Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Повышение квалификации через курсовую переподготовку





I. Изучение литературы по теме индивидуального плана

 

Содержание деятельности Сроки Результат
1. Изучение литературы по теме «Совершенствование методики обучения учащихся и разработка дидактико-методического комплекса в рамках реализации авторской образовательной программы по кружево и бисероплетению «Прасковея»». 2011-2015 годы Изучая литературу, составила список использованной литературы к авторской образовательной программе по кружевоплетению и бисероплетению «Прасковея».
2. Изучение опыта работы коллег учреждений дополнительного образования города. Посещение открытых занятий, мастер-классов, семинаров. 2013-2015 годы - Изучила опыт работы педагогов технического и декоративно-прикладного творчества на семинара и мастер-классах учреждений дополнительного образования города Набережные Челны. - Посетила мастер-классы в рамках проведения всероссийской Спасской ярмарки города Елабуги, республиканского фестиваля детского творчества «Алтын-куллар», детской школы искусств «Да-Да».
3. Изучение литературы по проектным технологиям. 2011-2015 годы - Подготовка исследовательских и творческих проектных работ.
4. Знакомство с материалами сайта. 2011-2015 годы - Всероссийском дистанционном образовательном портале «Продлёнка». - Всероссийский образовательный сайт «Педразвитие. ru»
 

II. Повышение квалификации через курсовую переподготовку

Содержание деятельности Сроки Результат
1. Курсы повышения квалификации педагогов дополнительного образования «Современные требования к учебно-воспитательной работе для педагогов организаций дополнительного образования детей» Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов Республики Татарстан 72 часа С 04.06.15 по 18.06.2015 Пройдены. Удостоверение о повышении квалификации 770400001936 №2894 от 18.06.2015 г.
2. Курсы повышения квалификации педагогов дополнительного образования «Современные подходы к организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей» Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов Республики Татарстан 72 часа С 02.05.12 по 15.05.2012 Пройдены. Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации №1361 от 15.05.2015 г.
3. Авторские краткосрочные курсы повышения квалификации в рамках реализации грантов «Учитель-мастер» по теме «Содержание и организация деятельности педагога по формированию общеучебных компетенций воспитанников средствами декоративно-прикладного искусства». Информационно-методический цент, город Набережные Челны Республика Татарстан 36 часов С 08.01.13 по 21.01.2013 Пройдены. Справка №5555 от 25.01.2013 г.
4. Авторские краткосрочные курсы повышения квалификации в рамках реализации грантов «Учитель-мастер» по теме «Дифференцированные приемы стилевого решения при создании модели одежды с использованием методики последовательного изображения фигуры человека» Информационно-методический цент, город Набережные Челны Республика Татарстан 36 часов С 10.01.12 по 02.02.2012 Пройдены. Справка №638 от 07.02.2012 г.
5. Авторские краткосрочные курсы повышения квалификации в рамках реализации грантов «Учитель-мастер» по теме «Освоение способов художественного и творческого самовыражения личности обучающихся на основе реализации ФГОС в условиях средних образовательных школ и учреждений дополнительного образования детей» Информационно-методический цент, город Набережные Челны Республика Татарстан 36 часов С 08.11.12 по 30.11.2012 Пройдены. Справка №5283 от 30.11.2012 г.
6. Авторские краткосрочные курсы повышения квалификации в рамках реализации гранта «Учитель-мастер» по теме «Современные технологии работы педагога дополнительного образования в совершенствовании художественно-эстетического развития личности детей» Информационно-методический цент, город Набережные Челны Республика Татарстан 36 часов С 03.11.12 по 04.12.2012 Пройдены. Справка №4755 от 04.12.2012 г.
 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия