Студопедия — Повторить упражнение № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Повторить упражнение № 1






Рис. 9-6. Пример графика предлагаемых упражнений на развитие зрительной памяти (KIM-

Игра)

FM 23-10

9-11

I. Связь. Снайперы должны быть отлично подготовлены в вопросах организации радио-

Связи и ведения радиопереговоров. Поддержание устойчивой связи является одним из ос-

Новных условий успешного выполнения задачи. Основное внимание в ходе тренировок

должно уделяться следующим вопросам:

􀂃 Работа, обслуживание и ремонт средств связи;

􀂃 Установление радиосвязи;

􀂃 Удостоверение подлинности передаваемых сообщений;

􀂃 Кодирование/раскодирование сообщений;

􀂃 Шифрование/дешифрование сообщений;

􀂃 Ремонт антенных устройств;

􀂃 Изготовление самодельных антенных устройств.

ТРЕНИРОВКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ

В дополнение к основным навыкам, инструктор должен включать в программу подго-

Товки тренировки дополнительных навыков. После своего развития, эти навыки способст-

Вуют выполнению снайперской командой своей задачи и повышают шансы на ее выжива-

Ние.

А. Вызов огня. Обладая навыками скрытного передвижения и маскировки, снайперская

Команда может перемещаться по району боевых действий необнаруженной. Снайперы, ко-

Торые обладают навыками вызова и корректирования огня артиллерии, авиации и огня ко-

Рабельной артиллерии, будут настоящей находкой для командира (см. устав FM 6-30).

(1) Огонь артиллерии. Артиллерийский огонь является вторым оружием снайпе-

Ра. Каждый снайпер должен уметь вызывать и корректировать огонь артиллерии

(рис. 9-7), определять координаты целей (рис. 9-8) и знать огневые возможности ар-

тиллерийских систем (таблица 9-1). В качестве учебного центра управления огнем

(ЦУО) может использоваться отдельная радиостанция. После получения сообщения

О вызове огня, ЦУО определяет способ нанесения удара по цели. Его решение пере-

Дается передовому наблюдателю в виде сообщения снайперу-наблюдателю, состоя-

щего из трех элементов:

􀂃 Подразделение, наносящее удар;

􀂃 Любые изменения по сравнению с исходным запросом;

􀂃 Способ нанесения удара (количество снарядов).

Упражнение по вызову и управлению огнем артиллерии может отрабатываться с ис-

Пользованием нескольких радиостанций, одна из которых выступает в качестве центра

Управления огнем. Снайперы поочередно вызывают огонь и корректируют его в соответст-

Вии с требованиями соответствующих наставлений. Снайперы могут отрабатывать вызов

огня, используя форму, приведенную на рис. 9-7.

(2) Огонь корабельной артиллерии и авиации. В современных условиях, когда

Боевые действия ведутся с применением высокоточного оружия и средств его дос-

Тавки, навыки снайперов в наведении авиации (как армейской, так и фронтовой) и

Корректировании огня корабельной артиллерии могут нанести существенный урон

Противнику.

Подготовка снайперов

9-12

ПОЗЫВНОЙ НАБЛЮДАТЕЛЯ

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ УКАЗАНИЯ

a. Характер задачи:

(1) Корректировка огня;

(2) Демонстрационный огонь;

(3) Подавление.

B. Размер артиллерийского подразделения.

c. Способ целеуказания:

(1) Прямоугольные координаты;

(2) Полярные координаты;

(3) От ориентира.

ЦЕЛЕУКАЗАНИЕ

A. Прямоугольные координаты — шестизначное число;

B. Полярные координаты — дальность и азимут от наблюдателя до цели;

c. От ориентира:

(1) Боковая поправка — влево/вправо;

(2) Поправка расстояния — вперед/назад;

(3) Вертикальная поправка — вверх/вниз.

ОПИСАНИЕ ЦЕЛИ

СПОСОБ ОГНЕВОГО ПОРАЖЕНИЯ

a. Вид огня:

(1) Огонь по площадям (стандартно):

􀂃 Неподвижный («вилка») (стандартно);

􀂃 Подвижный (рубеж безопасного удаления).

(2) Точечный огонь.

B. Траектория (настильная, навесная);

c. Вид боеприпаса:

(1) Снаряд;

(2) Взрыватель;

(3) Расход боеприпасов.

D. Распределение огня.

СПОСОБ УПРАВЛЕНИЯ ОГНЕМ

a. Способ ведения огня:

(1) Центральный огневой взвод / орудие;

(2) Левая (правая) батарея / огневой взвод;

(3) Интервал между выстрелами.

b. Способ управления огнем:

(1) Огонь по готовности (стандартно);

(2) Огонь по моей команде;

(3) Цель не наблюдаю;

(4) Время подлета снаряда.

Рис. 9-7. Форма запроса огневой поддержки.

FM 23-10

9-13

ПРЯМОУГОЛЬНЫЕ КООР-

ДИНАТЫ

(a) Определить прямоугольные координаты







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия