Студопедия — ЛОГИЧЕСКИЕ БЛОКИ ДЬЕНЕША
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛОГИЧЕСКИЕ БЛОКИ ДЬЕНЕША






Для детей и взрослых!

Мы приглашаем Вас на уютный зимний праздник в наш лесной домик.

За время праздника мы:

- поиграем в подвижные зимние игры, покатаемся с горки;

- встретим в лесу Деда Мороза и загадаем новогодние желания;

- согреемся теплым чаем и пирогом у затопленного камина;

- откроем книгу сказок и прочтем удивительную новогоднюю историю;

Подарите себе и своим детям атмосферу тепла, уюта и волшебства наступающего Нового Года!

*Возможна доставка с пл. Южной (или с места по договоренности);

*Цена участия в программе 400 р. + цена за транспорт;

тел. 8-952-153-5029 предварительная запись ОБЯЗАТЕЛЬНА!

 

 

ЛОГИЧЕСКИЕ БЛОКИ ДЬЕНЕША

Золтан Дьенеш, изобретатель логических блоков – венгерский математик и педагог, развивший теорию «новой математики» и считавший, что учиться лучше не за партой, а играя. Играя, дети способны постигать очень сложные математические и логические концепции – вплоть до работы с абстрактными системами и символами.

Дьенеш считал, что умение работать с символами, понимать их язык – одна из последних, самых «сложных» стадий в развитии математического мышления.

Логические блоки – это развивающая игра, рассчитанная на детей от 2 до 10 лет.

Основная цель и задача - помочь детям научиться выполнять логические операции (то есть познакомиться с основой, сердцевиной математики) – разбивать объекты по свойствам, кодировать информацию, обобщать и находить различия, сравнивать, классифицировать объекты и т. д.

Блоки Дьенеша помогают детям:

Ø познакомиться с признаками объектов (формой, цветом, размером и т. д.)

Ø развить пространственное воображение, творческие способности, фантазию, навыки конструирования, моделирования, речь, логическое мышление, а также самостоятельность и произвольность

На каждом возрастном этапе - свой уровень «вхождения» в математику. И прелесть блоков венгерского математика именно в том, что с помощью них можно придумывать игры и занятия для каждого из возрастов – в соответствии с той информацией, которую ребенок готов усвоить.

Логические блоки – это «игра на вырост», которая будет полезной долгие годы. Логические блоки Дьенеша представляют собой игры, составленные на основе комплекта, который состоит из 48 геометрических фигур:

Ø четырех форм - круги, треугольники, квадраты, прямоугольники;

Ø трех цветов - красные, синие и желтые;

Ø двух размеров - большие, маленькие;

Ø двух объемов - толстые, тонкие.

В наборе нет ни одной одинаковой фигуры. Каждая геометрическая фигура характеризуется четырьмя признаками: формой, цветом, размером, толщиной. Вторая составляющая игры – карточки, на которых закодирована информация о геометрической фигуре и ее признаках. Одни кодовые карточки разделена на две части: первая указывает на то, какую геометрическую фигуру (логический блок) мы ищем; вторая содержит информацию о том, какого цвета эта фигура. На следующих карточках к указанной информации добавляются такие понятия, как величина геометрической фигуры и ее толщина.

В пособии Е.А. Носовой и Р.Л. Непомнящей «Логика и математика для дошкольников» представлены 4 группы постепенно усложняющихся игр и упражнений с логическими блоками:

I. для развития умений выявлять и абстрагировать свойства

II. для развития умений сравнивать предметы по их свойствам

III. для развития действий классификации и обобщения

Каждая группа представлена вариантами игр на развитие умения оперировать 1, 2 или 3(4) свойствами.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 399. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия