Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ссылки в тексте на источники допускается приводить постранично в подстрочном примечании.





24. Завершенная курсовая работа (проект) представляется на кафедру для ее регистрации, а затем на рецензирование научному руководителю не позднее чем за 30 рабочих дней до начала экзаменационной сессии (лабораторно-экзаменационной сессии). Рецензия должна быть строго индивидуальной (приложение № 5). В ней дается заключение о допуске курсовой работы (проекта) к защите.

25. Курсовая работа (проект), признанная не отвечающей предъявляемым требованиям, возвращается обучающемуся для доработки, при этом указываются ее недостатки и даются рекомендации по их устранению. Обучающийся обязан в десятидневный срок устранить указанные недостатки и вновь представить курсовую работу (проект)
на кафедру.

 

III. Защита курсовой работы (проекта)

 

26. За 10 дней до начала экзаменационной сессии кафедры разрабатывают график защиты курсовых работ (проектов) по очной форме обучения для каждой учебной группы и согласовывают его с руководством учебного отдела (факультета) и руководством соответствующего курса факультета очного обучения.

27. Защита курсовой работы (проекта), в том числе и повторная, должна осуществляться до начала экзаменационной сессии (по заочной форме обучения – в период лабораторно-экзаменационной сессии).

28. Курсовую работу (проект) обучающийся защищает перед научным руководителем. Научный руководитель может пригласить на защиту других преподавателей кафедры.

Если научный руководитель по объективным причинам не может принимать защиту (болезнь, командировка и т. п.), начальник кафедры по согласованию с учебным отделом (на основании рапорта) поручает принять защиту другому преподавателю.

Окончательная оценка курсовой работы (проекта) выставляется по итогам защиты и в соответствии с качеством исполнения.

29. Обучающийся на защите должен:

обозначить цель, кратко изложить основное содержание курсовой работы (проекта), результаты исследования, сделать выводы, дать исчерпывающие ответы на вопросы членов комиссии и замечания рецензента;

быть готовым к собеседованию по отдельным, как правило, ключевым, моментам курсовой работы (проекта).

30. В ходе защиты курсовой работы (проекта), предварительно ознакомившись с рецензией (письменным отзывом), обучающийся дает пояснения по существу критических замечаний по курсовой работе (проекту), отвечает на вопросы научного руководителя и других присутствующих на защите лиц, аргументированно обосновывает свои выводы.

31. По результатам защиты курсовой работы (проекта) обучающемуся выставляется оценка. При получении неудовлетворительной оценки обучающийся выполняет работу по новой теме или перерабатывает прежнюю и представляет ее после устранения недостатков на повторное рецензирование в сроки, установленные кафедрой по согласованию с учебным отделом,
но не позднее чем через один месяц после дня защиты.

Научный руководитель, принимающий защиту (или лицо, его заменяющее), проставляет оценку на титульном листе работы (проекта), в зачетной ведомости, зачетной книжке обучающегося и заверяет ее своей подписью. Зачетная ведомость сдается им в учебный отдел (факультет) в день защиты.

32. В случае представления несколькими обучающимися курсовых работ (проектов) с идентичным содержанием, которое не отражает степень самостоятельности выполнения курсовой работы (проекта), все они возвращаются исполнителям для повторного выполнения курсовой работы (проекта) по данной теме или выполнения курсовой работы (проекта)
по новой теме.

33. После защиты курсовая работа (проект) вместе с рецензией научного руководителя и планом-графиком сдается на кафедру и регистрируется
в специальном журнале. Курсовая работа (проект) хранится на кафедре (факультете) или в секретной библиотеке в соответствии с установленными сроками хранения, затем уничтожается по акту.

Для предоставления на конкурсы или использования в интересах кафедры курсовые работы (проекты) решением начальника кафедры могут быть оставлены на хранение на кафедре и после установленного срока хранения. Обучающиеся имеют право воспользоваться при написании выпускных квалификационных работ своими курсовыми работами (проектами), находящимися на кафедре.

34. Итоги выполнения курсовых работ (проектов) обсуждаются на заседании кафедры. На заседание могут быть приглашены представители руководства ВЮИ ФСИН России, учебного отдела, начальники учебно-строевых подразделений, а в отдельных случаях – обучающиеся.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 346. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия