Номинации Конкурса

4.1. Конкурс проводится по номинациям:

· вожатый загородного оздоровительного учреждения;

· вожатый лагеря с дневным пребыванием детей (вожатый, работающий с подростковыми бригадами в программах летней занятости подростков, вожатый лагеря с дневным пребыванием детей).

Участники и заявка на участие в Конкурсе

5.1. Заявка на участие в конкурсе оформляется командирующей стороной, и оформляется согласно установленной форме (приложение №1 к Положению о конкурсе). Заявка направляется в региональный Центр координации деятельности по организации отдыха и оздоровления детей Свердловской области: detisvobl@yandex.ru

5.2. Заявки на участие в конкурсе принимаются до 30.09.2015 года.

5.3. Требования к участникам конкурса. Участвовать в конкурсе могут вожатые и участники педагогических отрядов, работающих в учреждениях сферы отдыха и оздоровления детей в Свердловской области в период летнего сезона 2015 года.

Возраст участников:

· по номинации вожатый загородного оздоровительного учреждения - 18-25 лет;

· по номинации вожатый лагеря с дневным пребыванием детей (вожатый, работающий с подростковыми бригадами в программах летней занятости подростков, вожатый лагеря с дневным пребыванием детей) - 16 – 25 лет.

Количество участников Конкурса:

§ от Учреждений сферы отдыха и оздоровления детей и подростков Свердловской области – не более 2-х человек;

§ от Педагогических отрядов, осуществляющих деятельность в учреждениях Свердловской области – не более 2 человек.

Содержание и порядок проведения Конкурса

6.1. В программу Конкурса входят отборочный и основной туры.

6.2. В конкурсе предусмотрено выполнение теоретического и практического заданий. Содержание и сложность теоретического и практического заданий должны соответствовать квалификационным требованиям для вожатых и отбираться с учетом их практической целесообразности.

6.3. Время выполнения заданий Конкурса.

6.3.1. Фото – выставка «Герой нашего времени». На вставку предоставляются 3 фотографии размера А4 в рамочке. Фотография должна отражать вожатого в педагогической деятельности (документальная фотография, обращенная к реальным событиям, к задачам документальной фотографии можно отнести создание фотографического документа, являющегося свидетельством реальных событий, документом реализации программы воспитательной работы загородного лагеря, а также обращением (портретные фотографии на конкурс не принимаются). Фотография подписывается в правом нижнем углу (название фотографии, Ф.И. вожатого, название ДОЛ).

6.3.2.Теоретические задания:

· Тест - отводится 45 мин. Оценка теоретических знаний проводится на основании результатов письменных работ. Правильный ответ оценивается как «1» балл. Общая оценка складывается из количества баллов полученных за задание.

6.3.3.Практическое задание состоит из 3 этапов:

1. Визитная карточка вожатого. (Участник конкурса имеет право пригласить группу поддержки (не более 8 человек из них 3 детей (воспитанников вожатого)) для сценической зрелищности). Фонограмма предоставляется на генеральной репетиции конкурса в эл. варианте (флэш), продолжительность до 3-х минут.

Визитная карточка на тему «Герои детских сердец». В визитке необходимо отразить образ литературного персонажа, выбранного героя детских произведений (сказки, рассказа, повести и т.п.), из выступление должно быть понятно, почему именно это персонаж является «героем детских сердец», через выбранный образ участнику необходимо раскрыть свои способности, показать вожатское мастерство).

2. Домашнее задание «Игра» - необходимо провести игру, направленную на решение не менее трех нижеперечисленных задач. В заявке необходимо указать перечень задач, в случае, если выбирается задача на свое усмотрение – необходимо ее сформулировать.

1. Выявление лидеров.

2. Расширение кругозора и развитие эрудиции участников.

3. Развитие внимания и памяти.

4. Развитие креативности.

5. Сплочение коллектива.

6. Развитие быстроты мышления.

7. Развитие логики.

8. Развитие навыков импровизации (экспрессивных способностей).

9. Стимулирование творческой активности.

10. Эмоциональная разрядка участников.

11. Развитие познавательной активности.

12. Развитие актёрских способностей.

13. Развитие навыков эффективной работы в команде.

14. Знакомство с нормами этикета.

15. Знакомство с правилами обеспечения безопасности жизнедеятельности.

16. Развитие толерантности.

17. Релаксация участников.

18. Профилактика употребления ПАВ.

19. Профилактика асоциального поведения.

20. Развитие социальной активности.

21. Задача на своё усмотрение.

Сценарий игры (указать решаемые задачи) в печатном и электронном виде предоставляются вместе с заявкой (наличие материалов будет учитываться при выставлении оценок), фонограмма предоставляются на генеральной репетиции конкурса. Учитывается степень решения поставленных задач, зрелищность, содержание, воплощение содержания, манки, активизация зала. Состав участников игры – зрители, участники конкурса. Продолжительность до 5 минут. Участник может пригласить не более 3- х помощников.

3.Конкурс – экспромт «Минута славы». Участнику предоставляется 1 минута времени. За предоставленное время участник представляет общему вниманию уникальные способности в различных жанрах и видах творчества. При подведении итогов конкурса членами жюри будут учитываться:

· артистизм;

· уровень исполнительского мастерства;

· уникальность таланта, заразительность, искренность, кураж;

· оформление номера, спецэффекты, декорации, костюм;

· индивидуальность, умение себя преподнести;

· соответствие исполняемого репертуара возрасту участника.

4. Конкурс – экспромт от членов жюри. Специальной подготовки не требует.

6.4. Организация конкурса:

6.4.1. Отборочный тур (в первой половине дня) включает задания:

· фото выставка «Герои нашего времени»;

· теоретический тест.

По итогам отборочного тура будет сформирован состав участников основного тура конкурса.

6.4.2. Основной тур (вторая половина дня) включает 2 задания:

· визитная карточка;

· «Минута славы»;

· конкурс экспромт от жюри;

· домашнее задание «Игра».

6.5. Общая оценка складывается из оценок, составляющих его элементов:

§ уровень мастерства;

§ уровень применения знаний на практике;

§ актуальность выбранной темы;

§ творческий подход к заявленной теме;

§ умение организовать группу;

§ новизна выбранной темы;

§ имидж вожатого.

Каждый элемент задания оценивается в баллах в зависимости от значимости и сложности. Максимальное количество баллов за задание – «10».