Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования по выполнению лабораторной работы. Ціль:досліджувати електричне колоодне- і двохнапівперіодного випрямлення синусоїдального струму.





 

 

Ціль:досліджувати електричне колоодне- і двохнапівперіодного випрямлення синусоїдального струму.

 

Лабораторна установка:

 

джерела напруги Vi, резистори Ri, конденсатори Ci,, напівпровідникові діоди Di, вимикачі Ji, осцилограф XSCi, трансформатор T1.

 

Завдання:

 

1. Зібрати з елементів, представлених на моніторі комп'ютера, досліджувану схему рис. 1.

 

2. Увімкнути схему й спостерігати на екрані осцилографа XSC1 (при положенні вимикача J1 - замкнуте) криву синусоїдальної напруги (рис. 4А).

Перевести вимикач J1 у положення розімкнуте й спостерігати на екрані осцилографа криву однонапівперіодного випрямлення (рис.4Б).

 

3. Зібрати досліджувану схему рис. 2. Увімкнути схему й спостерігати на екрані осцилографа криву, згладжену за рахунок конденсатора при положенні вимикача J2 - розімкнуте, а J3 - замкнуте (рис.4Г).

 

4. Зібрати досліджувану схему рис. 3. Включити схему й спостерігати на екрані осцилографа криву двохнапівперіодного випрямлення при положенні вимикача J1 - розімкнуте, а потім спостерігати згладжену криву при замкнутому положенні вимикача J1 (рис.4Д, рис. 4Е).

 

За результатами дослідження:

 

Зробити висновки.

Оформити звіт.

 

 

               
   
 
   
 
 
 
   

 

 


А

 

 
 

 

 


Б

 

 

 
 

 


Г

 

 
 

 


Д

 

 

 
 

 

 


Е

 

 

Рис. 4

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 3

 

Организация разветвляющихся вычислительных процессов

 

Требования по выполнению лабораторной работы

В данной лабораторной работе требуется выполнить четыре задания. Цель первого задания – получить практические навыки по созданию логических выражений средствами Delphi и реализации разветвляющихся процессов посредством простого оператора IF. Цель второго задания – получение практических навыков по разработке и реализации алгоритмов, описывающих сильно ветвящиийся вычислительный процесс. Цель третьего и четвертого заданий – закрепление полученных знаний.

Варианты заданий приведены в табл.4.

Задание 1. Реализация простых развеветвляющихся вычислительных процессов

Разработать программу, проверяющую попадание точки в указанную область тремя способами: с использованием оператора if с условием; с использованием логической переменной вместо условия в операторе If; вывод значения логической переменной, как результата работы программы.

Разработать проект программы c именем Lab3_1_1 согласно вашему варианту, включая все этапы разработки. Описание модели решения задачи выполните согласно примеру описания модели, приведенному в данной лабораторной работеработы.

1. Для определения попадания точки в область использовать оператор IF вида:

IF (логическое выражение, описывающее область) then …..

2. Выполнить тестирование программы на подготовленных тестах.

3. Создать копию программы средствами Windows с именем Lab3_1_2.

4. Внести следующие изменения в код программы Lab3_1_2:

· объявить логическую переменную;

· записать оператор присвоения, который логической переменной присваивает значение логического выражения, описывающего область;

· заменить логическое выражение в операторе if на логическую переменную;

5. Выполнить тестирование программы на подготовленных тестах.

6. Создайть копию программы Lab3_1_2 средствами Windows с именем Lab3_1_3.

7. Внести новое изменение в программу Lab3_1_3: удалить оператор IF и записать оператор вывода вида Writeln(логическая переменная).

8. Выполнить тестирование программы на подготовленных тестах.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия