Студопедия — Эволюция информатики.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эволюция информатики.






Тихий океан – це скарбниця мінеральних ресурсів. Його дно встелене залізними і мангановими рудами (залізоманганові конкреції – мінеральні утворення округлої форми), фосфоритами. Їх запаси перевищують запаси на суходолі. З шельфу за допомогою підводних шахт і бурових платформ видобувають нафту, природний газ, кам’яне вугілля, золото, олово та інші корисні копалини.

 

 

Понятие и предмет информатики.

Впервые термин информатика был предложен во Франции Дрейфусом для обозначения теории, методов и средств обработки данных при помощи ЭВМ. Термин информатика в научный оборот ввел один из основателе кибернетики Винер в 1948 г., после чего активно стали развиваться научные знания, объектом которых стала информация, а предметом- процессы сбора, хранения, передачи, обработки и использования информации при помощи ЭВМ в различных областях человеческой жизни.

Информатика - это наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, анализа и оценивания информации, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.

Информатика как комплексная наука объединяет знания в области математических, естественных и технических наук, лингвистики, философии, социологии, экономики и управления.Информатика занимает прочное место как область практической дечтельности в социально-экономической сфере.

Предмет информатики включает несколько областей информационных знаний.

Первую предметную группу составляют знания о природе информации, ее свойствах и структуре.

Вторую предметную группу информатики составляют знания о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи, обмена, защиты, использования информации.

Совокупность отдельных действий по сбору, обработке, хранения, передачи, обмену, защиты и использования информации составляет информационную деятельность или информационный процесс удовлетворения информа­ционных потребностей личности, общества и государства.

Методы информационной деятельности формируют теоретические основы информатики — теория информации, теория алгоритмов, теория обработки сигналов и изображе­ний, теория формальных языков и программирования, тео­рия искусственного интеллекта и т.д. Средствами информационной деятельности являются информационные системы — вычислительная техника, система связи и передачи данных, информационные технологии и другие элементы информацион­ной инфраструктуры.

Следовательно, можно определить информатику как науку о сущности информации, методах и средствах инфор­мационной деятельности в условиях массовой информати­зации.

Наиболее развернутое определение информатики: область научных знаний, изучающих природу, структуру и свойства информации, а также методы и средства сбора, обработки, хранения передачи, обмена, защиты и использо­вания информации с целью удовлетворения информацион­ных потребностей.

 

Эволюция информатики.

Первый этап развития информатики. Начало перио­дизации развития информационных знаний (или знаний об информации) как ресурсной основы развития обще­ства связано с созданием качественно нового носителя и средства производства информации (бумага и печатного станка), что привело к появлению первых (массовых) источников информации.

Второй этап развития информатики. –кон.19 в. С этого времени начинается новый технический и технологический скачок. Достижения технического прогресса далеко продвинули процесс создания, передачи и использования информации. Были созданы фундамен­тальные условия и для производства новых форм инфор­мации, и для быстрых средств ее передачи.

К середине 1960-х гг.сформировалась наука информатика. К тому времени активно раз­вивались математические и технические науки, в рамках которых многие результаты исследования были направ­лены на создание и совершенствование вычислительной техники обработки информации и технических средств ее передачи.

Третий этап развития информатики. Этот период можно с уверенностью назвать революционным, поскольку он связан с созданием компьютера и связанных с ним тех­нических средств высокоскоростной обработки и использо­вания информации.

Начался процесс перехода на цифровые линии связи, а после создания новых стандартов передачи данных для массовой информатизации.Таким образом, создание персонального компьютера и цифровых технологий передачи информации, изменение технологической основы сети Интернет,а также изменение социально-экономических условий в общественном развитии обусловили формирование глобальной информатизации.

Четвертый этап развития информатики. В нашей стране этот этап связан с массовым процессом информатизации во всех сферах человеческой деятельности и формированием государственной политики в информационной области человеческой деятельности.

Процесс массовой информатизации обычно связывают с внедрением и развитием компьютеризации, под которой понимается не только массовое внедрение средств вычис­лительной техники во все сферы жизни, но и формирование индустрии всей системы информационной инфраструкту­ры.. В это нашей стране только к концу 1990-х гг. начался процесс массовой информатизации на основе нового поколения ЭВМ и сетевых технологий. Массовая информатизация- процесс обеспечения информационными технологиями всех сфер общественной жизни для удовлетворения информационной потребности.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 984. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия