Промышленность. Петровская Л.А. Социально-психологический тренингЖуков ЮМ. Позиции психолога-практика............................................433 Петровская Л.А. Социально-психологический тренинг: воздействие как интенсивное общение...........................................440 ГозманЛ.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология и политическая практика..................................................................450 Дубовская Е.М., Тихомандрицкая О.А. О стратегиях работы психолога в школе............................................................................. 458 Ширков Ю.Э. Практические направления социально-психологических работ в области рекламы................................................................... 462 Соловьева О.В. Социальная психология судебного процесса: новые перспективы...........................................................................471
ЩОДЕННИК ПРАКТИКАНТА Студента (прізвище, ім’я, по-батькові)
Факультет історичний
Курс четвертий Група
Форма навчання денне відділення
Фах
НАПРАВЛЕННЯ НА ПРАКТИКУ Студент (прізвище, ім’я, по батькові)
направляється на виробничу практику
в (повна назва школи)
Термін практики: з “ “ 20 р. по “ “ 20 р.
Керівник практики від університету (методист фахової кафедри)
Прибув у школу “” 20 р. Печатка школи (підпис директора)
Вибув зі школи “” 20 р. Печатка школи (підпис директора)
ІV. Виховна робота VІ. Висновки і побажання “ “ 20 р. Підпис практиканта ЗВІТ ПРАКТИКАНТА
І. Навчальна робота ІІ. Позакласна робота ІІІ. Методична робота КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Підпис керівників практики:
Від університету (групового методиста)
Від школи КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ
Підпис керівників практики:
Від університету (групового методиста)
Від школи
ХАРАКТЕРИСТИКА НА СТУДЕНТА ВЧИТЕЛІВ ШКОЛИ
Класного керівника
Підпис()
Вчителя-предметника з основної спеціальності
Підпис()
Печатка школи (підпис директора) ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XVIII в.
Сельское хозяйство В хозяйственный оборот вводились новые земли южных уездов, Поволжья, Сибири. Благодаря вмешательству государства расширились посевы технических культур (льна, пеньки, конопли, табака), насаждались новые породы овец-мериносов (для производства качественного сукна), развивалось коневодство (для нужд кавалерии). Однако, нововведения не коснулись крестьянского хозяйства. Его крепостнический, натурально-потребительский характер, а также суровые природные условия, в которых ему приходилось буквально выживать препятствовали расширению производства и росту производительности.
Промышленность Промышленность в первой четверти XVIII в. пережила наиболее существенные сдвиги в связи с военными потребностями России и активной политикой государства, сумевшего мобилизовать природные и человеческие ресурсы страны. · Тяжелая промышленность. Было начато освоение нового промышленного района - Урала, ставшего вскоре центром отечественной металлургии. К концу царствования Петра Великого Россия полностью удовлетворяла свои потребности в металле и, занимая 3-е место в мире по объему его производства, начала продавать за рубеж, где "русское железо" по своим качествам ценилось выше шведского. · Легкая промышленность развивалась за счет строительства мануфактур, выпускавших продукцию для военных нужд и, в значительно меньшей степени, для внутреннего рынка. Хамовный двор в Москве был превращен в крупное предприятие, изготовлявшее парусину для флота. Там же был основан Суконный двор. К 1718 г. Россия освободилась от необходимости ввоза текстильной продукции. Всего в стране было основано около 200 мануфактур. · Особенности российской промышленности. - Роль государства. Основной особенностью было то, что она создавалась преимущественно за счет казны и долгое время находилась под непосредственным государственным контролем, формы и методы которого изменялись. В первое десятилетие XVIII в. государство создавало и непосредственно руководило мануфактурами. Однако рост их числа и сложности в организации управления, а главное - убыточность производства подтолкнули правительство к новой политике. С середины второго десятилетия казенные, в первую очередь убыточные предприятия, передавались в частные руки. Поощрялось частное предпринимательство. Создание купеческих компаний, предоставление им ссуд и льгот укрепляло положение ведущих заводчиков, однако не означало самоустранения государства из промышленной сферы. Контроль сохранялся, например, через систему казенных заказов. За деятельностью предприятий тщательно наблюдали Берг- и Мануфактур коллегии, проводившие периодические проверки. - Характер труда. Второй особенностью русской промышленности стало использование крепостнического труда на мануфактурах. В начале века на немногочисленных предприятиях работали люди разного социального положения, в том числе свободные и беглые крестьяне. С ростом промышленности на заводах обнаружился острый дефицит рабочих рук. Решение проблемы оказалось возможным лишь за счет использования подневольного труда. На вспомогательные работы привлекались государственные крестьяне, приписываемые целыми деревнями к тому, либо иному заводу и обязанные в течение 2-3 месяцев исполнять там свои повинности. А в 1721 г. Петр разрешил мануфактуристам (среди них большинство составляли недворяне) покупать к заводам крепостных крестьян, которые позже стали называться посессионными. Они становились собственностью не заводчика, а предприятия. В 1736 г. все свободные, работающие на заводах, оказались закрепощены, составив категорию т.н. "вечноотданных людей".
|
