Организация и методика проведения занятия
Знание деталей и тонких механизмов возникновения и развития форм патологии, представляет не только академический интерес, но и имеют отношение к более глубокому пониманию современных подходов к диагностике и лечению болезней человека. Кабинет для данного занятия оборудован таблицами, схемами, рисунками по рассматриваемой теме. Для наиболее полного усвоения материала используются таблицы: Сравнительная характеристика апоптоза и некроза клеток; Схема апоптоза; Хромосомные болезни; Стадии реакции клетки на повышенную нагрузку (по Ф.З. Меерсону); Заболевания связанные с апоптозом; Повреждения (воспаление и регенерация); Элементы и механизмы защитных барьеров организма; Реакция непрямой дегрануляции тучных клеток; Клеточные ответы на внешние и внутренние сигналы; Общепатологические категории ответа клетки на повреждение. Оценка знаний проводится не только в соответствии с контрольными вопросами предложенными в данном пособии, но затрагиваются вопросы по смежным дисциплинам, для наиболее полного понимания темы и связи ее с другими изучаемыми курсами предметов. В процессе занятия студенты работают с лекцией, дидактическим материалом, учебником, излагают доклады по темам УИРС для наиболее полного усвоения материала и расширения круга знаний по данной теме. Ситуационные задачи и тестовый контроль наиболее полно обеспечивают активное восприятие изучаемого материала и способствуют закреплению полученных знаний, а также являются одним из критериев оценки. В фундаментальных исследованиях по повреждению клетки используются все известные в естественной науке методы, а так же методы молекулярной биологии и молекулярной генетики. Исходя из современных знаний о механизмах повреждения клетки в настоящее время разрабатываются новые терапевтические подходы к диагностированию и лечению различных патологических процессов Содержание
Основная литература
1. Общая патология человека. Под. ред. Струкова А.И. – М., Медицина, – 1990. – С.104-209. 2. Патологическая физиология: Учебник для медицинских вузов / Под ред. А. Д. Адо и др.– М.: Триада-Х, 2001.– 573 с. 3. Патологическая физиология. Учебник для медицинских вузов / Под редакцией А.Д. Адо, М.А. Адо, В.И. Пыцкого, Г.В. Порядина, Ю.А. Владимирова. – М.: Триада-Х, 2002. – С. 16-44 4. Патологическая физиология. Под ред. Адо А.Д. Томск.1994. – С.27-44, 50-82. 5. Зайчик А.Ш. Чурилов Л.П. Основы общей патологии.Ч.1.Основы общей патофизиологии: Учеб.пособие для студентов мед.ин-тов.– СПб.: ЭЛБИ – СПб., 1999.– С.143-196. 6. Патологическая физиология /Под ред. А. Д. Адо, В. В. Новицкого. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 1994. – С.50-69. 7. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: Учебник: в 2т._М.: ГЭОТАР – МЕД, 2002. – Т.1 – С.89-140. 8. Патофизиология. Курс лекций: Учебное пособие / П.Ф. Литвицкий, Н.И. Лосев, В.А. Войнов и др.; Под ред. П.Ф. Литвицкого. – М.: "Медицина". – 1997.– С.43-96.
Дополнительная литература
1. Патологическая анатомия. Струков А.И., Серов В.В. – М.: Медицина, 1985. – 656 с. 2. Патологическая анатомия: Курс лекций /Под ред. В. В. Серова, М. А. Пальцева. – М.: Медицина, 1998. – 640 с. 3. Серов В. В., Пальцев М. А., Ганзен Т. Н. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии. – М.: Медицина, 1997. 4. Струков А. И., Серов В. В. Патологическая анатомия: Учебник для мед. ин-тов. – М.: Медицина, 1993. – 688 с. 5. Гистология (Введение в патологию): Учебник для студ. мед. ВУЗов / Под ред. Э.Г. Улумбекова, Ю.А. Челышева.– М.: ГЭОТАР, 1997.– 960с.
Учебно-методическое пособие
|
