Гормональная регуляция углеводного обмена

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

• Проблема – сахарный диабет:

– нарушение гомеостаза глюкозы (↑ [Гл]_пл);

– I и II тип;

– самая частая эндокринная патология.

• Инсулин и контринсулярные гормоны.

• Ключевой параметр: [Гл]_пл

– 3.3 < N < 6.1 ммоль/л – венозная кровь

• Регулируется баланс поступления и удаления (использования) глюкозы.

Источники поступления глюкозы:

Пища
Гликогенолиз (не путать с гликолизом!!!)
Глюконеогенез (аланин, лактат, пируват, глицерол)

Пути удаления глюкозы:

Инсулиннезависимые ткани (ИНЗТ):

Мозг
Эритроциты

Инсулинзависимые ткани (ИЗТ) (только в присутствии инсулина):

Мышцы
Печень
Жировая ткань

Экскреция почками (при превышении порога [Гл]_пл)

Переносчики глюкозы:

• Na-зависимые

– SGLT – всасывание глюкозы в кишечнике, реабсорбция в почках (апикальные мембраны)

• Na-независимые

– GLUT1- повсеместно

– GLUT2 – гепатоциты, всасывание глюкозы в кишечнике, реабсорбция в почках (базолатеральные мембраны)

– GLUT3 – мозг

– GLUT4 – инсулин-зависимые

Гормоны, контролирующие [Гл]_пл
Гормоны	Место секреции	Стимулы секреции	Эффекты
Инсулин	β-клетки	↑[Гл]_пл, прием пищи	поглощение Гл в ИЗТ (+), синтез белков (+), гликогенолиз (-), липолиз (-)
Глюкагон	α-клетки	↓ [Гл]_пл	гликогенолиз (+), глюконеогенез (+), липолиз (+)
Адреналин	надпочечник (мозг.)	симп. н. с. «борьба и бегство»
ГР	гипофиз	↓ [Гл]_пл	липолиз (+), синтез белков (+), поглощение Гл в ИЗТ (-)
ИФР-1	печень	ГР	поглощение Гл в ИЗТ (+), липолиз (+), синтез белков (+)
Кортизол	надпочечник (кора)	АКТГ	поглощение Гл в ИЗТ (-), глюконеогенез (+), катаболизм (+)

Периодика регуляции углеводного обмена
Состояние	Гормоны	Эффект
Прием пищи	Инсулин	Запасание (гликоген, жир), синтез белка
Пост-прандиальное состояние	Инсулин, ГР, ИФР-1	Запасание (гликоген), синтез белка
Голодание	ГР, ИФР-1, глюкагон, кортизол	Поддержание [Гл]_пл (гликогенолиз, липолиз, глюконеогенез)

Методы оценки:

• Измерение [Гл]_пл

• Глюкозотолерантный тест

• Измерение количества гликозилированного гемоглобина (HbA₁_C) – показатель длительных изменений [Гл]_пл

• Измерение уровня С-пептида (неактивный фрагмент проинсулина)

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1177. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия