Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аграрная реформа Столыпина





В понимании Столыпина крестьянская община тормозила экономическое развитие страны, сдерживала развитие капитализма в сельском хозяйстве. Община требовала от крестьян выполнения ряда обязанностей:

1) подчиняться решениям общины;

2) соблюдать круговую поруку (вся община отвечала за одного: если один человек не заплатил налог, то этот налог раскладывается на всех членов общины);

3) отдавать часть денег на нужды общины;

4) ничем не выделяться из нее.

Из общины нельзя было безболезненно выйти, для этого требовалось согласие 2/3 ее членов, которое обычно не давалось. Те, кто выходили из общины и заводили свое хозяйство, часто пользовались презрением окружающих, лишались поддержки и становились изгоями, «единоличниками». А в условиях неустойчивого российского климата крестьяне боялись остаться без поддержки коллектива.

Отрицательное влияние общины на экономику заключалось в подавление инициативы, в прививании психологии уравнительности, в отсутствии конкуренции, в воспитании психологии зависти к чужому успеху, в распространении утопических и социалистических идей.

Цели столыпинской реформы:

1) подрыв общинного строя;

2) формирование слоя зажиточных земельных собственников.

9 ноября 1906 г. аграрная реформа началась с отмены закона о неприкосновенности общины, законом закрепили право выхода из общины в упрощенном порядке для всех желающих. Новым собственникам государство предоставляло помощь (давались кредиты, сельхозтехника, земля в аренду и др).

Было разрешено две формы ведения частного хозяйства крестьян в виде отрубов и хуторов (отруб – участок земли, получаемый в частную собственность крестьянином на территории общины, крестьянин с отрубом оставался жить в общине; хутор – обособленное частное крестьянское хозяйство, хозяин которого окончательно порвал все связи с общиной).

Часть крестьян за счет государства перевозилась на Урал, в Сибирь в малоосвоенные районы. Эта мера частично решала проблемы малоземелья в европейской России Из 3 с лишним мил. переселенцев более 500 тыс. (около 16-17%) вернулись обратно. Не все смогли прижиться в Сибири из-за суровых климатических условий, отсутствия жилищных условий (крестьяне копали себе землянки). Но государство предоставляло таким крестьянам беспроцентные ссуды, продавало дешевые железнодорожные билеты, освобождало переселенцев от налогов на первые пять лет и т.д. За годы аграрной реформы на Алтае появилось множество новых сел.

Итоги столыпинской аграрной реформы:

1) в России начал формироваться класс сельскохозяйственных собственников. Гос-во помогло вырваться из общины самым способным и предприимчивым крестьянам. Также на укрепление слоя зажиточных крестьян была направлена деятельность Крестьянского банка, который служил посредником между помещиками, желавшими продать свои земли, и крестьянами, желавшими их купить. Начинает развиваться кооперация на селе.

2) на селе стали складываться классические капиталистические отношения. По некоторым данным (В.Г. Сироткин) урожайность в стране повысилась на 14% с 1906–1915 гг., а в Сибири – на 25%. К 1914 г. столыпинские фермеры обгоняют общину по поставкам товарной продукции на внутренний и внешний рынок.

3) за 1907-1915 гг. в России было освоено 20,3 млн. десятин земли, что равнялось площади Великобритании.

4) началось разложение общинного строя: из общин выходили наиболее зажиточные крестьяне и становились собственниками, а также бедные (уходили в города и становились рабочими);

5) реформа не затронула экономически рентабельные общины.

 

Сложная политическая ситуация в стране определила компромиссный, половинчатый характер реформ. Сам Столыпин полагал, что для полного успеха преобразований в России нужно не менее двух 10-й спокойного развития. Но такого запаса времени у России не было. Петр Аркадьевич пережил около 10 покушений на себя и на свою семью со стороны эсеров и черносотенцев, потерял покровительство Николая II. В конце-концов он был убит в сентябре 1911 г. в Киеве анархистом Дмитрием Богровым (который был в то же самое время агентом охранки). Премьером назначили бывшего министра финансов В.Н. Коковцева.

Экономические реформы, начатые Столыпиным, набирали ход и после его смерти: росла производительность сельскохозяйственной продукции. В 1910-1914 гг. Россия пережила экономический бум, одной из причин которого была столыпинская реформа. К лету 1917 г. в частной собственности находилось уже 62,5% крестьянской земли. В июне 1917 г. Временное правительство отменило реформу.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия