Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЛАСТИ СЛЫШИМОСТИ МЕТОДОМ ПОРОГОВ





Цель работы

Изучение теории звуковых колебаний и физических основ использования различных звуковых диагностических методов, а также методов ультразвуковой диагностики и терапии. Экспериментальное определение области слышимости методом порогов.

 

Приборы и принадлежности

звуковой генератор, головной телефон (наушники)

 

Схема установки:

ЗГ
У
ВУ
Телефон
Э
В

 

 


Рис. 1: Схема опыта.

 

1. Изучите блок-схему звукового генератора, который вырабатывает синусоидальные электрические колебания с частотами, перекрывающими диапазон звуковых частот (Рис 1)

2. Установите назначение отдельных блоков:

a) задающий генератор ЗГ является основным блоком всего генератора. Он создает стабильные по частоте и амплитуде электрические колебания

b) усилитель У позволяет плавно регулировать напряжение и, следовательно, энергетический уровень (мощность) сигнала, генерируемого ЗГ.

c) выходное устройство ВУ. Главной его частью является делитель напряжения, с помощью которого осуществляется ступенчатое ослабление напряжения и соответственно мощности электрического сигнала

3. Если к выходу генератора подключить головной телефон, то в нем происходит преобразование сигналов в звуковые, тональность которых соответствует частоте электрических колебаний звукового генератора. Изменение напряжения (соответственно мощности, т.к. P~U2) приводит к изменению интенсивности звука, что в свою очередь приводит к изменению громкости последнего:

Е ~ lg(I,I0) ~ lg( ) ~ lg()

Убедитесь в том, что шкала делителя напряжения проградуирована в вольтах и децибелах. Каждый поворот переключателям ОСЛАБЛЕНИЕ приводит к ступенчатому ослаблению уровня интенсивности звука на 10 дБ.

4. Обратите внимание на то, что таким же образом проградуирована шкала вольтметра. Поворот ручки регулировки напряжения позволяет плавно регулировать уровень интенсивности звука в диапазоне от -12 дБ до +2 дБ.

5. Убедитесь в том, что на панели генератора есть переключатель диапазонов частот генерируемых сигналов и ручка плавной регулировки частоты.

Задание 1

Определение граничных частот области слышимости

 

Порядок выполнения работы:

1. Включите генератор звуковых колебаний.

2. Подключите головной телефон к выходу звукового генератора.

3. Установите переключатель ОСЛАБЛЕНИЕМ положение 0 дБ, а переключатель плавного усиления в положение максимального усиления сигнала.

4. Приложите наушник к левому уху.

5. Установите с помощью переключателей диапазонов частот и плавной регулировки максимально возможное значение частоты.

6. Уменьшите частоту колебаний, зафиксировав то значение частоты, при котором появится звуковое ощущение. Эта частота определяет наибольшую частоту области слышимости vh. Запишите показание в таблицу 1

7. Установите значение частоты, равное 50 Гц, и, уменьшая ее значение, установите границу слышимости в области низких частот vl. Запишите показание в таблицу 1

8. Аналогичным образом определите граничные частоты для правого уха.

 

Таблица 1. Таблица измерений

v, Гц lg(v) L, дБ L ± ΔL,дБ
L1 L2 L3
vh =          
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
vl =          

 

 

Задание 2

Определение зависимости порога слухового ощущения от частоты звука (снятие аудиограммы)

Порядок выполнения работы:

 

1. Установите на звуковом генераторе частоту vh, определенную в задании 1.

2. Установите переключатель ОСЛАБЛЕНИЕ делителя напряжения в положение максимального ослабления.

3. Установите ручкой плавного усиления напряжения на шкале вольтметра, отградуированной в децибелах, значение -10 дБ.

4. Поворачивайте переключатель ступенчатого ослабления до появления звука.

5. Верните переключатель ОСЛАБЛЕНИЕ в предыдущее положение, когда звук не был слышен.

6. Затем поворотом ручки плавного усиления напряжения добейтесь появления звука.

7. Определите порог слышимости, равный сумме соответствующих показаний (в децибелах) делителя напряжения и вольтметра (с учетом знаков). Запишите показание в таблицу 1

8. Повторите измерения еще два раза, зафиксировав в таблице 1 как .

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 2363. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия