Первая фигура Английской кадрили
| Когда начинать
| Кто начинает
| Что делать
| Куда делать и каким образом
| | Сначала…
| Первые противостоящие пары
| 1 шассе-ште-ассамбле
| Вперёд, каждый кавалер взяв свою даму за руку
| | Далее…
| Они же
| То же
| Назад
| | Далее…
| Они же
| То же
| Здесь пустить руку своей дамы, и взять левой рукой за левую же руку противостоящую даму
| | Далее…
| Они же
| То же
| Влево, т.е. кавалеры ведут чужих дам на свои места; здесь пустить их руки
| | Далее…
| Они же
| То же
| В бок
| | Далее…
| Они же
| То же
| Назад
| | Далее…
| Они же
| 3 шассе-ште-ассамбле
| В круг с чужой дамой – влево
| | Далее…
| Кавалеры с чужими дамами
| 1 шассе-ште-ассамбле
| Вперёд, взявши чужую даму за руку
| | Далее…
| Они же
| То же
| Назад
| | Далее…
| Они же
| То же
| Вперёд, здесь пустить даму и взять левой рукой и за левую же руку свою даму
| | Далее…
| Кавалеры со своими дамами
| То же
| Влево, т.е. на своё место
| | Далее…
| Они же
| То же
| В бок, вправо
| | Далее…
| Они же
| То же
| Назад
| | Далее…
| Они же
| 3 шассе-ште-ассамбле
| В круг со своей дамой
| | Теперь начинают другие противостоящие, по окончанию которых должно начинать Вальс не выжидая такта музыки.
|
Вальс, не выжидая музыки
| Когда начинать
| Кто начинает
| Что делать
| Куда делать и каким образом
| | Сначала…
| Первые противостоящие пары
| Вальс в 4 круг
| Как те, так и другие, на противоположные стороны
| | Далее…
| Другие противостоящие
| То же в 4 круга
| То же, что и первые противостоящие
| | Далее…
| Первые противостоящие
| То же в 4 круга
| На своё место
| | Далее…
| Вторые противостоящие
| То же в 4 круга
| На своё место
| | Далее…
| Первые противостоящие
| Вальс в 2 круга
| На середину круга, здесь переменить дам и продолжать
| | Далее…
| Переменив дам
| Тоже в 2 круга
| С чужой дамой, на своё место
| | Далее…
| Вторые противостоящие
| Тоже в 2 круга
| На середину круга, здесь переменить дам и продолжать
| | Далее…
| ???
| Тоже в 2 круга
| ??? чужих дам на свои места; здесь пустить их руки
| | Далее…
| Они же
| То же
| В бок
| | Далее…
| Они же
| То же
| Назад
| | Далее…
| Они же
| 3 шассе-ште-ассамбле
| Круг с чужой дамой – влево
| | Далее…
| Кавалеры с чужими дамами
| 1 шассе-ште-ассамбле
| Вперёд, взявши чужую даму за руку
| | Далее…
| Они же
| То же
| Назад
| | Далее…
| Они же
| То же
| Вперёд, здесь пустить даму и взять левой рукой и за левую же руку свою даму
| | Далее…
| Кавалеры со своими дамами
| То же
| Влево, т.е. на своё место
| | Далее…
| Они же
| То же
| В бок, вправо
| | Далее…
| Они же
| То же
| Назад
| | Далее…
| Они же
| 3 шассе-ште-ассамбле
| Круг со своей дамой
| | Теперь начинают другие противостоящие, по окончанию которых должно начинать Вальс не выжидая такта музыки.
|
Вальс, не выжидая музыки
| Когда начинать
| Кто начинает
| Что делать
| Куда делать и каким образом
| | Сначала…
| Первые противостоящие пары
| Вальс в 4 круг
| Как те, так и другие на противоположные стороны
| | Далее…
| Другие противостоящие
| Тоже в 4 круга
| То же, что и первые противостоящие
| | Далее…
| Первые противостоящие
| Тоже в 4 круга
| На своё место
| | Далее…
| Вторые противостоящие
| Тоже в 4 круга
| На своё место
| | Далее…
| Первые противостоящие
| Вальс в 2 круга
| На середину круга, здесь переменить дам и продолжать
| | Далее…
| Переменив дам
| Тоже в 2 круга
| С чужой дамой, на своё место
| | Далее…
| Вторые противостоящие
| Тоже в 2 круга
| На середину круга, здесь переменить дам и продолжать
| | Далее…
| Кавалеры переменяют дам
| Тоже в 2 круга
| С чужой дамой, на своё место
| | Далее…
| Первые противостоящие
| Тоже в 2 круга
| На середину круга, здесь переменить дам и продолжать
| | Далее…
| Первые противостоящие со своими дамами
| Тоже в 2 круга
| На своё место
| | Далее…
| Вторые противостоящие
| Тоже в 2 круга
| На середину круга, здесь переменить дам и продолжать
| | Далее…
| Вторые противостоящие со своими дамами
| Тоже в 2 круга
| На своё место
| | Далее…
| Все пары
| Вальс в 4 круг
| Всеобщим кругом; здесь не выжидая музыки начинать
|
Галопад. Не выжидая такта музыки
| Когда начинать
| Кто начинает
| Что делать
| Куда делать и каким образом
| | Сначала…
| Первые противостоящие пары
| 8 па Галопада
| Как те, так и другие на противоположные стороны
| | Далее…
| Другие противостоящие
| 8 па Галопада
| То же
| | Далее…
| Первые противостоящие
| 8 па Галопада
| На своё место
| | Далее…
| Вторые противостоящие
| 8 па Галопада
| На своё место
| | Далее…
| Первые противостоящие
| 4 па Галопада
| На середину; здесь переменив дам продолжать
| | Далее…
| Переменив дам
| 4 па Галопада
| С чужой дамой, на своё место
| | Далее…
| Вторые противостоящие
| 4 па Галопада
| На середину; здесь переменив дам продолжать
| | Далее…
| Кавалеры переменившие дам
| 4 па Галопада
| С чужой дамой, на своё место
| | Далее…
| Первые противостоящие
| 4 па Галопада
| На середину круга, здесь переменить дам и продолжать
| | Далее…
| Они же
| 4 па Галопада
| На своё место со своей дамой
| | Далее…
| Вторые противостоящие
| 4 па Галопада
| На середину круга, здесь переменив дам продолжать
| | Далее…
| Они же
| 4 па Галопада
| На своё место со своими дамами
| | Далее…
| Все пары
| 16 па Галопада
| Всеобщим кругом. Этим оканчивается первая фигура
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...
Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реакций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
