Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оборудование и материалы. Для выполнения работы необходимы:





Для выполнения работы необходимы:

3.1) руда (уголь) – 10 кг крупностью –10 мм;

3.2) рифленые делители (два комплекта);

3.3) весы технические (2 шт.);

3.4) набор сит (один комплект);

3.5) дробильные валки (мельница сухого измельчения);

3.6) истиратели (2 шт.);

3.7) совки, шпатель (два комплекта);

3.8) клеенка (4 шт.).

Порядок выполнения работы

4.1. Отобрать от исходного материала две пробы массой до 2,0 кг и измельчить их до определенной крупности, например, первую пробу Т1 – до d1 = 5 мм, а вторую Т2 –до d2 =2 мм.

4.2. Перемешать 2 – 3 раза выделенные и измельченные пробы
методами кольца и конуса (рис. 1.1, а). Для перемешивания производят предварительное насыпание материала в виде кольца, а затем сбрасывают его на вершину конуса. Для уменьшения сегрегации материала производят ступенчатое сбрасывание на конус с периодическим разравниванием в диск.

4.3. Обработать пробы Т1 и Т2 – по схеме рис. 1.2 с выделением порций убывающий массы С1, С2 …С. Последовательное сокращение проб производят методом квартования.

Для этого по окончании сбрасывания материала на конус производят его разравнивание при помощи вращения доски (рейки), поставленной радиально (см. рис. 1.1, б). После разравнивания кучи поверхность круга разделяют на четыре квадранта делителем. Два накрест лежащих квадранта отбрасывают, а два других соединяют в сокращенную пробу (рис. 1.1, в).

Вторую часть пробы после тщательного перемешивания делят опять пополам и т.д. Такую обработку производят до тех пор, пока вес порций в последней серии не уменьшится до 200 – 300 г.

4.4. Разделить каждую из полученных порций по схеме (рис. 1.3) на 4 более или менее равные части, которые и составляют серию параллельных проб.

4.5. Определить в каждой параллельной пробе содержание интересующего нас компонента (минерала, металла и т.п.). Рассчитать среднюю массу пробы, среднее содержание компонента и среднее отклонение от этого содержания в параллельных пробах серии. Полученные результаты записать в табл. 1.1.

4.6. Зависимость между средней массой пробы и средним отклонением представить графически: на оси абсцисс откладывают массу проб, на оси ординат – среднее отклонение (погрешность). Кривая 1 характеризует зависимость между массой пробы Q и погрешностью расчетов при измельчении до d1; кривая 2 – аналогичную зависимость при измельчении до d2.

Рис. 1.1. Перемешивание и сокращение пробы методом кольца и конуса

 

Рис. 1.2. Схема выделения проб разной массы

Рис. 1.3. Схема выделения одинаковых проб

 

4.7. Определить по графику минимально допустимый вес пробы для каждой крупности, при которой ошибка практически остается постоянной.

4.8. Подставить полученные величины Q1 и Q2 в уравнения (1.2), а после их логарифмирования и решения, соответственно, получают

; . (1.3)

4.9. Определить минимальную массу пробы для заданной крупности материала.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 862. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия