Студопедия — Меры предосторожности при работе в лаборатории
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Меры предосторожности при работе в лаборатории






N з/п Номенклатура відстаней Відстань для категорій транспортних засобів (не менше), м
I II та III IV
         
  Між поздовжніми сторонами автомобілів 0,6 0,6 0,8
  Між стіною і автомобілем, установленим паралельно до стіни 0,5 0,6 0,8
  Між поздовжньою стороною автомобіля і колоною або пілястром стіни 0,3 0,4 0,5
  Між передньою стороною автомобіля і стіною або воротами при розстановці автомобілів:      
прямокутником 0,7 0,7 0,7
косокутником 0,5 0,7 0,7

 

Примітки:

1. Норми відстаней для автомобіле-місць зберігання та очікування ремонту на площадках слід збільшувати: для поодиноких автомобілів - на 0,1 м; для автопоїздів та зчленованих автобусів - на 0,2 м.

2. Зберігати причепи і напівпричепи допускається відчепленими від автомобілів та сідельних тягачів.

____________

(Наказ|Правила, Міністерство надзвичайних ситуацій України, від 09.07.2012, №964 "Про затвердження Правил охорони праці на автомобільному транспорті")

 

Лабораторная работа №1.

Знакомство с лабораторным оборудованием, правилами техники безопасности и приемами обращения с органическими веществами.

 

Цель: познакомиться с общими правилами техники безопасности, с лабораторной посудой и приемами работы с органическими веществами.

 

Общие правила работы в лаборатории органического синтеза.

1) Во время работы в химической лаборатории соблюдайте тишину, порядок, чистоту, рационально организуйте свою деятельность, выполняйте все точно, аккуратно, быстро, но без спешки.

2) Не приступайте к работе без разрешения преподавателя или лаборанта.

3) Запрещается находиться в лаборатории одному.

4) Каждый учащийся должен работать на закрепленном за ним месте.

5) Содержите рабочий стол в чистоте и не загромождайте его.

6) Экономьте газ, воду, электричество, реактивы.

7) Во время работы надевайте халат; имейте в лаборатории мыло, полотенце.

8) Запрещается курить и принимать пищу в лаборатории.

9) При возникновении пожара, немедленно выключите газ и электричество во всей лаборатории, уберите из помещения все горючие вещества, засыпьте песком и прикройте одеялом очаг пожара и сообщите дежурному пожарной охраны о случившемся. Усвойте и соблюдайте правила пожарной безопасности.

10)Уходя из лаборатории, проверьте, выключены ли газ, вода и электричество.

11)Аккуратно и осторожно обращайтесь с химической посудой, реактивами и приборами. Во избежание несчастных случаев вследствие возможных выбросов реакционной смеси не заглядывайте в пробирку или колбу сверху.

12)Не работайте с грязной посудой, не оставляйте ее немытой.

13)Не пускайте ни одного прибора без предварительной проверки. Не оставляйте действующий прибор без присмотра.

14)Не выносите из лаборатории приборы, посуду и реактивы.

15)Не путайте пробки от склянок, содержащих разные реактивы, во избежание загрязнения последних.

16)Работу с ядовитыми веществами проводите в вытяжном шкафу.

17)Соблюдайте меры предосторожности при работе с взрывоопасными и легковоспламеняющимися веществами.

18)Не выливайте в раковины остатки кислот, щелочей, огнеопасных жидкостей и т.д. Сливайте эти вещества в специальные склянки, помещенные в вытяжном шкафу. Не бросайте в раковину бумагу, песок, другие твердые вещества.

19)Растворы, содержащие концентрированные кислоты и щелочи, перед тем, как выливать в склянки, нейтрализуйте. Остро пахнущие и ядовитые вещества должны быть обезврежены химической обработкой или сожжены в специально отведенном месте вне пределов лаборатории, желательно на воздухе.

20)Работайте с кислотами и щелочами только на столах со специальным покрытием.

21)Не оставляйте никаких веществ в посуде без этикеток.

22)При взвешивании сухих реактивов, не высыпайте их прямо на чашку весов.

 

Меры предосторожности при работе в лаборатории

1.) Работа с ядовитыми веществами:

· Все работы с ядовитыми и горючими газами и парами следует проводить в вытяжном шкафу.

· Не закрывать плотно дверцы вытяжного шкафа и оставлять их на указанном преподавателем уровне.

· Не влезать в вытяжной шкаф с головой.

· Не разбирать прибор, пока из него под тягой не будет вытеснен водой или воздухом ядовитый газ и пары.

· Работая с хлором, бромом и другими ядовитыми веществами иметь наготове противогаз.

2.) Измельчение едких щелочей, натронной извести, йода, хромпика, солей анилина проводить в вытяжном шкафу и надевать защитные очки.

3.) При обращении с концентрированными кислотами, олеумом и аммиаком следует соблюдать особые меры предосторожности:

· разливать указанные жидкости только через воронку и под тягой;

· при разбавлении концентрированной серной кислоты вливать кислоту порциями в воду и слегка перемешивать;

· не разбавлять олеум водой;

· при растворении концентрированной серной кислоты в воде, при изготовлении хромовой смеси, при смешивании концентрированной серной и азотной кислот можно пользоваться тонкостенной химической посудой.

4.) Не вливать горячих жидкостей в толстостенную посуду и приборы.

5.) Работать с бромом следует в вытяжном шкафу, при этом необходимо:

· остерегаться вдыхать его пары, беречь глаза, руки;

· при наливании брома тщательно снимать каплю с края горлышка склянки о край сосуда;

· при переливании больших количеств брома, надевать резиновые перчатки.

6.) При работе с металлическим натрием необходимо соблюдать особую осторожность:

· для защиты лица и головы следует применять очки и экран из органического стекла;

· хранить натрий нужно под слоем керосина в банке, закрытой корковой пробкой;

· резать натрий нужно на только сухой бумаге;

· не бросать обрезки натрия в раковину и не оставлять их на столе открытыми, а сразу же собирать в банку с керосином;

· брать натрий только пинцетом или щипцами.

 

3. Работа с легковоспламеняющимися веществами:

В препаративной органической химии часто приходится пользоваться огнеопасными растворителями, такими как спирты, бензол, ацетон и т.д. Работать с этими веществами нужно особенно осторожно, т.к. их пары могут воспламениться.

1.) Не держать эти растворители вблизи открытого огня, в теплом месте или вблизи нагревательных приборов.

2.) Не нагревать их на открытом огне, на сетке, вблизи огня или открытых сосудах, а только на водяной бане с обратным водяным холодильником.

3.) Не хранить в тонкостенной посуде с плотно закрытой пробкой.

4.) Не выливать в раковину.

5.) Не держать больших количеств на рабочем месте.

6.) Перегонять только на водяной бане с водяным холодильником на специальном лабораторном столе. При работе с эфиром нагревание водяной бани должно быть произведено вдали от места перегонки.

7.) Не перегонять долго хранившийся эфир без предварительной проверки на присутствие перекисей.

8.) Если в лаборатории по какой-либо причине оказалось пролито значительное количество легковоспламеняющейся жидкости, то необходимо погасить все горелки и выключить электронагревательные приборы, открыть окна и собрать пролитую жидкость тряпкой или полотенцем.

 

4. Работа со стеклом.

1.) При разламывании надрезанных напильником стеклянных трубок или палочек стараться как бы разорвать ее, чтобы не порезать руки краями стекла.

2.) Вставляя стеклянную трубку, холодильник, капельную воронку, термометр в пробку, нужно держать их рукой как можно ближе к вставляемому концу и не вдавливать в пробку, а слегка ввинчивать. В случае применения резиновых пробок следует смазать их глицерином, а затем избыток глицерина снять.

3.) Не нагревать толстостенную посуду.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия