Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Очное обучение (срок обучения)





Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Всего часов Распределение по семестрам
4 сем
Аудиторные занятия, всего в т.ч.: лекции (Л) практические занятия (ПЗ), семинары (С) лабораторные работы (ЛР) - -
Самостоятельная работа студента (СРС), всего в т.ч.: подготовка к лабораторным и практическим занятиям (ПЗ) курсовой проект (работа) (КП/КР) расчетно-графическая работа (Г) эссе (Э) реферат (Р) самостоятельное изучение теоретического материала (СИТМ) контрольная работа (К)    
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)   зачет
Общая трудоемкость дисциплины часы зачетные единицы    
   

 

Заочное обучение не предусмотрено

Содержание дисциплины

Разделы дисциплины и виды занятий

 

№ п/п Наименование раздела (модуля) дисциплины Очное обучение
Л ПЗ ЛЗ СРС
  Введение. Место общего землеведения в системной классификации географических наук. Космические и планетарные факторы формирования географической оболочки. Внутреннее строение и состав Земли. Литосфера. Атмосфера. (Модуль 1)   -    
  Гидросфера. Педосфера. Биосфера. Общие законы географической оболочки. (Модуль 2)   -    
Итого:   -    

5.2 Содержание разделов дисциплины*

Раздел 1.

1.1 Введение. Место общего землеведения в системной классификации географических наук.

Общее землеведение в системе географических наук. История развития общего землеведения. Основные методы исследований.

1.2 Космические и планетарные факторы формирования географической оболочки.

Космические факторы. Планетарные факторы.

1.3 Внутреннее строение и состав Земли.

Внутреннее строение Земли. Земной магнетизм. Возраст Земли. Геохронология.

1.4 Литосфера.

Строение и состав литосферы. Концепции развития литосферы. Движения литосферы. Эпейрогенез, орогенез. Геосинклинали и платформы. Основные геотектуры поверхности Земли: материки и океаны. Современные тектонические проявления: вулканизм, землетрясения. Строение дна океана. Экзогенные процессы в литосфере.

1.5 Атмосфера.

Строение, состав, происхождение атмосферы. Тепловые процессы в атмосфере. Общая циркуляция атмосферы. Влагооборот в атмосфере. Типы климатов (по Б.П. Алисову).

Раздел 2.

2.1 Гидросфера.

Общие представления о гидросфере. Физические и химические свойства вод Мирового океана. Циркуляция воды в Мировом океане.

2.2 Педосфера.

Понятие о почве. Факторы почвообразования. Морфология почвы. Основные типы почв и их географическое распространение.

2.3 Биосфера

Современные представления о биосфере. Функции живого вещества в биосфере. Ноосферный этап в развитии биосферы.

2.4 Общие законы географической оболочки.

Географическая оболочка – предмет изучения общего землеведения. Целостность географической оболочки. Круговорот вещества и энергии в географической оболочке. Ритмические явления в географической оболочке. Зональность и азональность в географической оболочке. Симметрия, асимметрия и дисимметрия в географической оболочке.

 

Тематика аудиторных занятий

Лекционные занятия

№ п/п № раздела Наименование лекционных занятий Объем, часы
Модуль 1
  1.1 Введение. Место общего землеведения в системной классификации географических наук.  
  1.2 Космические и планетарные факторы формирования географической оболочки.  
  1.3 Внутреннее строение и состав Земли.  
  1.4 Литосфера.  
  1.5 Атмосфера.  
Модуль 2
  2.1 Гидросфера  
  2.2 Педосфера  
  2.3 Биосфера  
  2.4 Общие законы географической оболочки.  
Итого:  

Практические занятия не предусмотрены.

Лабораторные работы

№ п/п № раздела Наименование практических занятий Объем, часы
Модуль 1
  1.1, 1.2 Общие сведения о земле  
  1.5 Атмосфера  
  2.1 Гидросфера  
Модуль 2
  2.2 Рельеф суши  
  2.3 Биосфера  
  2.4 Общие закономерности географической оболочки. Население земного шара  
Итого:  

Самостоятельная работа студентов







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 552. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия