Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка результатов измерения





 

1. Обработайте результаты измерений.

1.1. Для каждой частоты, рассматриваемой в таблице 1, рассчитайте среднее значение уровня интенсивности. Общая формула для среднего значения:

1.2. Для каждого уровня интенсивности оцените его 95% доверительный интервал (95%ДИ). Общая формула:

де - коэффициент Стьюдента, S –ошибка среднего арифметического.

 

1.3. Запишите в таблицу 1 для каждой частоты соответствующее среднее значение и абсолютную погрешность для уровня интенсивности при PD=0,95:

 

2. Постройте график зависимости порога слышимости от частоты с указанием абсолютной погрешности. Ось частот следует строить в логарифмическом масштабе.

3. Сделайте вывод. В выводе отразите:

3.1. Достигнута ли цель работы. Какие физические явления наблюдались.

3.2. Укажите диапазон частот области слышимости и область частот, которой соответствует максимальная слуховая чувствительность. Согласуются ли полученные данные с известными величинами для нормального слуха?

3.3. Проанализируйте построенную кривую L(v), чем может быть обусловлен вид кривой.

3.4. Велика ли погрешность измерений? Какие именно измерения дали наибольший вклад в погрешность?

 

Дайте теоретическое обоснование, опираясь на вопросы для самоподготовки.

 

Вопросы для самоподготовки:

1. Природа звука. Тон, шум, звуковой удар.

2. Физические и физиологические характеристики звука. Уровень интенсивности, единицы его измерения. Закон Вебера-Фехнера.

3. Звуковые методы исследования в клинике.

4.Ультразвуковые колебания и волны. Свойства и особенности распространения ультразвуковых волн. Источники ультразвука. Применение ультразвука в медицине.

 

Задачи:

Список литературы

1. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. — М.:Высш.шк., 1999, гл. 8, §8.1-6.

2. СоколовД.В., Седов В.М., МеркуловаЛ.Н. Ультразвук в медицине. — СПб.: СПбГМУ, 1997. - 62 с


 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1154. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия