Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Формулы и уравнения. 2.6.1 Формулы располагают внутри текстовых строк или отдельными строками





 

2.6.1 Формулы располагают внутри текстовых строк или отдельными строками. В тексте рекомендуется помещать короткие формулы, не требующие нумерации. Отдельной строкой приводят длинные и громоздкие формулы и формулы, требующие нумерации. Нумеровать следует наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в последующем тексте.

2.6.3 Если уравнения и формулы выделятся из текста в отдельную строку, то выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено по одной свободной строке.

2.6.4 Формулы в пояснительной записке следует нумеровать арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Допускается сквозная нумерация формул или нумерация формул внутри главы. В последнем случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (2.1) – 1-я формула 2-го раздела.

2.6.5 Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например - в формуле (3.1).

2.6.6 Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (–), умножения (х), деления (:), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют.

2.6.7 Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где», без двоеточия после него. Например,

 

A = x2+cx-1, (2.1)

 

где А – область допуска;

х – величина разброса;

с – коэффициент поправки.

Если в пояснительной записке приведен перечень этих символов и числовых коэффициентов, значения их под формулой допускается не приводить. Размерность одного и того же параметра в пределах пояснительной записки должна быть постоянной.

2.6.8 В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами.

2.6.9 Применение в одной работе разных систем обозначения физических величин не допускается. Недопустимо отделять единицу физической величины от числового значения (переносить их на разные строки или страницы), кроме единиц физических величин, помещённых в таблицах.

2.6.10 Основной способ выполнения формул в записке – средствами Microsoft Word. При этом для простых формул целесообразно использование непосредственно возможностей Word, как, например, в формуле (2.1), а для более сложных, в виде дробей, переменных с «крышечкой» «¯», дробных степеней, определенных интегралов и др., с помощью встроенной в Word программы Microsoft Equation или Math Type. Например, с помощью Microsoft Equation записаны следующие формулы:

 

(2.2)

 

(2.3)

 

. (2.4)

 

2.6.11 Размеры шрифта в формулах: обычный – 14 рt, надстрочные и подстрочные индексы – 8 рt; субиндексы – 5-6 рt, символы (знаки сумм, интегралы и др. – 18 рt). Буквы латинского алфавита – набирать курсивом, а греческого и русского (кириллицы) – прямым шрифтом.

Ссылки

 

2.7.1 В пояснительной записке допускаются ссылки на стандарты, технические условия и другие документы при условии, что они полностью и однозначно определяют соответствующие требования и не вызывают затруднений в пользовании документом. Ссылаться следует на документ в целом или его разделы и приложения. Ссылки на подразделы, пункты, таблицы и иллюстрации не допускаются, за исключением подразделов, пунктов, таблиц и иллюстраций данной пояснительной записки.

2.7.2 При ссылках на стандарты и технические условия указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии полного описания стандарта в списке использованных источников в соответствии с ГОСТ 7.1.

2.7.3 Ссылки на использованные источники указываются в квадратных скобках.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия