| Результаты (освоенные компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки сформированности компетенций
|
| ОК-8- способен использовать основные положения и мето-ды социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
| Владение навыками целостного подхода к анализу проблем и умение использовать полученную информацию для принятия эффективных решений
| Оценка в рамках текущего контроля:
- результаты тестирования;
- результаты работы на семинарских и практических занятиях;
- результаты выполнения самостоятельной работы
|
| ОК-10 - способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
| Умение найти и использовать информацию для эффективного выполнения профессиональных задач
| Наблюдение и экспертная оценка на практических и семинарских занятиях
|
| ПК-6 - способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
| Знание основных нормативно-правовых актов по дисциплине, умение юридически грамотно оценивать имеющиеся факты и обстоятельства
| Оценка в рамках текущего контроля:
- результаты тестирования;
- результаты работы на семинарских и практических занятиях;
- результаты выполнения самостоятельной работы.
|
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ
| Форма контроля
| Критерии оценки уровня освоения компетенции
|
| Зачет
| Критерием оценки является уровень усвоения студентом теоретического материала, предусмотренного программой дисциплины, что выражается в степени владения материалом.
«Зачтено» - полный ответ на основные вопросы в объеме лекций с привлечением дополнительной литературы, полные ответы на все дополнительные вопросы. При ответах на вопросы обращается внимание на самостоятельность выводов и обоснованную точку зрения. Правильно и в срок выполненные все практические задания для самостоятельной работы.
«Не зачтено» - незнание основных вопросов в объеме лекций (слабый ответ или его отсутствие на основные вопросы и затруднения с ответами на дополнительные вопросы). Отсутствие выполненных практических заданий для самостоятельной работы.
|
| Тестирование
| Критерием оценки является уровень усвоения студентом материала, предусмотренного программами дисциплин, что выражается количеством правильных ответов на предложенные тестовые задания по дисциплине.
При ответах на вопросы теста:
· 90 – 100 % правильных ответов - «отлично»;
· 75 – 89 % правильных ответов– «хорошо»;
· 50 – 74 % правильных ответов– «удовлетворительно»;
· менее 50 % правильных ответов– «неудовлетворительно».
|
| Решение практических задач
| Критерием оценки является уровень умений выпускника применять полученные теоретические знания для решения профессионально – прикладных ситуаций и задач. При оценке выполнения индивидуального профессионального задания учитывается:
· выполнение задания в полном объеме – «отлично»;
· выполнение задания в полном объеме, но с отдельными неточностями - «хорошо»;
· задание выполнено не полностью; имеются ошибки - «удовлетворительно»;
· задание не выполнено или выполнено не правильно – «неудовлетворительно».
|
Принимая во внимание, что уровней сформированности компетенций 4: начальный, средний, выше среднего, продвинутый, шкала уровней сформированности компетенции имеет следующий вид:
Шкала уровней сформированности компетенции
| Баллы
| Оценка «5»
| Оценка «4»
| Оценка «3»
| Оценка «2»
|
| Уровень
| Продвинутый
| Выше среднего
| Средний
| Начальный
|
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для проведения всех видов занятий как лекционных, так и практических, необходимо задействовать аудиторный фонд НИБ, библиотечный фонд НИБ, компьютерное оборудование и программное обеспечение, включая доступ к сети Интернет.
