Орехова Нина, Первый МГМУ им. И.М.Сеченова (бывш. ММА им. Сеченова), медико-профилактический факультет
1. Жаргон – это особенности речи, которые использует какая-либо группа людей (возрастная, профессиональная). 2. Жаргон в молодежной речи появился в результате общения молодых людей между собой, они придумывали различные обозначения слов, которые были бы понятны только им. 3. Часто в своей речи использую профессиональный жаргон (в биологии, в психологии, в химии), а молодежным жаргоном стараюсь пользоваться как можно меньше. 4. Безусловно стоит использовать профессиональный жаргон для упрощения взаимопонимания друг друга в профессиональной деятельности. Для красоты и богатства речи считаю, что молодежный жаргон использовать не стоит. 5. Чаще всего использую «блин», «жесть».
Ракчеев Михаил, РГАУ-МСХА им. Тимирязева, факультет экономики и финансов 1. Сленг. 2. По моему мнению, жаргон появился давно, ещё во времена Руси, а для молодёжи - это способ определённого самовыражения, может быть. 3. Довольно часто. 4. Однозначно ответить нельзя. Такое "пышное" словообразование и различная лексика нашего языка - это же достояние. 5. «Здоровки», «Чувак», «Нормас».
Носко Полина, МПГУ, филологический факультет 1. Жаргон - определенная группа слов, выражений, присущая людям с общими интересами. 2. Жаргон (а скорее всего сленг) появился у молодежи таким же путем, то есть общие интересы, новые технологии, интернет, молодежные течения повлекли за собой определенный жаргон. 3. Я употребляю сленг. 4. Стоит употреблять в определенных кругах. При общении с людьми разного возраста стоит избегать употребление жаргона и другой непонятной им лексики, например, «мамаамакриминал» 5. Я использую «ок», «универ», «элка». Антонова Светлана, МИИД 1. Жаргон-это определенные слова, которые не относятся к литературному языку, и употребляются определенными общественными группами. 2. Не знаю, когда появился и как. 3. Редко употребляю. 4. Не стоит употреблять, так как он портит красоту языка и люди начинают забывать свой язык. 5. –
Филоненко Артем, МГУПС (МИИТ), Юридический институт, Судебная экспертиза 1. Слова, которые не считаются общепринятыми для употреблении в обществе. 2. Не знаю. 3. Каждый день. 4. Нет, потому что мы начинаем губить и забывать настоящий русский язык. 5. «Че», «блин», «ё-маё», «епт». Попов Сергей, МАИ, факультет автотехники 1. Жаргон - это язык отличный от общепринятого языка или литературного. 2. Мне кажется, у молодежи всегда был жаргон, появился, наверное, с целью выделиться из общей массы. 3. Довольно часто. 4. Думаю стоит, для определенно круга лиц, например специальные слова или сокращения, помогают в понимании. 5. Использую слова паразиты («ну», «как бы»).
Корохов Алексей, МИСиС 1. Стиль речи, словесный оборот. 2. Очень-очень давно, для замены стандартных слов на другие в определенных кругах. 3. Часто. 4. Если у человека есть стремление сделать свою речь яркой, построенной на жаргоне, то это уже свидетельствует о стремлении к неформальной лексике. Если он осознаёт, что у него вся речь построена на неформальной ярко выраженной лексике, то это уже должно свидетельствовать о его низкой культуре... и т.д. 5. «Ноут», «норм», «жрать», «чувак». Логинова Арина, МПГУ 1. Жаргон - сленг, сленговый разговор. 2. Появился в древние века. 3. Не так часто. 4. Я думаю, что его не стоит употреблять, так как это показывает ограниченность ума. 5. Никакие. Жучкова Ульяна, РАНХиГС при Президенте РФ 1. Это замена слов и понятий более современными словами. 2. До нашего рождения. 3. Ежедневно. 4. Нет, жаргон засоряет наш язык. 5. «Чувак», «тусня». Тюкавкин Александр, ВГАВМ (Витебская государственная академия ветеринарной медицины), факультет ветеринарной медицины. 1. Жаргон - часть лексики, присущая определенным социальным группам, использующая понятные только для своей группы слова. 2. Где-то, кто-то услышал, понравилось, и перенял себе. Так, в общем, и распространялась жаргонная лексика. 3. Довольно часто. 4. Да, потому что жаргон вносит разнообразие в речь разных социальных групп, тем самым, выделяя их. 5. «Чувак», «задр, «габелла», «кд», «винт» и т.д.
|
