Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок определения размеров объекта с помощью винтового





окулярного микрометра :

 

В лабораторной работе используется два препарата (на выбор):

1) артерия эластического типа (аорта) кошки;

2) многослойный плоский эпителий роговицы коровы.

 

  1. Закрепить на предметном столике микроскопа биологический препарат.
  2. Получить сфокусированное изображение препарата, пользуясь рукояткой точной окулярной наводки.
  3. При помощи окулярного микрометра, измерить в 5-6 местах толщину эпителиального слоя роговицы, либо толщину аорты. Для этого сделать отсчеты по шкале барабана при положении перекрестья на противоположных краях изображения в каждом сечении (m1 и m2).
  4. Результаты измерений занести в таблицу 2.

 

 

Таблица 2.

 

(мм/дел) m1 m2 m2-m1 (дел) h i мм мм  
             
         
         
         
         
         

 

 

Обработка результатов измерения:

 

  1. Рассчитать цену деления шкалы винтового окулярного микрометра при выбранном объективе (мм).
  2. Толщину слоя эпителия (либо толщину аорты) в каждом сечении рассчитать по формуле:

h = m2-m1) (мм)

 

  1. Рассчитать среднее значение толщины образца и абсолютную погрешность h при РD= 0,95 по формуле:

h = ,

 

где , где n – число измерений.

  1. Записать результаты лабораторной работы. Представить результаты в правильном

виде.

  1. Сформулировать выводы: выполнена ли цель работы, какие оптические явления наблюдались, по первой таблице определить какие окуляры из двух имнющихся 7х и 15х могут быть использованы в работе, каковы результаты измерений и соответствуют ли они величинам, известным из литературы.

 

Дайте теоретическое обоснование, опираясь на вопросы для самоподготовки.

 

Вопросы для самоподготовки:

1. Ход лучей в микроскопе.

2. Увеличение микроскопа.

3. Роль дифракции в формировании изображения. Опыты Аббе.

4. Числовая апертура и апертурный угол.

5. Разрешающая способность и предел разрешения микроскопа. Способы увеличения разрешающей способности.

6. Специальные приемы микроскопии (микрофотография, фазовый контраст, ультрамикроскопия).

Задачи:

Ремизов А.Н., Максина А.Г. Сборник задач по медицинской и биологической физике. 3-е изд., –Москва, Дрофа, 2010. №№ 5.62, 5.63, 5.64, 5.65.

 

 

Литература:

  1. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. – М.: Дрофа, 2005 - 558., пар. 26,6- 26,9.
  2. Ремизов А.Н. Сборник задач по медицинской и биологической физике: учеб. пособие для вузов. 3-е изд. – М.: Дрофа, 2008. – 189.
  3. Коузов П.А. Основы анализ дисперсного состава промышленных пылен и измельченных материалов. 3 изд. - Л.: 1987.

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1245. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия