Студопедия — Синтез схемы, реализующей заданную функцию при помощи логического преобразователя.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Синтез схемы, реализующей заданную функцию при помощи логического преобразователя.






Логический преобразователь – прибор, который не имеет аналогов в реальном мире. Для получения схемы, реализующей заданную функцию с помощью логического преобразователя, проделайте следующее:

6.5.1. Щелчком левой кнопки «мыши» по пиктограмме «Измерительные приборы» панели компонентов в верхней части рабочего поля откройте это поле компонентов.

6.5.2. Щелчком левой кнопки «мыши» по пиктограмме «Логический преобразователь» выведите на рабочее поле его уменьшенное изображенное.

6.5.3. Двойным щелчком «мыши» по уменьшенному изображению откройте расширенное изображение этого прибора, приведённое на рис. 4.

 
 

Рис.4

6.5.4. Введите в нижнее окно панели преобразователя заданное логическое выражение с клавиатуры (операции «ИЛИ» - V соответствует знак «+», инверсия обозначается апострофом, т.е. , логическое умножение не обозначается).

6.5.5. Для реализации схемы на базовых элементах И – НЕ нажмите клавишу «А/В NAND» на панели логического преобразователя. В результате на рабочем поле будет выполнена схема, реализующая функцию, описываемую логическим выражением.

6.5.6 Подключите к схеме генератор слов (см. рис. 3), запрограммированный на формирование восьми слов, соответствующих числам от 0 до 7 (см. п. 6.4.1.3).

6.5.7. Подключите логические пробники на выходы всех ЛЭ 2 И – НЕ

6.5.8. Переведите генератор в пошаговый режим, нажав кнопку «STEP» на увеличенном изображении генератора.

6.5.9. Последовательно подавая на входы логической схемы слова 000, 001, 010…111, определяйте уровень сигнала на выходе F логическим пробником и заполняйте таблицу истинности (табл. 5)

Таблица 5

Таблица истинности схемы, синтезированной логическим преобразователем.

  А   В   С     F
           
           
           
           
           
           
           
           

6.5.10. Вычислите промежуточные значения , и также запишите в табл. 5. Эти значения определяют уровни сигнала на входах третьего элемента 2И – НЕ (для контроля результатов вычисления можно к этим входам подключить логические пробники).

Сравните таблицы истинности, приведённые в табл. 4 и 5.

6.6. Выполните п.п. 6.4 и 6.5 для логических функций, заданных преподавателем и приведённых в табл. 6.

Таблица 6

№ задания Задаваемая логическая функция Логическая схема, полученная при нажатии клавиши А: В Логическая схема, полученная при нажатии клавиши А: В NAND
  АВ    
  АВ    
  АВ В    
  А    
  А    
     
     
  А    

Контрольные вопросы

7.1. Что называют логической переменной и логическим сигналом? Какие значения они могут принимать?

7.2.Что такое логическая функция?

7.3. Дайте определение логическому элементу. Назовите основные операции булевой алгебры. Как они описываются с помощью таблиц истинности; с помощью алгебраических выражений?

7.4. Что собой представляет таблица истинности?

7.5.Приведите условные графические обозначения ЛЭ И, ИЛИ, НЕ, И – НЕ, ИЛИ – НЕ.

7.6. Как строится структурная схема логического устройства по функции алгебры логики (ФАЛ)?

7.7. Может ли быть логическим сигналом уровень напряжения, состояние контакта, свечение светодиода?

7.8. Какая логическая функция описывает поведение системы пуска трёхфазного двигателя (двигатель может быть запущен, если три датчика подтверждают наличие фазных напряжений)?

7.9.Датчик температуры имеет контакт, который замыкается при превышении допустимой температуры; при этом вырабатывается сигнал логической единицы, при размыкании контакта – логического нуля. Какую схему следует использовать для обнаружения срабатывания хотя бы одного датчика пожарной сигнализации?

7.10. Как на основе ЛЭ 2И – НЕ реализовать функцию 3И? Достаточно ли 4-х элементов 2И – НЕ для выполнения этой задачи?

 

Рекомендуемая литература

1. Ю.Ф. Опадчий, О.П. Глудкин, А.И. Гуров. Аналоговая и цифровая электроника. Учебник для вузов./ Горячая линия – Телеком, М., 2000

2. В.И. Лачин, Н.С.Савелов. Электроника. Учебное пособие / Феникс, Ростов – на – Дону, 2000

3. Д.И. Панфилов, И.Н. Чепурин, В.Н. Миронов и др. Электротехника и электроника в экспериментах и упражнениях. Практикум на Electronics Workbench. Том 2. Учебное пособие / Додека, М., 2001

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 797. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия