Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Файл ® Создать ® Из мастера автосодержания.





На экране появится Мастер автосодержания. Нажмите кнопку Далее.

Выберите подходящий вид презентации: Все.

В окошке справа выберите пункт Учебный курс.

И нажмите кнопку Далее.

 

Рисунок 1. Создание презентации

 

Выберите предполагаемый способ вывода презентации ® По­ставьте значок в самом первом пункте «Презентация на экране».

Нажмите кнопку Далее.

Введите заголовок презентации «Учебное расписание нашей группы».

В поле Нижний колонтитул укажите свою фамилию и имя.

Поставьте значок « v » в полях Дата последнего изменения и Но­мер слайда.

Нажмите кнопку Далее, а потом кнопку Готово.

 

Рисунок 2. Работа мастера Автосодержания

 

У вас на экране появится созданная презентация.

3. Для начала давайте посмотрим, что же в ней уже имеется благодаря Мастеру автосодержания. Для этого презентацию нужно запустить на выполнение.

Выберите пункт меню Вид ® Показ слайдов.

Нажимайте левую кнопку мыши для перехода к следующему слайду.

4. Итак, созданная презентация состоит из 9-ти слайдов.

5. Давайте пройдем по каждому слайду и наполним их нашим содер­жанием.

Слайд 1. В центре экрана расположен «Заголовок слайда» с тем текстом, который вы ввели на этапе создания. Для того чтобы он вы­глядел более интересно, необходимо проделать следующее:

- нажать на рамку заголовка

- нажать правую кнопку мыши по рамке

- выбрать пункт - Настройка анимации

- появится Диалоговое окно в правой части окна (см. рис.3).

- далее выполните последовательность действий: Добавить эффект ® Вход ® 2.Жалюзи

- В поле Начало: По щелчку; Направление: По вертикали; Скорость: на Ваше усмотрение.

Внизу окна нажмите на кнопку Просмотр. Вы увидите, как изменится заголовок слайда.

 

Рисунок 3. Настройка анимации

 

Для того чтобы установить эффекты при смене слайда, необходимо:

- выбрать пункт Меню – Показ слайдов ® Смена слайдов (см. рис.4);

- появится Диалоговое окно справа;

- выбрать необходимый слайд слева, для которого будет выполняться анимация;

- справа выбрерите эффект Шашки вертикальные – Медленно – Звук: Монета

- продвижение – по щелчку

 

Рисунок 4. Смена слайдов

 

 

Теперь давайте изменим цвет заголовка. Для этого следует:

- выделить весь заголовок

- нажать правую кнопку мыши

- выбрать пункт ® Шрифт

- в появившемся окне в поле Цвет вместо существующего цве­та установите Красный цвет

- в пункте Эффекты установите значок « v » в графе Тень

- нажмите кнопку ОК.

Заголовок теперь стал красного цвета и имеет тень. Расположите заголовок слайда посередине экрана, нажав на кнопку По центру на панели инструментов.

Обратите внимание на то, что справа внизу указаны дата создания документа и номер слайда.

6. Для того чтобы перейти к следующему слайду, необходимо проде­лать следующее:

Выбрать пункт Вид ® Сортировщик слайдов.

Вы увидите все слайды в том порядке, в котором они были созданы и сохранены в файле. Дважды щелкните на втором слайде.

7. На этом слайде необходимо ввести Ваше учебное расписание на один какой-нибудь день, например, на среду.

1) Отредактируйте заголовок.

Вместо слова Введение напишите Среда. Расположите заголовок по центру.

2) В области текста вместо первого пункта напишите назва­ние первой пары.

3) Далее, вместо второго пункта - вторая пара. Нажмите Enter.

4) И так далее, введите все предметы, которые есть у Вас в расписании в этот день.

8. Теперь переходим к третьему слайду. Он должен рассказать о том предмете, который находится у Вас в расписании первым в среду.

- В Заголовок впишите название предмета.

- В Области текста укажите

1) преподавателя, который ведет у вас этот предмет

2) номер аудитории

3) ваше отношение к этому предмету.

Каждый пункт в области текста оформите самостоятельно раз­ными цветами и разными эффектами анимации. Причем у каждого пункта анимация должна быть разной.

9. Переходим к следующему слайду. Он должен быть таким же, как и предыдущий. Нужно только слегка изменить текст. Для того чтобы вставить новый слайд, дублируя уже существующий, необходимо выполнить:







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 995. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия