Студопедия — ТЕПЛЫМ ТИХИМ УТРОМ ПОСРЕДИ ЗИМЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕПЛЫМ ТИХИМ УТРОМ ПОСРЕДИ ЗИМЫ






Сценарий поздравления с новым годом учителей

(2014-2015 год)

Декорация: темнозелено-коричневая “земля”, покрытая “снегом” (белая ткань-сетка), пока говорит Медвежонок – “снег” исчезает: 2 человека ткань открепляют и убирают, а двое других человек с пола перед декорацией поднимают “туман”: палку с натянутой белой полупрозрачной тканью-вуалью. “Туман” поднимается над Медвежонком и останавливается за ним, выше уровня “земли”. “Туман” висит на заднике сцены все время, пока звери не придут на реку. Потом – убирается вовсе: будто “рассеивается” от солнечного света)

 

Медвежонок: (Садится на край декорации, свесив ноги вперед. Вначале его слов – ТРЕСК ДРОВ ПЕЧКИ. Потом – СТИХАЮЩИЙ ШУМ ЛИВНЯ. Со слов А утром выбегаешь на крыльцо он встает и начинает ходить по сцене вздад-вперед, расуждая сам с собой, при этом останавливаясь и задавая вопросы в зрительный зал.)

…“Бывает же - топишь печку, глядишь на огонь и думаешь: вот она какая, большая зима! И вдруг просыпаешься ночью от непонятного шума. Ветер, думаешь, бушует вьюга, но нет, звук не такой, а далекий какой-то, очень знакомый звук. Что же это? И засыпаешь снова. А утром выбегаешь на крыльцо - лес в тумане и ни островка снега не видно нигде. Куда же она подевалась, зима? Тогда сбегаешь с крыльца и видишь... лужу. Настоящую лужу посреди зимы. И от всех деревьев идет пар. Что же это? А это ночью прошел дождь. Большой, сильный дождь. И смыл снег. И прогнал мороз. И в лесу стало тепло, как бывает только ранней осенью"…

Автор: Вот как думал Медвежонок тихим теплым утром посреди зимы.

Медвежонок: Что же теперь делать? Топить печку или нет? Щипать на растопку лучинки или не надо? И вообще как это так - опять лето? Побегу к Ёжику, посоветоваться.

Выбегает Медвежонок в сторону дверей. ЗВУК ХЛЮПАЮЩИХ ЛУЖИЦ/КАПЕЛИ.

На сцене появляется домик Ёжика, стоящий на сцене со строны окна.

Автор А в это время Ежик ходил вокруг своего дома в глубокой задумчивости.

Ёжик: (бормочет) Не понимаю, как это так - ливень посреди зимы? Разве так бывает ?(спрашивает сам у себя). Ну и ну!

Автор: И тут прибежал Медвежонок.

Медвежонок: (бежит от дверей, еще издали крикнул) Ну что?

Ёжик: Что-что? Печку затопил?

Медвежонок: Нет.

Ёжик: Лучинок нащипал?

Медвежонок: Не-а.

Ёжик: А что же ты делал?

Медвежонок: Думал.

Ёжик: Я тоже. (громко вздыхает, продолжает ходить. Медвежонок пристраивается ходить вместе с ним)

Автор: И они стали ходить вокруг Ежикиного дома и думать вместе.

Ёжик: Как ты думаешь? Если прошел дождь и теперь туман, может еще быть мороз?

Медвежонок: Не думаю.

Ёжик: Значит, если мороз быть не может, значит, может быть только тепло.

Медвежонок: Значит.

Ёжик: А чтобы было тепло - должно появиться солнце.

Медвежонок: ДолжнО.

Ёжик: А когда солнышко, хорошо быть на реке.

Медвежонок: Я бы в жизни не догадался.

Ёжик: Тогда давай возьмем и позавтракаем у реки.

Медвежонок: Угу.

Автор: И они завязали в узелок малиновое варенье, мед, грибы, чайник, чашки и пошли к реке.

МУЗЫКА ПОКА ОНИ ИДУТ. Идут от домика Ёжика в сторону дверей, домик постепенно удаляется. Вместо него появляется Группа деревьев. Снизу, в прорезь декорации появляется Белка.

Белка: Куда вы это идете?

Ёжик: К реке. Завтракать.

Белка: Возьмите меня с собой!

Ёжик: Айда!

Медвежонок: Идем.

Автор: И Белка взяла орешков и поспешила следом.

Белка появляется наверху сцены с мешочком, идет за героями.

МУЗЫКА ПОКА ОНИ ИДУТ. Герои идут от дверей к середине сцены, где встречают Зайца, возникшего у них на пути как из-под земли.

Автор: Выбежал из старой травы Заяц.

Заяц: А я было заснул, а тут - вода! Куда это вы?

Белка: Завтракать, к реке. Идем с нами!

Заяц: ЗдОрово, иду! Только чашки нету. (пошел следом)

Идут с торону окна, к группе деревьев. МУЗЫКА ПОКА ОНИ ИДУТ.

Автор: Откуда-то сверху появилась Сова. Она немного покружилась над друзьями. Друзья остановились и посмотрели вверх, на Сову.

Сова: “У-ху!”

Ёжик: Сова, мы идем завтракать к реке! Пойдем с нами!

Автор: Сова задумалась, (Сова повисла в воздухе, смотрит на зрителей). Обрадовалась. Согласно сказала вслух своё “У-ху!” Опустилась на землю и пошла с ними.

Сова идет и радостно напевает какую-то знакомую песенку. Идут от окна в сторону дверей.

МУЗЫКА ПОКА ОНИ ИДУТ.

Деревья на сцене заменяются видом берега реки: на лицевую сторону декорации из-за сцены откидывается ткань с “берегом реки”.

Автор: Пришли к реке, развели костер. Достали скатерть и чашки (появляются декорации костра, скатерть, чашки, МУЗЫКА ТРЕСК КОСТРА. Костер постепенно убирается вниз). Сели завтракать. (все присаживаются на край сцены, Медвежонок свешивает ноги вперед, Сова с Белкой берут в лапы большие ложки) Дождевые облака рассеялись. (???туманный фон меняется на голубой) Выглянуло солнце. (Декорация солнца. ЗВУК ТОНКО И ЧИСТО ЗАПЕВШЕЙ ПТИЦЫ). Солнце осветило реку, и тот берег, и завтракающих друзей. Туман растаял.

Заяц: Если б не дождь, так бы и не увиделись до весны.

Белка: Если б не дождь, уж так бы не попрощались.

Сова: У-хууу!... (со вздохом, будто сказала “Да……”)

Медвежонок: Если б не Ежик, никто бы не догадался в такую теплынь позавтракать на реке.

Автор: А Ежик, прикрыв глаза, пил чай, слушал тишину, птицу, вдруг тонко и чисто запевшую за рекой, и думал, что, если б не все они, зачем бы понадобилось тепло этому зимнему лесу? (МУЗЫКА – УВЕРТЮРА/ВЕТЕР ПЕРЕМЕН/)

 

Поздравляющий: Но потом зимние ветры все равно вернулись, и вернули зиму. И друзьям пришлось расстаться теперь уже до весны. Незаметно подкрался и наступил новый год… Но эта встреча в середине зимы еще долго согревала друзей своим теплом и тихой радостью. Иногда праздники случаются и не по календарю….

Если у вас по пути к весне вдруг случится такой вот странный теплый день в середине зимы – бросайте всё, зовите своих близких людей, встречайтесь, празднуйте тепло… Вместе…

А это – вам Подарок от наших лесных друзей. Для теплого, душевного чаепития. (в узелке мед, малиновое варенье, самодельная книжка-малышка со сказкой)







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 593. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия