Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка результатов измерения





 

1. Обработайте результаты измерений.

1.1. Для каждой частоты, рассматриваемой в таблице 1, рассчитайте среднее значение уровня интенсивности. Общая формула для среднего значения:

1.2. Для каждого уровня интенсивности оцените его 95% доверительный интервал (95%ДИ). Общая формула:

де - коэффициент Стьюдента, S –ошибка среднего арифметического.

 

1.3. Запишите в таблицу 1 для каждой частоты соответствующее среднее значение и абсолютную погрешность для уровня интенсивности при PD=0,95:

 

2. Постройте график зависимости порога слышимости от частоты с указанием абсолютной погрешности. Ось частот следует строить в логарифмическом масштабе.

3. Сделайте вывод. В выводе отразите:

3.1. Достигнута ли цель работы. Какие физические явления наблюдались.

3.2. Укажите диапазон частот области слышимости и область частот, которой соответствует максимальная слуховая чувствительность. Согласуются ли полученные данные с известными величинами для нормального слуха?

3.3. Проанализируйте построенную кривую L(v), чем может быть обусловлен вид кривой.

3.4. Велика ли погрешность измерений? Какие именно измерения дали наибольший вклад в погрешность?

 

Дайте теоретическое обоснование, опираясь на вопросы для самоподготовки.

 

Вопросы для самоподготовки:

1. Природа звука. Тон, шум, звуковой удар.

2. Физические и физиологические характеристики звука. Уровень интенсивности, единицы его измерения. Закон Вебера-Фехнера.

3. Звуковые методы исследования в клинике.

4.Ультразвуковые колебания и волны. Свойства и особенности распространения ультразвуковых волн. Источники ультразвука. Применение ультразвука в медицине.

 

Задачи:

Список литературы

1. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. — М.:Высш.шк., 1999, гл. 8, §8.1-6.

2. СоколовД.В., Седов В.М., МеркуловаЛ.Н. Ультразвук в медицине. — СПб.: СПбГМУ, 1997. - 62 с


 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1154. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия