников города Вологды;

— повышение интеллектуального уровня школьников, развитие их способностей, навыков литературной творческой деятельности.

— пропаганда здорового образа жизни.

 

Условия проведения Конкурса

2.1. Сроки проведения

Конкурс проводится в период с 15 по 30 октября 2015 г.

2.2. Участники конкурса

В конкурсе могут принять участие школьники образовательных учреждений города Вологды по следующим возрастным группам:

— 1-4 классы;

— 5-6 классы;

— 7-8 классы;

— 9-11 классы.

2.3. Материалы на Конкурс принимаются до 30 октября 2015 года в электронном виде в формате doc на адрес электронной почты [email protected] и на бумажных носителях по адресу: г. Вологда, ул. Разина, 25.

Объём литературного печатного текста должен составлять не более двух листов формата А4, шрифт Times New Roman, размер 14, междустрочный интервал — полуторный.

2.4. Для оценивания представленных на Конкурс работ создается жюри из числа специалистов МОУ ДОД ДЮЦ «Лидер», сотрудников ОГИБДД УМВД России по г. Вологде и других заинтересованных учреждений.

2.5. Работы, направленные позднее указанного срока, не принимаются и не оцениваются. Работы, не отвечающие требованиям данного Положения, в конкурсе не участвуют.

 

Содержание Конкурса

3.1. В предоставляемых материалах могут быть отражены различные аспекты темы Конкурса: знание и соблюдение детьми и взрослыми Правил дорожного движения; ответственность родителей за безопасное поведение детей на улицах и дорогах; ПДД в жизни каждого человека; проблема нарушений правил дорожного движения вблизи школы; история Правил дорожного движения, поздравление ГАИ-ГИБДД с юбилейной датой.

3.2. Конкурс проводится по номинациям:

— Эссе.

— Авторские стихи.

— Сказка.

3.3. Критерии оценки:

1) Соответствие содержания конкурсных материалов заявленной теме, поставленным цели и задачам.

2) Соответствие литературного материала Правилам дорожного движения.

3) Оригинальность, доступность, образность и корректность подачи материала.

4) Информационная насыщенность.

5) Выдержанность стиля выбранного вида творческой работы.

6) Уровень художественного воплощения замысла.

Обязательное условие при выполнении — законченный сюжет, который должен отражать тему дорожной безопасности.

В материалах, предоставляемых на конкурс, запрещается использование чужих текстов.

 

Подведение итогов Конкурса

4.1. Победители Конкурса определяются решением жюри, награждаются дипломами 1, 2 и 3 степени в каждой возрастной группе. Остальные участники получают сертификаты участников Конкурса.

Жюри имеет право ввести дополнительные поощрительные и специальные призы.

4.2. Информация об итогах Конкурса публикуется до 4 ноября 2015 года на сайте детско-юношеского центра «Лидер» http://lider.edu.ru/.

 

За дополнительной информацией обращаться к методисту Комиссаровой Анне Акиндиновне по телефону: 27-29-01.


Приложение № 1

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
НАПРАВЛЕНИЯ КОНКУРСА | Подведение итогов Конкурса

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 224. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия