Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Снайперу легко определять точку попадания пули.





(2) Размещение мишеней в оконных проемах дает снайперу навыки, необходимые

При ведении боевых действий в населенном пункте. Это достигается прорезанием

Отверстия размером 40х40 см в листе фанеры размером 90х120 см. Затем позади лис-

Та в 2-4 метрах размещается падающая силуэтная мишень.

(3) Мишени, установленные в укрытиях бункерного типа, позволяют снайперу

Получить навыки в ведении огня по затемненным отверстиям. Такое укрытие может

Быть сооружено из бревен и мешков с песком и размещением внутри падающей си-

Луэтной мишени.

(4) Движущиеся мишени устанавливаются на дальностях 300-500 метров для вы-

Работки у снайпера практических навыков в ведении огня по движущимся целям.

Одна мишень, движущаяся флангово и одна, движущаяся косоугольно, усложняют

Выполнение упражнения.

(5) Мишени должны располагаться таким образом, чтобы обеспечить различные

Уровни маскировки и показать, таким образом, противника в условиях, максимально

приближенных к боевым (рис. 9-9). Группирование двух или нескольких мишеней

Позволяет изобразить расчет группового оружия или небольшое подразделение про-

Тивника. Это также позволяет проводить распределение целей между снайперами.

Устройства автоматического управления мишенями обеспечивают изменение даль-

Ности стрельбы и оценку результатов.

Подготовка снайперов

9-18

Рис. 9-9. Схема стрельбища.

ПРИМЕР ПЯТИДНЕВНОЙ ТРЕНИРОВОЧНОЙ ПРОГРАММЫ

Ниже приводится примерная пятидневная тренировочная программа подготовки снай-

Перов.

ДЕНЬ 1

ЗАДАЧА 1: Выбор маршрутов и позиций для снайперской команды.

УСЛОВИЯ: Снайперам выдается несколько вариантов маршрутов и позиций, и тактиче-

Ская задача, предусматривающая передвижение в район действий на расстояние не менее 3

Км с указанием расположения мишеней, топографическая карта, офицерская линейка, фло-

Мастер, лист прозрачной кальки 5х5 см, лист писчей бумаги.

СТАНДАРТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: Выбрать и нанести на карту основной и запасной мар-

Шруты, пункт сбора вблизи цели (объекта) и огневую позицию, обеспечивающую укрытие

От огня и наблюдения противника.

Нанести на кальку две точки привязки к карте, основной и запасной маршруты со

Стрелками, указывающими направление движения, не менее трех контрольных точек,

Указанных в тактической задаче, пункт сбора вблизи цели (объекта) и предваритель-

Ную огневую позицию.

Подготовить письменно схему движения. В снайперской книжке необходимо отме-

Тить прямоугольные координаты контрольных точек, магнитные азимуты, расстоя-

FM 23-10

9-19

Ния, порядковые номера контрольных точек, пункт сбора вблизи цели (объекта) и

Предварительную огневую позицию.

Время на подготовку схемы на кальке и схемы движения — 30 минут.

ЗАДАЧА 2: Передвижение снайпера с использованием индивидуальных навыков.

УСЛОВИЯ: Снайперам выдается описание способов передвижения, применяемых снайпе-

ром, снайперская винтовка, маскировочный костюм «Джилли» и назначается открытый ров-

Ный участок местности, позволяющий инструкторам наблюдать за передвижением снайпе-

Ра.

СТАНДАРТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: Правильно передвигаться, используя тот или иной спо-

соб передвижения по требованию инструктора:







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1202. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия