Темы рефератов. 1. Философские взгляды русских революционеров-демократов В.Г.Белинского, Н.Г.Чернышевского, А.Н.Добролюбова.

1. Философские взгляды русских революционеров-демократов В.Г.Белинского, Н.Г.Чернышевского, А.Н.Добролюбова.

2. Философия «всеединства» Вл.Соловьева.

3. Проблема свободы и антроподицея в учении Н.А.Бердяева.

4. Проблема «русской идеи» в трудах Вл.Соловьев, Н.А.Бердяева и И.Ильина.

5. Судьба марксистской философии в России.

Литература

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. - М. 1993.

Булгаков С.Н. Христьянский социализм. – Новосибирск, 1991.

Гаврюшин K.C. Русская философия и религиозное сознание // Вопросы философии.- 1994.- №1.

Гайденко П.П. Человек и человечество в учении B.C. Соловьева // Вопросы философии.-1994.- №6.

Громов М.Е. Вечные ценности русской культуры: к интерпретации отечественной философии //Вопросы философии.- 1994.- №1.

Евлампиев И.И. История русской философии. – М., 2002.

Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии (XI-XX вв.). - СПб., 2001.

Кистяковский Б.А. В защиту права / Вехи. - М., 1991.

Корнилов С.В. Русские философы: Справочник. – СПб., 2001.

Лосский Н.О. История русской философии. – М., 2000.

Соловьев Вл.С. Соч. в 2-х томах. – М., 1990.

История философии: Запад – Россия – Восток: В 4-х кн. - М., 2000.

Онтология. Философское учение о бытии и единстве мира

1. Проблема бытия в истории философии. Основные формы бытия.

2. Понятие материи, его историческое развитие. Материя и проблема субстанции в философии. Сущность философской категории «материя». Современная наука о строении материи. Материальное единство мира.

3. Движение как способ существования материи. Основные формы движения материи. Движение и развитие. Пространство и время как основные формы бытия материи. Понятие социального пространства и социального времени.

Понятийный аппарат: бытие, материя, субстанция, движение, формы движения, развитие, пространство, время, социальное пространство, социальное время.

Темы рефератов

1. Бытие и материя как базовые проблемы современной научной картины мира.

2. Современные естественно-научные теории пространства и времени и их философское значение.

3. Специфика и особенности пространственно-временных отношений в социальных процессах.

Литература

1. Бытие. Материя.: метод. указ. для студентов изучающих философию/ сост. Е.М. Фрадлина. – Волгоград: ВГСХА, 2005.

2. Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии.- М., 1996.

3. История Философии: Учебник для ВУЗов. - Ростов-н / Д., 2005.

4. История философии /Под ред. В.М.Мапельман.- М, 2003

5. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс.- М., 2004.

6. Крапивенский С.Э. Общий курс философии.- Волгоград, 2004.

7. Спиркин А.Г. Философия.- М., 2004.

8. Тиллих П. Мужество быть // Избранное. Теология культуры. - М., 1995.

9. Трубников Н.И. Время человеческого бытия.- М., 1997.

10. Философия: Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования / Кузнецов В.Т. и др. - М., 2005.

11. Философский энциклопедический словарь/Под ред. Губского. - М., 2004.

12. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.

 

 

Тема 11. Познание как предмет философского анализа

a. Познание как отражение действительности. Субъект и объект познания. Многообразие форм познания: научное, рациональное, теоретическое, вненаучное, чувственное, логика, интуиция.

b. Диалектический характер процесса познания. Основные ступени процесса познания. Диалектика чувственного и рационального в познании.

c. Социально-историческая природа познания. Практика как основа и цель познания. Виды практической деятельности.

d. Понятие истины. Объективность истины. Диалектика абсолютной и относительной истины. Классическая, неклассическая и постнеклассическая концепция истины.

Понятийный аппарат: познание, эмпирический уровень познания, теоретический уровень познания, практика.

Темы рефератов

1. Многообразие форм познания.

2. Сенсуализм и рационализм в теории познания.

3. Научное познание, его формы, методы, средства.

4. Обыденное познание, обыденное знание и «здравый смысл».

5. Познание и творчество: проблема формирования нового знания.

6. Познавательней деятельность ученых и проблемы морали (социальная ответственность и этические принципы в науке).

Литература

1. Введение в философию.- /Под ред. Фролова И.Т. - М., 2003

2. Губин В. П. Философия.- М., 2004.

3. Знание и традиция в истории мировой философии: Сборник статей. – М., 2001.

4. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс.-М., 2004.

5. Лекторский В.А Субъект, объект, познание. М., 1980.

6. Смирнов Г.А. Проблема непосредственного знания в истории философии //Вопросы философии.- 1995.- №5.

7. Философия /Под ред. Кохановского В.П. -Ростов н/Д., 2004.

8. Философия и методология познания: Учеб. для магистров и аспирантов. – СПб., 2003.

9. Философский энциклопедический словарь.- М., 2004.

10. Хинтикка Я. Проблема истины в современной философии //Вопросы философии.- 1996.- №9.